Хвойные, ель, сосна. Конспекты занятий

Показаны публикации 51-60 из 362.
Все разделы | Хвойные, ель, сосна. Конспекты занятий

---

Конспект занятия по предметному рисованию «Еловые ветки» в старшей группе Возрастная группа: старшая Цель: Обучение рисованию еловой ветки. Задачи: образовательные: 1. Изобразительные: учить детей рисовать еловую ветку. Учить передавать особенности строения еловой ветки, ее окраски и размещения в пространстве на листе бумаги. Способствовать овладению...

Конспект экологического занятия-наблюдения «Сосна» Цель: Познакомить детей с хвойными деревьями – сосной. Задачи: 1. Закрепить и углубить знания детей о сосне, как представителей хвойных деревьев. 2. Формировать умение сравнивать эти деревья, видеть между ними сходства и различия. 3. Воспитывать любовь к природ, бережное...

Хвойные, ель, сосна. Конспекты занятий - Конспект познавательной прогулки в средней группе «С головы зелена, стволом красна, высока, стройна растет сосна»

Публикация «Конспект познавательной прогулки в средней группе «С головы зелена,...»

Вид ОД: прогулка Виды ОД: игровая, познавательная, коммуникативная, трудовая. Форма ОД: наблюдение за неживой природой Вид деятельности: объект исследования живой природы Формы организации: организация прогулки с детьми средней группы. Цель: расширение и пополнение знаний о...

План-конспект прогулки с детьми старшей группы «Наблюдение за хвойными и лиственными деревьями осенью»

План - конспект прогулки в старшей группы "Наблюдение за хвойными и лиственными деревьями осенью". Цель: формирование знаний о хвойных и лиственных деревьях в осенний период. Задачи: - дать представление детям об отличительных особенностях хвойных и лиственных деревьев, -...

Конспект НОД по аппликации «Там сосны высокие» в подготовительной группе

НОД: Аппликация Тема: Там сосны высокие Цель: создание коллективной аппликации "Там сосны высокие". Задачи: - учить детей составлять коллективную композицию из ленточных (бесконечных) аппликаций (сосны, ели) на основе объединяющего образа - зима в горах; - совершенствовать...

Проведение физкультурного занятия для детей старшей возрастной группы «Прогулка в еловом лесу» Цель занятия: – развитие общих движений; – укрепление дыхательной мускулатуры и легочная вентиляция через дыхательную гимнастику; – развитие координации; – снятие физиологического и психоэмоционального напряжения; и др. Оборудование: искусственные елки; мягкие цветные палочки с...

Хвойные, ель, сосна. Конспекты занятий - Конспект НОД по рисованию с элементами аппликации в средней коррекционной группе «Ежик под сосной»

Статья «Конспект НОД по рисованию с элементами аппликации в средней...»

Цель: расширение представлений об изобразительном искусстве. Задачи: • учить детей создавать композицию на заданную тему; • учить детей рисовать ежика методом «тычка»; • развивать у детей самостоятельность, аккуратность, умение внимательно слушать и выполнять работу в четкой...

«Снежинки на ели». Конспект занятия с детьми трех лет по рисованию

"Снежинки на ели" Мы будем использовать метод "тычка" для рисования. Малышам помогает развивать моторику, концентрацию и воображение. Будучи простым и интерактивным, этот метод также способствует ребенку в создании собственного стиля и самовыражении при рисовании. Цель:...

Конспект занятия в подготовительной группе «Мы давно не ели, каши захотели» Конспект занятия в подготовительной группе " Мы давно не ели , каши захотели" Цель: развивать умение анализировать объекты, выделять существенные признаки. • формирование длительного речевого выдоха; • развитие общей, мелкой, артикуляционной моторики; • закреплять...

Конспект познавательного занятия «Хвойные красавицы леса. Красная книга Югры» в группе старшего дошкольного возраста Конспект познавательного занятия «Хвойные красавицы леса. Красная книга ХМАО-Югры» в группе старшего дошкольного возраста Задачи: Познакомить детей с характерными признаками хвойных растений (внешний вид, особенности строения хвоинок, шишек, их ролью в жизни леса и человека....

---

Хвойные, ель, сосна. Конспекты занятий - перейти на главную страницу рубрики.