Занятие во второй младшей группе «Уход за комнатными растениями» (3 фото)

Татьяна Михайловна Евстратикова
Занятие во второй младшей группе «Уход за комнатными растениями»
▼ Скачать + Заказать документы

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Цель. Закрепить название комнатного растения (фикус, его части (ствол, листья). Упражнять детей в несложных навыках ухода за растениями: поливать их, вытирать пыль на листьях, рыхлить землю. Познакомится с правильными приемами работы: положить лист на ладонь левой руки, в правую взять влажную тряпочку и обтереть весь лист. Поддерживать интерес к растениям, воспитывать желание ухаживать за ними.

Обогащение словаря: фикус, ухаживать.

Публикация «Занятие во второй младшей группе „Уход за комнатными растениями“» размещена в разделах

• Комнатные растения. Все о растениях для детей
• Комнатные растения. Конспекты занятий
• Комнатные растения. Наблюдение и уход
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Активация словаря: поливать, протирать.

Подготовка к занятию. На клеенке расставить растения с плотными кожистыми листьями так, чтобы к каждому ребенку можно было свободно подойти. Рядом с каждым растением положить две-три влажные тряпочки, в зависимости от того, сколько детей будет протирать листья. В стороне полукругом расставить стульчики, перед ними поставит на стол растение.

Индивидуальная работа: с каждым ребенком поупражняться в правильной поливке растений.

ХОД ЗАНЯТИЯ

- Дети, посмотрите и скажите, что стоит у меня на столе? (цветок)

Как он называется? (фикус)

Скажите (Миша, Ира, Ваня) как называется этот цветок? Давайте скажем вместе - ФИКУС.

Как вы думаете, дети, на что похож фикус на дерево или травку? (на дерево)

Какие у фикуса листья большие или маленькие? Какого цвета листья у фикуса? Сережа, Инна, подойдите к фикусу и потрогайте, погладьте листочки. Какие они? (гладкие, блестящие).

Вот какой фикус вырос у нас большой. Фикус похож на дерево. У него большие зеленные, гладкие листья.

Расскажите, дети, какой у нас вырос фикус? Какие у него листья? На что он похож? (спросить 2 - 3-х детей).

А как мы с вами будем ухаживать за фикусом? (его надо поливать).

- Правильно, дети, фикус и все растения, которые есть в нашем уголке нужно поливать. Кто скажет, как нужно поливать цветы? Куда можно лить воду? (воду нужно лить только на землю. На листья воду лить нельзя. Поливать нужно до тех пор, пока земля не покроется водой, (вызвать несколько детей, и полить цветок с ними вместе).

А еще дети чтобы растения лучше росли, их нужно протирать влажной тряпочкой. Сегодня мы поучимся протирать листочки. Посмотрите, как это буду делать я. Расправляю тряпочку на правой руке, на левую руку я кладу листок фикуса и осторожно, чтобы не повредить его протираю влажной тряпочкой. Потом осторожно поверну листик и протру его снизу. Посмотрите, какой листик стал чистым. А теперь все заверните рукава, подойдите к растения и попробуйте сами протереть листья фикуса: расправьте все тряпочки на правой руке, вот так, как это сделала я. На левую руку положите листик фикуса (проверяю, чтобы все положили лист фикуса на левую руку, вот теперь можно протирать листочки, протерли один, протрите еще один, еще один, вот сколько много листочков мы

протерли (дети выполняют задание, в ходе работы помогаю им советом, в необходимых случаях показываю, как правильно протирать листья). Когда работа будет выполнена предложить всем подойти к растениям: «посмотрите, дети, как чисто вы вымыли цветы. Давайте вспомним, как называется этот цветок? Что вы сегодня делали? Что есть у фикуса? (у фикуса, как у дерева есть ствол и листья).

ИТОГ ЗАНЯТИЯ

Дети, чем мы сегодня с вами занимались?

Правильно мы с вами сегодня учились протирать листья цветка фикуса.