Планирование «Неделя здоровья» для старшей логопедической группы

Вострикова Надежда Васильевна
Планирование «Неделя здоровья» для старшей логопедической группы
▼ Скачать + Заказать документы

2015 г.

«Забота о здоровье невозможна

без постоянной связи с семьей»

В. А. Сухомлинский

Цель: формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи:

• Закрепить у детей понятие о здоровье как главной ценности человеческой жизни.

• Формировать у детей представление о здоровом образе жизни: правильном питании, закаливании, пребывании на свежем воздухе, соблюдении правил личной гигиены, о значении физических упражнений.

Публикация «Планирование „Неделя здоровья“ для старшей логопедической группы» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Планы
• Неделя здоровья. Планы, тематические недели
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Работа логопеда. Логопедия
• Старшая группа
• Темочки

• Учить детей активно участвовать в заботе о своем здоровье: знать и осознанно выполнять несложные приемы оздоровления (закаливание водой, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, витаминотерапия); прививать любовь к физическим упражнениям и подвижным играм на воздухе.

ПОНЕДЕЛЬНИК

Тема: «Как устроен человек?»

Цели дня: Ознакомить детей с тем. Как устроено тело человека.

Уточнить знания детьми названий и местоположения разных

органов чувств и частей тела у себя. Здоровье и болезнь.

I ПОЛОВИНА ДНЯ:

Утренняя гимнастика «Если хочешь быть здоров».

Рассматривание плаката «Строение тела человека».

Беседа «Я и моё тело» (Дать ребенку знание о себе, о своем теле, росте и весе.)

Дыхательная гимнастика.

Продуктивная деятельность (лепка, рисование) «Человек».

ПРОГУЛКА: п/и на бег: «Ловишки»; «Кто сделает меньше прыжков».

II ПОЛОВИНА ДНЯ

Беседа «Здоровье и болезнь» (Научить детей заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.)

Презентация: «Как устроен человек?» — старшая.

Чтение художественной литературы К. И. Чуковский «Айболит».

Сюжетно-ролевая игра «Больница».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: консультация «Всемирный день здоровья».

ВТОРНИК

Тема: «Мойдодыр».

Цели дня: формирование представлений о правилах личной гигиены, дать

детям элементарные представления об инфекционных болезнях и

их возбудителях (микробы и вирусы).

I ПОЛОВИНА ДНЯ:

Утренняя гимнастика «Рано утром умываюсь…»

Беседа «Микробы и вирусы».

Д/и «Предметы личной гигиены».

отгадывание загадок.

Чтение художественной литературы «Девочка чумазая».

Игра-эстафета «Собери мусор».

ПРОГУЛКА: п/и «Уголки», «Кольцеброс».

II ПОЛОВИНА ДНЯ

Совместная игра «Как я помогаю маме».

Беседа «Чтоб кусался зубок» (Познакомить детей со строением зубов, способами ухода за ними).

Беседа по плакатам «Личная гигиена».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: анкета для родителей «О здоровье детей».

СРЕДА

Тема дня: «Здоровое питание. Витамины.»

Цели дня: расширение знаний дошкольников о наличии витаминов во

фруктах и овощах; создание условий для формирования у детей

представлений о полезных продуктах на нашем столе; создание

мотивации для детей и родителей на формирование здорового

образа жизни.

I ПОЛОВИНА ДНЯ:

Утренняя гимнастика «Во саду ли в огороде»

Беседа «Витамины и полезные продукты» (рассказать о пользе витаминов и их значении для здоровья человека)

Разучивание стихотворений, отгадывание загадок.

ПРОГУЛКА: п/и: «Кто сделает меньше прыжков?», «Краски».

II ПОЛОВИНА ДНЯ:

Дыхательная гимнастика.

Продуктивная деятельность «Овощи и фрукты – полезные продукты»

Инсценировка по стихотворению Ю. Тувима «Овощи»

Д/и: «Полезная и вредная еда».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: консультация «Нарушение сна у ребенка».

ЧЕТВЕРГ

Тема дня: «Физкульт-ура!»

Цели дня: формирование устойчивой привычки к режиму двигательной

активности, интереса и потребности к физическому

самосовершенствованию.

I ПОЛОВИНА ДНЯ:

Утренняя гимнастика «Со спортом дружим мы всегда».

Просмотр мультфильма «Айболит».

Спортивный досуг «Азбука здоровья».

ПРОГУЛКА: п/и «Караси и щука», «Краски».

II ПОЛОВИНА ДНЯ:

Закаливающий массаж стоп «Поиграем с ножками».

Выставка рисунков о спорте.

Дидактическая игра «Узнай по описанию».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: спортивный инвентарь из бросового материала.

ПЯТНИЦА

Тема дня:[/i] «Я здоровье берегу».

Цели дня: формировать понимание необходимости заботиться о своем

здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый

образ жизни; прививать любовь к физическим упражнениям,

закаливанию.

[b]I ПОЛОВИНА ДНЯ:[/b]

Утренняя гимнастика «Здоровью скажем – да!»

Д/и: «Путешествие в страну здоровья».

Д/и «Если малыш поранился».

Интегрированная образовательная деятельность «Отправляемся в полет, приключение нас ждет» (старшая группа).

[b]ПРОГУЛКА:[/b] п/и: «Бездомный заяц», «Мышеловка»

II ПОЛОВИНА ДНЯ:

Презентация «У здоровья есть враги, с ними дружбы не води».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: консультация «Как одевать ребенка весной».