Конспект занятия по развитию речи с использованием техники пластилинографии «Новый год в гости к нам идет» (1 фото)

Августова Елена
Конспект занятия по развитию речи с использованием техники пластилинографии «Новый год в гости к нам идет»
▼ Скачать + Заказать документы

Новый год в гости к нам идет

Подготовила учитель-логопед МАДОУ № 1 «Алёнка» г. Арамиль Августова Е. И.

Образовательная область: речевое и художественно-эстетическое развития.

Виды детской деятельности: продуктивная, познавательная, восприятие художественной литературы, коммуникативная, игровая.

Форма организации: индивидуальная, коллективная.

Цели и задачи деятельности педагога (учителя-логопеда) :

Публикация «Конспект занятия по развитию речи с использованием техники пластилинографии „Новый год в гости к нам идет“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Конспекты занятий
• Новый год. Конспекты по развитию речи
• Новый год. Лепка, пластилин
• Новый год. Поделки и рисунки
• Пластилинография, пластилин
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

- создать условия для обучения приёмам работы с пластилином (отщипывание маленьких кусочков, скатывание пластилина в колбаски и шарики, придавливание, разглаживание пластилина по готовой поверхности, не выходя за контуры рисунка, использование в работе бросового и нетрадиционного материала;

- способствовать развитию моторики (общей, мелкой, артикуляционной);

- способствовать развитию речи детей, расширению словарного запаса;

- способствовать развитию психических процессов, инициативы, воображения, фантазии;

- содействовать воспитанию аккуратности, усидчивости, самостоятельности, умению работать в коллективе;

- расширять знания о традициях новогоднего праздника в России и других странах.

Предварительная работа: беседа о традициях праздника в России, прослушивание рассказов, стихов, песен о Новом годе, рассматривание иллюстраций.

Материал и оборудование:

- плотный картон с нарисованным сюжетом, размером А-3;

- мягкий пластилин, стека;

- влажные салфетки для рук;

- доска для лепки;

- иллюстрация «Новый год в гости к нам идет!».

Ход непосредственной образовательной деятельности.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, дорогие дети. Я очень рада вновь встретится с вами.

Скажите, пожалуйста, вы любите чудеса, волшебство, сказки?

А как вы думаете, почему я вас об этом спрашиваю? (Ответы детей).

Правильно! Скоро, скоро Новый год!

- Дети, послушайте стихотворение:

Кто же в гости к нам идет?

Это – праздник Новый год!

Сказка начинается,

Все мечты сбываются,

Елка радует ребят,

Всюду огоньки горят,

А волшебник Дед Мороз

Всем подарочки принес!

- Новый год – самый любимый праздник. А за что мы любим этот праздник? (Ответы детей).

2. Основная часть.

Беседа о традициях праздника.

- С раннего детства, Новый год, является самым весёлым, любимым, теплым и домашним праздником для всех детей и взрослых.

Праздник Новый год раньше праздновали 1 сентября, когда все дети шли в школу.

Как и сейчас его встречали с гостями и угощеньями в 12 часов ночи звоном большого колокола и выстрелами пушки. Люди загадывали желания, поздравляли друг друга с Новым годом, желали мира и добра.

В 1699 году Петр первый издал указ и повелел считать началом Нового года – 1 января.

Тогда же появилась традиция украшать ёлку, устраивать фейерверки и новогодние костюмированные карнавалы Дедом Морозом и подарками.

Двенадцать бьёт, двенадцать бьёт,

К нам приходит Новый год!

С мечтами, с поздравлением,

С хорошим настроением,

С веселым добрым смехом,

С волшебным новым снегом!

- Дети, кто приходит к детям в Новый год с подарками? (Ответы детей).

- Правильно, дедушка Мороз.

- Дети, а дедушка Мороз, какой? ( Ответы детей: добрый, могучий, с белой длинной бородой, с усами, заснеженными бровями).

- У дедушки Мороза есть внучка Снегурочка.

- Дети, а Снегурочка, какая? ( Ответы детей: добрая, красивая, ласковая, милая).

- Снегурочка приходит с дедушкой Морозом на праздники, резвится, водит с детишками хороводы вокруг ёлочки.

Главным атрибутом Нового года является вечнозелёная ёлка, украшенная новогодними игрушками, бусами, шишками, орехами, гирляндами, огнями. Трудно представить себе новый год без красавицы – ёлки, символа Нового года.

- Дети, а какая новогодняя ёлка? ( Ответы детей: зелёная, колючая, пушистая, нарядная, красивая, сверкающая, волшебная, праздничная).

Дед Мороз прислал нам елку,

Огоньки на ней зажег.

И блестят на ней иголки,

А на веточках – снежок!

Самые первые новогодние игрушки были съедобными: сладости, яблоки, орехи. Потом появились ёлочные игрушки из ткани, соломы, цветных ленточек, а уже позднее – из бумаги и фольги. Стеклянные игрушки, настоящие новогодние шары стали делать только в XIX веке.

Физкультминутка «К нам пришёл Новый год!».

К нам пришёл Новый год! (Делают лёгкие наклоны головой в разные стороны, как бы сообщая друг другу эту новость.)

Он игрушек, и хлопушек,

И конфет нам принёс! (Кружатся на месте, подняв руки и вращая кистями.)

Он добрый у нас,

Он весёлый у нас, – (Делают шаг с притопом, одновременно хлопают)

Возле ёлочки зелёной пустился с нами в пляс. (Шагаем на месте)

- Разные народы празднуют Новый год по-разному и в разное время, но всегда этот праздник связан у людей с радостью и с надеждой на будущее.

Французский Дед Мороз – Пер Ноэль – приходит ночью и оставляет подарки в детских башмаках. Обязательное блюдо на праздничном столе у французов – большой пирог. Тот, кому достался запечённый в него боб, получает титул «бобового короля», и в новогоднюю ночь все подчиняются его приказам.

Шведский Дед Мороз называется Томте-Гном. А новогодние подарки раздает «Королева света» Люсия. Её в каждом городе выбирают по конкурсу. Самая очаровательная девушка удостаивается чести пощеголять в короне из горящих свечей. Это символ возрождения солнца, новой жизни, новых надежд. Люсия, в сопровождении свиты обходит дома и раздаёт подарки, помогает больным и старикам.

В Италии Новый год начинается 6 января. Все итальянские ребятишки с нетерпением ждут добрую фею Бефану. Она прилетает ночью, открывает двери маленьким ключиком и наполняет подарками детские чулки, специально подвешенные к камину.

- Дети, без чего не может быть праздника Нового года? ( Ответы детей: без новогодней, украшенной ёлки, деда Мороза и снегурочки, праздничного стола, гостей, друзей, весёлого настроения, новогодних передач, песен, поздравлений).

- Какие вы молодцы, правильно ответили на все вопросы.

Не зря говорят: «Как новый год встретишь, так его и проведешь».

Практическая часть.

- Дети, а сейчас я предлагаю нарисовать картину «Новый год в гости к нам идёт» пластилином, в технике пластилинография и подарить её деду Морозу.

Педагог (учитель-логопед) раздаёт листы картона с изображением новогодних силуэтов, предлагает рассмотреть иллюстрацию новогоднего праздника.

- Помните, как надо начинать работу? Расскажите ( Ответы детей: отщипываем маленький кусочек пластилина, скатываем пальцами колбаску, выкладываем по контуру фигуры, прижимаем и размазываем на основе).

Педагог (учитель-логопед) следит за работой детей, помогает, напоминает алгоритм действий.

Детей рисуют пластилином ёлочку, снежинки, облака. Вместе обговаривают и подбирают цвета пластилина.

Педагог (учитель-логопед) контролирует работу детей, помогает.

- Дети, а чего не хватает нашей ёлочке? ( Ответы детей: ёлочных игрушек).

- Сейчас будем наряжать нашу ёлочку, используя бросовый материал.

Елка наряжается -

Праздник приближается.

Новый год у ворот,

Ребятишек елка ждет.

- Наша ёлочка, какая нарядная! Можем приглашать друзей и праздновать Новый год!

3. Рефлексия.

- Какая замечательная работа у нас получилась! Настоящий Новый год!

- Как вы думаете, какое настроение будет у Дела Мороза, когда мы подарим ему нашу картину? Почему?