Вот какие получились милашки.
Вот какие получились милашки.
Татьяна ВысоцкаяСанкт-Петербург.
ГБДОУN-62
Невский район
Иванова Кристина 4г.
Чаплина Катя 4г.
Богомазова Ксюша 5л.
Опубликовано: 2013-06-05 20:44:53Конкурс детских поделок. Июнь 2013
Другие работы на Конкурс детских поделок. Июнь 2013
!["Шурале" "Шурале"](/images/users/photos/small/955bd3dd041091ae95cca0b022760423.jpg)
![Межгаллактическое такси. Межгаллактическое такси.](/images/users/photos/small/da7c7e25869f230c6598055c61bae489.jpg)
![посуда.jpg посуда.jpg](/images/users/photos/small/457de67bf384f871b8b00846ca2a1c67.jpg)
![Кошка-Мурка. Кошка-Мурка.](/images/users/photos/small/a6a56983f4bb2bbdbf1c2c271813f026.jpg)
![Cтарый Петербург Cтарый Петербург](/images/users/photos/small/696e716fbd079cf67569a0ba4025c60a.jpg)
Тапочки, тапочки, ах какие тапочки — мастер-класс. Сейчас термин «Хенд-мейд» у всех на слуху. У многих из вас есть хобби, т.е. любимое увлечение, связанное с изготовлением различных предметов своими руками, которому...
Интегрированная образовательная деятельность с участием родителей «Вот какие мы стали большие» Виды деятельности:игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы, музыкально-художественная. Цели:вызвать...
Интегрированное занятие в младшей группе «Какие бывают игрушки» Тема: В гости к Мишутке. Возраст: дети 3-го года жизни. Образовательная область: «Познание» Интеграция: «Коммуникация», «Безопасность», «Чтение художественной литературы»...
Публикация «Конспект итогового мероприятия по обучению грамоте с детьми подготовительной к школе группы «Какие буквы главные?»»
Подробнее... Тема: «Какие буквы главные?» Приоритетная образовательная область: Коммуникация Интеграция образовательных областей: «Познание», «Музыка», «Чтение художественной...
«Какие бывают тарелки». Информационно-практический краткосрочный проект по теме «Посуда» Проект « Какие бывают тарелки» Тема : «Посуда» Тип проекта: информационно-практический Срок : 10 дней Вид проекта : групповой Цель : Содействие развитию представлений...
Какие сложности вызывает построение предметно-развивающей среды в ДОУ по ФГТ? Обновление содержания дошкольной ступени образования предусматривает его вариативность, обеспечивающую переход на личноcтно-ориентированное взаимодействие педагога...
Статья «НОД по ОО «Художественное творчество» «Вылепи, какие хочешь, овощи и фрукты для игры в магазин»»
Далее... Ребята, сегодня мы будем лепить из пластилина, он перед вами. Тема нашей лепки сегодня «Вылепи какие хочешь овощи и фрукты для игры в магазин». - Назовите, пожалуйста,...
«Какие бывают насекомые». Занятия-беседа по экологическому воспитанию в подготовительной группе Цель: систематизировать представления детей о многообразии насекомых; закрепить знания об общих признаках насекомых; учить устанавливать связи между особенностями...
Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Вот какие у нас сосульки» Цель: - вызвать интерес к изображению сосулек; - учить проводить вертикальные линии разной длины; - продолжать формировать умение рисовать гуашью; - развивать чувство...
Вот мы какие! Наши стенгазеты, сделанные совместно с родителями, и не только… Работать с родителями одно удовольствие! Хочу похвалиться родителями своих воспитанников. Очень вежливые, ответственные, легко привлечь к любым мероприятиям. С родителями...
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста