Конспект НОД по лепке «Вертолеты»

Нонна Федотова
Конспект НОД по лепке «Вертолеты»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Вертолеты»

Цель: Создать условия для художественно-эстетического развития.

Задачи:

Образовательные:

- учить детей лепить воздушный транспорт конструктивным способом из разных по форме и размеру деталей;

-уточнять представления о строении и способе передвижения вертолета.

-показать разные способы крепления деталей создаваемой конструкции (примазывание).

Развивающие:

-развивать глазомер, мелкую моторику, согласованность в движениях рук;

- развивать способности к зрительному анализу.

Воспитательные:

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Самолет. Лепка, занятия с пластилином
• Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
• Самолеты. ИЗО, поделки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2020

- воспитывать умение действовать в соответствии с заданием.

-вызвать желание порадовать пап (дедушек, братьев) своими поделками.

Материалы:

Пластилин, стеки, салфетки, клеенки. Игрушечный вертолет, сюжетные иллюстрации с изображением вертолетов.

Предварительная работа:

Демонстрация презентации «Военные машины Российской армии»

Ход НОД:

Воспитатель: - Ребята, к нам в гости, на занятие сегодня придёт один сказочный герой. Я слышу какой-то звук…

Дети стоят в кругу и слышат, как шумит пропеллер. (включить запись 1).

Воспитатель: - Дети, что это за звук, как вы думаете? Что он вам напоминает?

Ответы детей.

Воспитатель:- И действительно, звук похож на работу пропеллера. Может кто-то догадался, какой сказочный персонаж с пропеллером к нам спешит?

Ответы детей.

Воспитатель:- Конечно же, это Карлсон, собственной персоны!

В группу входит грустный Карлсон под печальную музыку.

(включить запись 2).

Воспитатель:- Здравствуй, Карлсон! Ребята поприветствуйте нашего гостя!

Карлсон:- Всем здравствуйте. (Печальным голосом)

Воспитатель:- Карлсончик, а что случилось, ты почему такой грустный?

Карлсон: Эх, ребята…случилось у меня несчастье…

Воспитатель: Карлсон, давай всё по порядку. Что случилось? Когда случилось? Ну, а мы, с ребятами постараемся тебе помочь.

Карлсон: - Вы наверняка слушали, что скоро будет праздник День Защитника Отечества. Ну, так вот, мой друг Малыш, решил своему папе сделать подарок к празднику. Но если я вам просто скажу, какой подарок, так будет не интересно. Я вам загадку загадаю, а вы угадайте какой подарок, Малыш хотел сделать для папы:

Подними свои глаза

Видишь в небе стрекоза?

Стрекозу ведет пилот,

В стрекозе летит народ.

Если нужно много груза

Стрекоза перевезет.

- Что же это, за стрекоза такая?

Ответы детей.

Карлсон:- Совершенно верно, вертолет Малыш хотел подарить папе. Конечно же он пригласил меня ему помочь. Ещё бы он, меня не позвал, я самый лучший в мире мастер по вертолётам. Я вообще, можно сказать, родственник вертолётов.

Кто заметил, чем мы с вертолётом похожи?

Ответы детей.

Воспитатель:- Так, а случилось что, Карлсон?

Карлсон: - Ну, так вот, слепили мы с Малышом из пластилина причудеснейшие военные вертолёты! Тут мама позвала Малыша обедать, ну я дай, думаю испробую наши вертолеты в деле. Вот выпустил их в окно полетать, а они бах …и всё сломались…

Воспитатель: - Карлсон, не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем!

-Ребята, давайте сядем за столы и начнем лепить «вертолеты» в подарок нашим папам, а ты Карлсон для папы Малыша.

Карлсон: - Ребята как же мне повезло с вами, моими новыми друзьями!

Воспитатель: - Давайте мы рассмотрим вертолет, из чего он состоит, как он выглядит: корпус округлый с большим окном впереди, хвост похож на стрелу с меленьким пропеллером на конце, большой пропеллер находится на верху корпуса, у него три лопасти (похож на вентилятор).

Демонстрация картинок с изображением военных вертолетов и картосхемы лепки вертолета.

Воспитатель: - Начинаем лепить вертолет с корпуса - разминаем комок пластилина и сначала катаем шар, а потом превращаем его в яйцо; на более широкой стороне делаем окно - сплющиваем диск (лепешку) голубого или желтого цвета и примазываем к корпусу;

-лепим хвост - катаем столбик или «морковку», на конце прикрепляем маленький пропеллер (пуговичку)

-делаем большой пропеллер - катаем три столбика, выравниваем их по длине (выкладываем рядом, сравниваем и отрезаем лишнее стекой, сплющиваем, соединяем вместе в виде цветочка, посерединке прикрепляем маленький шарик и сплющиваем; затем прикрепляем на корпус вертолета.

-внизу прилаживаем колеса (пуговицы)

Воспитатель: - А теперь, когда наши вертолеты готовы, давайте мы на них полетаем. А Карлсон научит нас, он самый лучший в мире пилот!

Карлсон: - Вы обратились по адресу, друзья! Всё встаём и дружно повторяем за мной!

Физ. минутка

Летит над нами вертолёт,

Похож на сказочную птицу.

Воспитатель: - Ребята, вы такие молодцы! Так у вас всё здорово выходит. И друга нового нашли, и другу в беде помогли! Что ещё сегодня вы нового для себя узнали, чему научились?

Ответы детей.

Карлсон: - Ребята, мне, к сожалению, нужно с вами прощаться. Лететь срочно к Малышу, извиниться, и принести новый вертолет. А вам за то, что вы меня так выручили, я оставляю сладкий подарок! До скорых встреч, ребята!