Проект «Виды спорта»

Альмира Флюровна
Проект «Виды спорта»
▼ Скачать + Заказать документы

«Здоровье - не всё, но всё без здоровья- ничто

Сократ

Актуальность.

«Если нельзя вырастить ребенка, чтобы он совсем не болел, то во всяком случае, поддерживать у него высокий уровень здоровья вполне возможно» Н. А. Амосов.

В общей системе всестороннего и гармоничного развития человека физическое воспитание ребенка дошкольного возраста занимает особое место. Именно в дошкольном детстве закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. В эти годы происходит становление двигательной активности, а также начальное воспитание физических качеств.

Публикация «Проект „Виды спорта“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Темочки

Важной задачей является развитие движений детей, формирование двигательных навыков и физических качеств - ловкости, быстроты, силы и выносливости. Спорт оказывает всестороннее влияние на развитие ребенка.

• Вид проекта : информационный, практико-ориентированный

• Цель: Приобщение дошкольников к видам спорта, истории олимпийского движения.

Задачи:

• Сформировать у детей представления об Олимпийских играх современности, как части общечеловеческой культуры.

• Познакомить детей с видами спорта.

• Познакомить с символами Олимпиады, с некоторыми видами спорта, включенными в программу олимпийских игр.

• Развивать у детей положительную мотивацию к занятиям физической культурой и спортом, а также потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья.

• Знакомить с прославленными российскими спортсменами в видах спорта (бег, плавание, прыжки и др.).

• Пополнить спортивные уголки в группах.

• Оформить альбомы на спортивную тематику.

• Помочь родителям научиться планировать свою деятельность по организации активного отдыха с детьми.

• Разработать план проведения Малых летних Олимпийских игр, сценарии открытия и закрытия, провести и обобщить опыт.

• Воспитывать чувство гордости за их спортивные достижения.

Предполагаемый результат:

• У детей будут сформированы знания об истории олимпийского движения, о видах спорта.

• Дети и родители примут активное участие в открытом спортивном совместном мероприятии, в оформлении альбомов, сбора информации об истории олимпийского движения, оформлении участков спортивными снарядами.

• Дошкольники приобретут навыки социального общения со взрослыми.

• Дети проявят интерес к видам спорта, к здоровому образу жизни.

• Педагоги и родители пополнят знания о знаменитых спортсменах, истории олимпийского движения

Участники проекта :

• дети

• воспитатели

• специалисты ДОУ (инструктор по физической культуре, музыкальной деятельности)

• родители (законные представители)

• Срок реализации:

• Краткосрочный

1 этап - подготовительный:

• Создать творческую группу;

• Разработать план реализации проекта;

• Сбор и анализ литературы для взрослых и детей.

• Составить конспекты развлечения и праздника;

• Подготовить консультацию для родителей на тему:

«Виды олимпийских игр»;

• Провести родительское собрание и анкетирование родителей;

• Подготовить необходимое спортивное оборудование и атрибуты для праздников;

• Разработать положение о смотре конкурсе спортивных уголков;

2 этап Выполнение проекта :

• формировать у детей потребность в двигательной активности;

• воспитывать умение действовать в команде;

• закреплять умение осознанно относиться к выполнению правил игры.

• Консультация для родителей «Виды олимпийских игр»;

• Составление альбомов по видам спорта

• Подобрать материал по теме.

• Составление картотеки подвижных игр.

подобрать подвижные игры по возрастам и на основные виды движений.

• Беседа инструктора по физической культуре об олимпийских играх, символике Олимпиады (флаг, значение колец, девиз, клятва спортсменов перед играми).

• познакомить с олимпийским движением и видами спорта.

• -привлечь детей и родителей к оформлению спортивного уголка;

• - пополнить предметно -развивающую среду по направлению «Физическое развитие» ;

• Спортивное развлечение «Виды спорта»

• - катание на велосипеде и самокате; «школа мяча», футбол, прыжки через скакалку, игры с обручем.

• Подготовка к малым Олимпийским играм в детском саду.

• расширить представление детей об Олимпийских играх:

• история появления, виды спорта;

• стимулировать желание поучаствовать в Малых Олимпийских Играх;

• расширить представление детей об Олимпийских играх:

• история появления, виды спорта;

• стимулировать желание поучаствовать в Малых Олимпийских Играх;

• формировать у семьи представление об активном отдыхе

• Открытие малых Олимпийских игр в детском саду.

• формировать у детей потребность в двигательной активности;

• привлечь родителей к организации и проведению соревнований.

• Соревнования

• Формировать у детей умение соревноваться, желание добиваться цели.

• формировать у семьи представление об активном отдыхе

• Конкурс “Мама, папа, я- спортивная семья” (фотография +рассказ) - организовать совместную деятельность детей и родителей при подготовке к конкурсу

«Социально-коммуникативное развитие»

• Рассматривание и обсуждение фотографий олимпийских чемпионов нашей страны

• беседа с детьми о том, какими качествами нужно обладать, чтобы победить на Олимпиаде;

• рассказ детей о том, за какие виды спорта и какие команды болеют в их семье

• беседы детей о своих любимых видах спорта;

• беседа о причинах возникновения Олимпийских игр,

• рассматривание детьми альбома «Спорт» в спортивном уголке

Познавательное развитие:

• Рассматривание энциклопедий и книг о спорте

• Отгадывание загадок на спортивную тематику

• Показ мультимедийных презентаций

• Интегрированная ООД «Виды спорта» (инструктор по физической культуре, воспитатель)

Речевое развитие

• Рассказ на темы «История Олимпийских игр», «Олимпийские игры»

• Чтение и разучивание с детьми стихотворений о спорте

• Дети обсуждают прочитанные воспитателем книги

«Художественно-эстетическое развитие»

• учить детей придумывать сюжет для рисунка и воплощать на бумаге.

• рисование на тему «Веселая игра «Футбол»;

• создание коллективной композиции «Дети делают зарядку»

• рисование «Спортивные атрибуты».

• проведение спортивных игр под музыкальное сопровождение

• проведение музыкальных разминок во время физкультурной ООД;

3 этап - презентационный:

• Проведение Малых Олимпийских игр на базе ДОУ (бег, плавание, эстафеты, метание мячей, футбол).

• Презентация портфолио «Спортивные достижения наших воспитанников» на родительском собрании.

Фотовыставка «Виды спорта».