Хвойные деревья. Изучаем ели, сосны, кедры

Показаны публикации 131-140 из 628.
Все разделы | Хвойные деревья. Изучаем ели, сосны, кедры

---

Конспект занятия «Ой, блины, блины, блиночки Мы давно блинов не ели, мы блиночков захотели»

Задачи: • Познакомить детей с традициями русского народа: дать представление о празднике «Масленица». • Активизировать словарь словами «масленица»,"блины" • Обучение умением рисовать предметы круглой формы. Закрепить знание жёлтого цвета Побуждать проговариванию новых и знакомых...

Конспект ОД «Дары природы. Таежное богатство: Кедр» Звучит хакасская национальная музыка (СЛАЙД 1) Воспитанники входят в группу. Воспитатель в хакасском национальном костюме, приветствует детей на родном языке. В руках у нее горсть кедровых орехов: Ход образовательной деятельности: I. - Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать...

Хвойные деревья. Изучаем ели, сосны, кедры - Конспект образовательной ситуации по рисованию в старшей группе «Волшебная сосна»

Публикация «Конспект образовательной ситуации по рисованию в старшей группе...» Цель: Формировать представление детей о значение хвойных деревьев в жизни человека. Задачи: • Развивать знания о хвойном, вечнозеленом дереве – сосне. • Закрепить представления детей о строение дерева (корни, ствол, сучья, хвоя. Развивать умение рисовать дерево передавая его...

Конспект прогулки в старшей коррекционной группе «Сравнение ели обыкновенной и голубой (колючей)»

Цель: формирование экологической культуры, развитие познавательно – речевых навыков у детей. Задачи: • помочь детям понять неповторимость каждого вида растений и их роли в природе и в жизни человека; • познакомить с елью голубой (колючей) и елью обыкновенной; • учить находить...

Проект «В гостях у ели» в подготовительной к школе группе Проект: «В гостях у ели». Вид проекта: 1. По направленности – познавательный, творческий; 2. По количеству участников – коллективный (32 детей); 3. По контингенту участников – дети 6-7 лет; 4. По продолжительности – долгосрочный (октябрь – май. Пояснительная записка: Лес – наши...

Организация прогулки «Наблюдение за сосной» детей с ОВЗ среднего возраста с детьми подготовительной комбинированной группы

Главной задачей социализации детей с ограниченными возможностями здоровья является вовлечение таких детей в совместную деятельность с детьми других групп. Для родителей нормально развивающегося ребенка детский сад – это место, где ребенок может пообщаться, поиграть с другими...

Хвойные деревья. Изучаем ели, сосны, кедры - Открытое занятие в подготовительной группе по обучению грамоте по О. М. Ельцовой в форме игры-квеста «Найди сюрприз»

Статья «Открытое занятие в подготовительной группе по обучению грамоте по О....»

Тема: «Найди сюрприз» Интеграция видов деятельности: познавательно – речевое, игровая, коммуникативная, двигательная, конструирование. Цель: закрепление знаний по речевому развитию детей. Задачи: Образовательные: • Формировать умения в подборе слов – антонимов, продолжать...

Мастер-класс по нетрадиционному рисованию «Сосна обыкновенная — основной вид деревьев Кулундинского ленточного бора»

Мастер-класс по рисованию нетрадиционной техникой для детей старшего дошкольного возраста «Сосна обыкновенная – основной вид деревьев Кулундинского ленточного бора» Цель мастер-класса: знакомство детей старшего дошкольного возраста с природой Кулундинского ленточного бора, с...

Конспект НОД по аппликации в младшей коррекционной группе «Еловая веточка в снегу»

Цель: расширение представлений об изобразительном искусстве. Задачи: • учить детей создавать коллективную работу из заранее подготовленных материалов; • формировать умение располагать готовые формы на листе в соответствии с общим замыслом; • развивать любознательность, интерес...

Мастер-класс по изготовлению поделки из еловой шишки и пластилина «Пингвин»

Данный мастер - класс будет интересен педагогам, старшим дошкольникам и творческим родителям. Цель: создание поделки "Пингвин" из еловой шишки и пластилина. Задачи: Знакомить детей с поэтапным изготовлением поделки "Пингвин" из пластилина с использованием природного материала -...

---

Хвойные деревья. Изучаем ели, сосны, кедры - перейти на главную страницу рубрики.