Показатели оценки качества деятельности ДОО

Ирина Анохина
Показатели оценки качества деятельности ДОО
▼ Скачать + Заказать документы

Какие показатели влияют на оценку качества деятельности ДОО

Проблема оценки качества связана с определением показателей эффективности деятельности ДОО.

Таких показателей три:

1. Выполнение программы развития в полном объеме.

2. Соответствие основной образовательной программы дошкольного образования детского сада ФГОС ДО и примерной основной образовательной программы дошкольного образования.

3. Место образовательной организации в различных рейтингах ДОО.

Методы и средства сбора данных. Включают анализ документации, опросники удовлетворенности родителей качеством деятельности детского сада. Примеры таких опросников будут подробно рассмотрены в теме «Оценка удовлетворенности родителей качеством услуг ДОО».

Периодичность сбора данных: 1 раз в год (апрель–май).

Форма предоставления данных: отчёт по самообследованию, интегральныи рейтинг дошкольных образовательных организаций (при наличии).

О том, как правильно подготовить отчет о самообследовании, поговорим в теме «Как представить результаты оценки качества образования общественности».

Ответственные сотрудники: руководитель ДОО, заместитель руководителя, старший воспитатель.

Объект 2. Аттестационные процессы.

Показатели, которые характеризуют объект мониторинга. К ним относят пять показателей:

1. Долю педагогов, которые участвуют в фестивалях, конкурсах, выставках, конференциях, семинарах на муниципальном уровне.

2. Долю педагогов, которые участвуют в фестивалях, конкурсах, выставках, конференциях, семинарах на региональном уровне.

3. Долю педагогов, которые участвуют в фестивалях, конкурсах, выставках, конференциях, семинарах на всероссийском и международном уровнях.

4. Долю педагогов, которые повысили уровень квалификационной категории, увеличилась по сравнению с предыдущим периодом.

5. Долю педагогов, которые прошли курсы повышения квалификации.

Методы и средства сбора данных. Включают анализ документации по аттестации.

Периодичность сбора данных: 1 раз в год.

Форма предоставления данных: отчет по аттестации

Ответственные сотрудники: ответственный по организации аттестации.

Объект 3. Образовательный процесс.

Показатели, которые характеризуют объект мониторинга. Выделяют семь таких показателей:

1. Объем реализации программы здоровья, которая учитывает индивидуальное состояние психофизического здоровья каждого ребенка

2. Объем реализации программы по формированию основ безопасного поведения воспитанников.

3. Объем реализации адаптированных образовательных программ.

4. Объем реализации программы «Одарённый ребёнок».

5. Наличие портфолио на каждого воспитанника.

6. Наличие карты развития на каждого воспитанника.

7. Соответствие модулей рабочих программ педагогов ФГОС ДО и примерной основной образовательной программы дошкольного образования.

Методы и средства сбора данных. Включают анализ документации.

Периодичность сбора данных: 1 раз в год.

Форма предоставления данных: сводная диагностическая карта образовательных достижении, текущие отчёты по посещаемости.

Оценке подготовленности обучающихся посвящен раздел «Оцениваем качество подготовки воспитанников».

Ответственные сотрудники: руководитель ДОО, заместитель руководителя, старший воспитатель, педагоги.

Объект 4. Инновационные процессы.

Показатели, которые характеризуют объект мониторинга. Таких показателей три:

1. Доля педагогов, которые участвовали в инновационных проектах за отчётный год.

2. Инновационная деятельность, которую провели в соответствии с разработанным планом.

3. Представленные в рамках инновационной деятельности результаты, проведенные семинары, открытые мероприятия и т. п.

Методы и средства сбора данных. Предполагают анализ эффективности инновационной деятельности.

Периодичность сбора данных: 1 раз в год.

Форма предоставление данных: отчет о самообследовании, продукты инновационной деятельности.

Ответственные сотрудники: администрация ДОО, творческая группа.

Объект 5. Процессы взаимодействия с социальными партнерами.

Показатели, которые характеризуют объект мониторинга. К таким показателям относят:

1. Взаимодействие ДОО с социальными партнёрами, которое предполагает заключение договора, создание плана совместной работы и др.

2. Долю социальных партнеров, которые удовлетворены качеством организации образовательной деятельности.

3. Долю родителей, которые удовлетворены качеством организации образовательной деятельности.

Методы и средства сбора данных. Включают различные анкеты, опросы. Примеры анкет для родителей можно взять из темы «Оценка удовлетворенности родителей качеством услуг ДОО».

Периодичность сбора данных: 1 раз в год.

Форма предоставления данных: отчет.

Ответственные сотрудники: заместитель руководителя ДОО, старший воспитатель.

Технологическая карта оценки качества деятельности в ДОО

Структурировать собранную информацию об оценке удобнее всего с помощью технологической карты, которая содержит инструментарии оценивания показателей объектов мониторинга. На уроке разберем, как оценить в баллах показатели, которые характеризуют каждый из объектов мониторинга.

Для чего нужна технологическая карта оценки качества деятельности

Технологическая карта – это внутренний документ ДОО, который не нужно никому предъявлять. На основе оценок, которые обозначены в карте, составляют отчет о самообследовании. На основе отчета составляют годовой план по развитию ДОО.

Заполняет технологическую карту тот работник, который отвечает за подготовку отчета о самообследовании. Обычно это старший воспитатель или заместитель руководителя ДОО.

Как оценить в баллах качество деятельности дошкольной организации

Чтобы оценить качество деятельности ДОО, можно воспользоваться шкалой оценки. Она определяет в баллах соответствие или несоответствие деятельности ДОО по каждому из показателей.

По каждому показателю можно получить разное количество баллов.