Заяц, зайчики. Рисование

Показаны публикации 201-210 из 323.
Все разделы | Заяц, зайчики. Рисование

---

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в первой младшей группе «Поможем зайчатам» Программные задачи: - Продолжать развивать умение детей называть зелёный цвет, познакомить детей с нетрадиционным рисованием пёрышка для лука ватными палочками. - Продолжать формировать правильную позу при рисовании (сидеть ноги вместе, не наклоняться низко над листом бумаги,...

Конспект открытого занятия по рисованию нетрадиционными способами во второй младшей группе «Пушистый зайчик» Конспект открытого занятия по рисованию нетрадиционными способами во второй младшей группе «Пушистый зайчик» Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе Подготовила: Минина Е.В. Тема: «Пушистый зайчик» Программное содержание: - продолжать формировать у детей умение...

Заяц, зайчики. Рисование - Мастер-класс «Рисунок зайчика в зимнем лесу. Осваиваем нетрадиционные техники рисования: метод тычка, или набивки»

Публикация «Мастер-класс «Рисунок зайчика в зимнем лесу. Осваиваем нетрадиционные...»

Для рисования методом тычка (или набивки) необходима густая гуашь и щетинная кисть. Кисточку при рисовании необходимо держать вертикально по отношению к плоскости листа бумаги и делать тычкообразные движения. Для рисования понадобится: 1. Густая гуашь. Будет лучше если её...

Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию «Зайка беленький» Цель: Учить детей рисовать нетрадиционной техникой рисования по контуру с помощью ватной палочки; закреплять умения аккуратно пользоваться гуашью; Задачи: Расширять знания детей о диких животных; Активизировать в речи детей слова: Много, один; учить детей употреблять в речи...

Конспект ООД в младшей группе по ХЭР по рисованию в нетрадиционной технике «Зайчик и его друзья» Конспект ООД по ХЭР в младшей группе. Рисование в нетрадиционной технике. Тема:«Зайчик и его друзья» Цель: закрепление знаний и представлений детей об изменении окраса зайца в зимний период, освоение техники рисования тычком полужесткой кистью. Задачи: Образовательные: Упражнять...

Занятие по рисованию в средней группе детского сада «Зайка серенький стал беленький»

Занятие по рисованию в средней группе детского сада «Зайка серенький стал беленький» Участники: Воспитатель, воспитанники Материалы: силуэты серых зайцев, голубой фон по количеству детей, салфетки, кисти, белая гуашь, баночки с водой, игрушка Зайчик, иллюстрации зайцев в...

Заяц, зайчики. Рисование - Конспект занятия по рисованию тычком с элементами аппликации «Зайка серенький стал беленький» в средней группе

Статья «Конспект занятия по рисованию тычком с элементами аппликации «Зайка...»

Задачи: Учить детей видоизменять выразительный образ зайчика - летнюю шубку менять на зимнюю. Приклеивать бумажный силуэт серого цвета и раскрашивать белой гуашевой краской. Учить детей рисовать краской, делая тычки жесткой полусухой кистью внутри контура. Развивать воображение...

Рисование манной крупой в первой младшей группе «Помоги зайчику»

Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике (манной крупой) в 1 младшей группе на тему: Помоги зайчику. Автор конспекта: Воспитатель Кузина Татьяна Сергеевна. Цель: Учит рисовать на крупе линии, рисовать следы от лап пальцами, сложенными щепоткой. Задачи: -познакомить...

Конспект занятия по рисованию «Зайка спрятался в снегу»

Программные задачи: учить детей рисовать фигуру животного, передавая характерные черты; закреплять навык владения кистью; воспитывать аккуратность при работе с красками, промывать кисть после работы. Материал: тонированные голубым цветом альбомные листы,акварельные краски,...

Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации «Зайка серенький стал беленьким» в средней группе

Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия в средней группе по рисованию. Цель : продолжить формирование знаний о лесных животных; учить детей вырезать и приклеивать бумажный силуэт серого зайчика, раскрашивать белой гуашью; развивать воображение...

---

Заяц, зайчики. Рисование - перейти на главную страницу рубрики.