Всего публикаций 1154.
Все разделы
| Снегирь
Дидактическая игра для детей старшего возраста «Собери снегиря» Дидактическая игра «Собери снегиря» предназначена для старших детей, чтобы закрепить их знания о пернатых друзьях, которые любят зимовать у нас. В ходе игры малыши познакомятся с тем, какие...
Снегирь - «Снегири». Рисование на тонированной бумаге способом печатания штампами с детьми младшего и среднего дошкольного возраста
Статья ««Снегири». Рисование на тонированной бумаге способом печатания штампами с детьми младшего и...» Цель: продолжать знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования – печать штампами, учить рисовать снегиря, учить правильно располагать изображение на листе бумаги, развивать у детей...
Конспект занятия по рисованию «Снегири на ветках» в средней группе Цель: развитие у детей творческих способностей и интереса к рисованию. Задачи: учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (круглая, частей, красивое оперение, упражнять в рисовании...
«Погляди, там на ветках снегири». Мастер-класс по рисованию ватными палочками и ладонью В нашем детском саду проходила выставка работ детского творчества " Погляди, там на ветках снегири", мы решили поучаствовать. Необходимые материалы: - лист бумаги голубого цвета - гуашь:...
Снегирь - «Снегирь из ниток. Старичок-Лесовичок». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и ручному труду
Публикация ««Снегирь из ниток. Старичок-Лесовичок». Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и...» Ход занятия. Дети выходят на ковёр и становятся в полукруг. Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и...
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию «День снегиря» в средней группе Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию «День снегиря» в средней группе. Цель: Формирование основ экологической культуры, умений выражать свои сенсорные ощущения через...
«Дошколята заботятся о птицах». Фотоотчет о тематических мероприятиях к Дню снегиря Дошколята заботятся о птицах! Приятно услышать щебетанье птиц холодным зимним днём. Вся природа замерла от мороза, и вдруг неугомонные синички или воробьи начинают свой «разговор». И сразу...
«Снегирь». Рисование красками в средней группе Цель. Формировать умение отражать в рисунке снегиря. Программное содержание. Учить детей рисовать снегиря на ветке, передавая особенности внешнего вида снегирей (строения тела и окраски....
Фотоотчет. Тематическая неделя «Зимующие птицы. Знакомство со Снегирем» в старшей группе Целью нашей работы было расширение знаний и представлений у детей старшей группы о зимующих птицах. Закрепить знания детей о их внешнем виде, образе жизни, о способах приспособленности птиц...
«Снегири и синички». Мастер-класс по изготовлению дыхательного тренажёра для детей дошкольного возраста Как закрепить определенное знание у ребёнка? Этим вопросом задаётся каждый педагог. Конечно, это лучше сделать через вовлечение дошкольника в различные формы деятельности. Например, у...
Фотоотчет об итоговом мероприятии «Приключения Снегиря и Синички» В МКДОУ детский сад "Радуга" во II младшей группе "Земляничка" прошло итоговое мероприятие проекта "Секреты зимующих птиц" "Приключения Снегиря и Синички". В группу прилетели 2 птички...
Фотоотчет о занятии по объемной аппликации из бумаги «Прилетели птички, снегири, синички» в ДОУ В детском саду прошла увлекательная аппликация, посвященная зимним птицам — синичкам и снегирям. Дети с радостью собирались в группе, чтобы создать яркие творения. Сначала воспитатель...
Фотоотчёт о тематическом дне «День снегиря» в средней группе 9 января в средней группе "Пчёлки" прошёл "День снегиря". Это необычный праздник. Он призван обратить внимание на одну из самых замечательных птиц нашей страны, которая является символом...
«Снегирь на ветке рябины». Конспект ОД по аппликации в старшей группе Цели: Закреплять цвета. Закреплять умение детей пользоваться ножницами. Развивать мелкую моторику. Развивать умение детей передавать образ птиц с помощью цветной бумаги. Формировать...
