Елена Рожкова
«Книга — лучший друг». Конспект занятия по СБО для детей с нарушением зрения старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
«Книга – лучший друг». Конспект занятия по СБО для детей с нарушением зрения старшей группы.
Цель: классификация книг на развлекательные, познавательные и учебные.
Задачи:
• познакомить детей с разными видами литературы: сказки, рассказы, учебные статьи;
• побуждать детей к чтению;
• воспитывать любовь к книгам, бережное отношение с ними.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Учитель-дефектолог приносит ребятам несколько разных тактильных книг. Спрашивает детей:
- Что это?
- Для чего нужны книги?
- Любите ли вы читать книги?
2. Основная часть.
Игра с мячом «Моя любимая книга?»
Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и называют свою любимую книгу.
Рассказ педагога о книгах:
- Ребята, книги бывают разные.
Показывает тактильную книгу сказок. Дети рассматривают яркие иллюстрации. Педагог читает сказку.
Обсуждают прочитанное.
Показывает книгу с рассказом.
- Бывают книги из жизни людей. Они, также как сказки, поучительные. Но это истории из жизни. Читает рассказ, демонстрирует иллюстрации.
Дети отвечают на вопросы по рассказу.
- Еще бывают книги учебные, научные. Педагог демонстрирует энциклопедию, книгу о России.
Спрашивает ребят, для чего нужны такие книги?
Дети говорят, для того, чтобы узнавать что-то новое, интересное.
Педагог читает книгу о России.
3. Подводя итог занятия, педагог просит детей принести из дома любимую книгу, и подготовить о ней небольшой рассказ.
