КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание

Показаны публикации 131-140 из 4779.
Все разделы | КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание

---

Конспект занятия «Здоровые зубы» во второй младшей группе

Конспект занятия «Здоровые зубы» во 2-ой младшей группе Тема: «Мои здоровые зубы» Цель: формирование у детей представления о правильном питании и его важности в сохранении здоровья зубов и всего организма. Задачи: Образовательные: — познакомить детей с функциональным...

Формирование культурно-гигиенических навыков детей младшей группы Успешное овладение культурно-гигиеническими навыками является неотъемлемой частью формирования общей культуры человека. Знакомство с гигиеной и культурой поведения начинается в семье с первых дней жизни ребёнка. Работа в этом направлении особенно важна в группах раннего...

КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание - Дидактическая игра «Что вредит здоровью зубов» в младшей группе ДОУ

Публикация «Дидактическая игра «Что вредит здоровью зубов» в младшей группе...»

Дидактическая игра «Что вредит здоровью зубов» в младшей группе ДОУ Обучающие задачи: - учить детей внимательно относиться к своему здоровью; - продолжать знакомить детей с правилами ухода за зубами; - объяснить детям необходимость постоянного ухода за зубами; - закреплять...

Обучение детей с ОВЗ дошкольного возраста навыкам самообслуживания посредством использования визуальных помощников Обучение детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья навыкам самообслуживания – это важный этап в их развитии. Для того чтобы дети могли самостоятельно выполнять различные задачи и действия, им необходимо освоить навыки самообслуживания. Одним из способов...

Консультация для родителей «Обучение детей навыкам самообслуживания: одевания и гигиены»

1.Первый навык гигиены появляется к полугоду или ранее: ребёнок криком реагирует на мокрые ползунки, а некоторые дети даже в памперсах реагируют на физиологические оправления. Для формирования этого навыка ребёнка нужно вовремя переодевать и исключить памперсы, оставив их для...

Фотоотчёт «Со здоровьем не шути — руки в чистоте держи!»

Мытьё рук с мылом, простая известная всем с раннего детства процедура. «Помнить нужно всем всегда, залог здоровья – чистота» - так называется проект, который провели в старшей группе № 8 В различных видах деятельности воспитанники закрепляли и пополняли свои знания о...

КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание - Педагогический проект по формированию культурно-гигиенических навыков «Чистюли»

Статья «Педагогический проект по формированию культурно-гигиенических навыков...» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Полянский детский сад «Сказка» муниципального образования Рязанский муниципальный район Рязанской области Педагогический проект в первой младшей группе №2 по формированию культурно-гигиенических навыков «ЧИСТЮЛИ»...

Беседа о здоровье и чистоте со старшей группой дошкольного возраста

Цель: Программа «Остров здоровья» направлена на обеспечение укрепление здоровья, применение эффективных методов закаливания в условиях детского сада, разработка психогигиенических требований в условиях детского сада. Развитие двигательной активности детей, используя игры,...

Игровая ситуация по формированию КГН «Мыльные перчатки» Цель: научить ребенка тщательно мыть руки, правильно намыливать и смывать грязь; помочь заметить рост своих достижений, ощутить радость от чистоты своего тела. Активизировать словарь за счет слов мыло, мыльница, намыливать, мыльные, пена, смывать Материалы: кукла Инна,...

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми среднего дошкольного возраста «Мы — волшебники» на тему «Свойства мыла» Цель: Изучение свойств твёрдого и жидкого мыла в процессе экспериментирования с детьми среднего дошкольного возраста Задачи: - помочь организовать и провести эксперимент; - познакомить с методикой создания мыльных пузырей; - рассказать о свойстве веществ через сравнение свойств...

---

КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание - перейти на главную страницу рубрики.