Показаны публикации 191-200 из 8599.
Все разделы
| Книга. Все материалы по теме книг
Конспект беседы с детьми средней группы «Какие бывают книги» В Ребята, отгадайте загадку. Не куст, а с листочками не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает ? (книга) Посмотрите у нас в группе очень много разных книг! Я предлагаю рассмотреть их внимательно; чем же онии похожи, а чем отличаются. ( на столе разные книги) Для чего нам...
Фотоотчёт о нетрадиционной презентации книжного уголка в средней группе
Книга. Все материалы по теме книг - Фотоотчет о проекте «К книге через мультфильм»
Публикация «Фотоотчет о проекте «К книге через...»
Проект «Книга — лучший друг» Пояснительная записка Актуальность проекта. Одной из главных проблем современного общества является приобщение ребенка к художественной литературе. К сожалению, в наш век информатизации отношение детей к книге изменилось, вхождение в книжную литературу с каждым годом снижается,...
Конспект итогового занятия «В поисках волшебной книги» "В поисках волшебной книги " ЦЕЛЬ: Закрепление полученных знаний, представлений, умений, которые дети получили в течение учебного года. ЗАДАЧИ: Обучающая: Обобщить полученные знания. Закрепить умения пройденному материалу: количество и счёт в пределах 5; закрепить умение детей...
Польза интерактивных книг для развития ребёнка
Книга. Все материалы по теме книг - Конспект развлечения в детском саду «День детской книги»
Статья «Конспект развлечения в детском саду «День детской...» Под музыку «Сказки гуляют посвету» дети заходят в зал Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения,отгадайте загадку: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а...
Мероприятие, посвященное году семьи «Почитай мне книжку, мама»
Конспект комплексного занятия «Россия» с использованием книг-игр в разновозрастной группе
Конспект тематического занятия по конструированию из бумаги «День книжек-малышек»
Книга. Все материалы по теме книг - перейти на главную страницу рубрики.