Светлана Семенова
Конспект игрового занятия по безопасности для средней группы «А лисички взяли спички»
▼ Скачать + Заказать документы
Игровое занятие по безопасности для средней группы
«А лисички взяли спички»
Подготовили Семенова С. Ю., Харламова В. В.
Задачи:
• Закрепить у детей знания о правилах безопасного поведения;
• Выработать у детей подсознательную привычку в соблюдении пожарной безопасности;
• Сформировать умения действовать в тех или иных ситуациях.
Темочки:
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Спички детям не игрушка . Конспекты
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
Оборудование: красные султанчики, телефон, 3 пожарные машины, 3 каски, огнетушитель, карточки, игрушки, спички, детско-родительские рисунки.
Ход занятия.
Воспитатель сажает детей на ковер и предлагает поиграть. Забегает лисичка с мешком.
-Стойте. Подождите меня, я тоже играть люблю. Вот, я вам даже игрушки принесла (высыпает из мешка ведерко, машинку, кубики, лопатку, куклу, спички)
В: Ребята, давайте посмотрим, какие тут игрушки. А спички – это разве игрушка?
Л: Конечно, это моя любимая игрушка! Я со своей сестричкой часто играю со спичками. Помните сказку, где мы море подожгли? Я даже сейчас слышу, как они пищат, просят их зажечь и тогда всем будет тепло и весело! Они такие яркие и красивые, когда горят. Вот посмотрите! (зажигает, задувает, бросает на пол красный султанчик).
В: Ой, ребята, пол загорелся, скорее водой потушим (берет ведро, «тушит»)
Лиса опять зажигает, бросает султанчик.
В: Чем еще можно потушить? (тушат песком)
Лисичка еще раз бросает «огонь»
В: Скорее несите огнетушитель (тушат)
Лиса «поджигает» домик.
В: Ребята, тут очень сильный огонь. Самим нам не справиться! Что же делать?
Дети: вызвать пожарных (берут телефон, набирают номер, говорят адрес). Три мальчика одевают каски, берут пожарные машины, едут, тушат пожар.
Л: Ой, я пока тут со спичками играла, руку себе обожгла! Ой, как больно!
В: И всю группу нам чуть не сожгла! Со спичками играть нельзя!
Физминутка
Спички опасны, /Дети грозят пальчиком. /
Их только тронь -
Сразу появится /Поднимают руки вверх, шевелят
Яркий огонь! пальчиками,/
Сначала маленький, /Руки перед собой. /
А потом большой, большой! /Руки вверх, шевелят пальчиками. /
Подул ветерок /Дуют. /
И огонь погас. /Опускают руки. /
Л: Ой, ребята, я тут какую-то записку нашла. (читает пословицы, обсуждает с детьми)
а. Спичка — не игрушка, огонь — не забава.
б. Спичка — невеличка, а огонь от нее — великан.
в. Огонь не вода, охватит — не выплывешь.
г. Ни дыма без огня, ни огня без дыма.
д. Не шути с огнем — обожжешься.
е. Малая искра сжигает города.
В: Лисичка, а загадки ты умеешь отгадывать?
Л: Конечно, умею. Загадывайте! (лисичка отгадывает неправильно, дети ее поправляют)
В:Стоит дом, пятьдесят сестричек в нем,
Посоветую я детям — не играйте с домом этим! (Лисья нора (Спички)
Красный язык из окошка бежит,
кто его коснется, тот обожжется. (Варенье) (Огонь)
Жар-птица летает,
золотые перья роняет. (Петух) (Огонь)
Шипит, злится, а воды боится. (Змей Горыныч) (Огонь)
Без рук, без ног к небу ползет. (Воздушный змей) (Дым)
Л: Спасибо, ребята, что помогли загадки отгадать!
Ой, как больно обжег меня этот вредный огонь! Я уже поняла! Я больше не буду с ним играть! Простите меня! Пойду заберу все спички и выброшу!
В: Совсем без огня плохо нам будет. Ребята, чем полезен огонь? (рисунки) Но играть с огнем очень опасно! Но только ли спички опасны? (карточки электроприборы) Что нужно делать, если случился пожар? (карточки)
Л: Ой, спасибо вам, ребята, я все запомнила, побегу сестричке своей рассказывать и всем зверям в лесу! До свидания!
