Папки-передвижки

Занятие по ФЭМП на тему «Число и цифра 3»

Алина Халиуллина
Занятие по ФЭМП на тему «Число и цифра 3»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по ФЭМП. Тема: «Число и цифра 3»

Цель образовательной деятельности:

Познакомить с образованием числа 3 и соответствующей цифрой.

ЗАДАЧИ:

1. Образовательные: учить называть числительные от 1 до 3; считать и раскладывать предметы правой рукой слева направо, сравнивать две группы предметов, устанавливать равенство между ними.

2. Развивающие: развивать самостоятельность мышления, познавательные мотивы; упражнять в ориентировке в пространстве.

Публикация «Занятие по ФЭМП на тему „Число и цифра 3“» размещена в разделах

3. Воспитательные: воспитывать интерес к совместной образовательной деятельности; формировать желание сотрудничать со взрослыми и сверстниками.

Материалы:

Для воспитателя: карточки с цифрами 1-3, стул, игрушки - машинка, бабочка, кубики, собачка.

Для детей: желтые квадраты по 3 шт., красные круги по 3 шт., карточки с двумя полосками.

Предварительная работа: знакомство детей с цифрами 1 и 2, д/и «Домашние животные и их детеныши», д/и «Где игрушка», п/и «Два хлопка».

Ход деятельности

1. Игра

Буратино потянулся

Раз – нагнулся, два – нагнулся

Руки в стороны развел

Видно ключик не нашел

Чтобы ключик нам достать

Надо на носочки встать.

Ой, ребята, посмотрите, кто это к нам пришел? (собачка)

Он совсем маленький. Как называют детеныша собаки? (щенок)

А как мы назовем щенка ласково? (щеночек)

Ваня, назови ласково щенка (щеночек)

Собака это домашнее животное или дикое? А щеночек?

У щенка есть кличка, как вы думаете, как его зовут? (Дружок)

Ребята, он хочет что-то нам рассказать. Знаете что произошло?

Оказывается, Дружок гулял во дворе и нашел какие-то карточки. Но он не знает что это такое. Поможем щенку? Давайте посмотрим, что это? (цифры)

Скажите ребята - Щеночек, это цифры.

2. Наш щеночек еще маленький и не ходит в детский сад, поэтому и не знает, что это цифры.

Но он очень любит играть. Посмотрите, у него есть любимые игрушки. Что это? (кубики)

Дружок решил построить башню, он взял сколько кубиков? (1)

Потом взял еще один кубик, сколько теперь кубиков у щенка? (2) Как получилось число 2? (Один кубик да еще один). Щенок побежал и принес еще один кубик. Сколько кубиков стало у щенка? (3) Как получилось число 3? (Два кубика да еще один).

Щенок устал и хочет поиграть. Выходите на коврик поиграем.

Физкультминутка

Два хлопка над головой

Два хлопка перед собой

Две руки за спину спрячем

И на двух ногах поскачем.

Щеночек еще хочет с нами позаниматься. Садитесь за столы. Посмотрите, что лежит у вас в тарелочках? (геометрические фигуры). Квадраты какого цвета? Круги какого цвета? Возьмите квадрат в правую руку, покажите мне, положите его на верхнюю полоску. Мы выкладываем слева направо. Сколько квадратов у вас на полоске? (1) Возьмите круг в правую руку, положите его на нижнюю полоску. Как можно сказать, сколько кругов и квадратов у нас на полосках? (поровну; по одному; один круг, один квадрат)

Сделайте, чтобы квадратов стало больше, чем кругов? Как ты сделал?

А теперь сделайте, чтобы кругов и квадратов стало поровну. Сколько кругов и квадратов на полоске? Как вы сделали? Положите еще один круг. Чего больше, кругов или квадратов? Кругов больше, а квадратов? (меньше) Сколько кругов? (3) Как получили число 3? (к двум прибавили еще один)

Сделайте так, чтобы кругов и квадратов стало поровну.

Уберите геометрические фигуры в тарелочки.

Выходите на коврик. Покажем нашему щенку еще одну игру.

Физкультминутка

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише

Деревцо все выше, выше.

Щеночек пошел гулять, и вдруг загудела машина, он испугался и запрыгнул куда? (на стульчик)

А машина остановилась где? (под стульчиком). Сидит Дружок где? (на стульчике) и видит, прилетела кто? (бабочка) Какого она цвета? (розовая)

Бабочка сейчас, где находится? (над стулом) А сейчас? (над столом). А сейчас, где бабочка? (Села на полку шкафа).

3. Итог. Ребята, что нам принес щеночек? (цифры) Это какая цифра(1) Давайте хлопнем 1 раз. А это? (2). Давайте топнем 2 раза. А это? (3). Подпрыгнем 3 раза. Как получили число 3? (к 2 прибавили еще 1). Если у нас 3 круга и 3 квадрата, что можно сказать о них? Молодцы, вы сегодня хорошо играли. Щенку у нас понравилось, он многому научился.

Публикации по теме:

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Число и цифра 3»Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Число и цифра 3» Цель: обобщить математические представления детей и расширить представления о числе 3 и цифре 3. Задачи:учить соотносить число 3 с количеством.

Конспект НОД по ФЭМП «Число и цифра 4» для детей среднего дошкольного возрастаКонспект НОД по ФЭМП «Число и цифра 4» для детей среднего дошкольного возраста Цель:Знакомить детей с образованием числа три и цифрой четыре. Правильно соотносить числительные с предметами. Учить называть числительные.

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Число 9. Цифра 9»Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Число 9. Цифра 9» Цель: Создание интереса, эмоционального настроения к занятию, введение в тему. Задачи: • Закрепить представления о составе числа 9, взаимосвязи.

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Число и цифра «2»Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Число и цифра «2» Цель: закрепление знаний о числе и цифре «2»; Задачи: Обучающие: закрепление навыков счета; обучение написанию цифры«2»,знаков «+»,«=»;закрепление.

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Число и цифра 4»Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Число и цифра 4» Цель: закрепление знаний о числе и цифре «4»; Задачи: обучающие: обучать написанию цифры«4»;закрепление знаний детей о четырехугольниках;.

Конспект НОД в средней группе по ФЭМП «Число и цифра 0» Цель: закрепление знаний о числе и цифре «0» Задачи: Обучающие: закрепление навыков счета; закрепление навыков написания цифры«0» ; закрепление.

Конспект ООД по ФЭМП в средней группе «Счёт до 5. Число и цифра 5»Конспект ООД по ФЭМП в средней группе «Счёт до 5. Число и цифра 5» Конспект ООД по ФЭМП в средней группе на тему: "Счёт до 5. Число и цифра 5". Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом.

Конспект НОД по ФЭМП в старшей коррекционной группе «Число и цифра 6»Конспект НОД по ФЭМП в старшей коррекционной группе «Число и цифра 6» Цель: ознакомление с цифрой и числом 6. Задачи: • продолжать учить детей отгадывать математическую загадку и записывать решение с помощью.

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Число и цифра 4»Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Число и цифра 4» Тема: «Число и цифра 4» Программное содержание: Образовательные задачи: Закрепить знание цифр от 1 до 3. Закрепить состав чисел от 1 до.

Открытое занятие по ФЭМП на тему «Число 7. Цифра 7» для подготовительной к школе группыОткрытое занятие по ФЭМП на тему «Число 7. Цифра 7» для подготовительной к школе группы Открытое занятие по ФЭМП на тему «Число 7. Цифра 7» для подготовительной к школе группы[/b] Занятие по ФЭМП в подготовительной к школе группе.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Занятие по ФЭМП на тему «Число и цифра 3»
Опубликовано: 21 августа 2022 в 16:43
+19Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Занятие по ФЭМП на тему «Число и цифра 3»» (включая файлы) размещена пользователем Алина Халиуллина в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!

23 ноября. День рождения Н. Носова. Передвижка о писателе

 23 ноября исполняется 115 лет со дня рождения известного детского прозаика, драматурга и киносценариста Николая Николаевича Носова. Книги этого писателя знакомы всем в нашей стране,...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД