Занятие в средней группе по лепке «Кто живёт в зимнем лесу» (2 фото)

Иост Людмила
Занятие в средней группе по лепке «Кто живёт в зимнем лесу»

Цель: Упражнять в технических и изобразительных навыков лепки животных, развивать самостоятельность. Учить детей передавать характерные особенности строения лисички, пропорции частей, продолжать отрабатывать навыки деления пластилина на нужное количество частей с учётом величины; лепить лису, используя в работе знакомые приемы: скатывание, соединение частей, раскатывания, подтягивание, прищипывание. Развивать восприятие нужной формы. Воспитывать настойчивость к достижению цели.

Публикация «Занятие в средней группе по лепке „Кто живёт в зимнем лесу“» размещена в разделах

• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние поделки
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Темочки

Ход занятия : Показать детям картинки, фигурки зверей. Спросить кого можно увидеть в зимнем лесу (заяц, белка, волк, лиса, медведь). Предложить детям отгадать загадку.

" Не любит семечки из шишек,

А ловит бедных серых мышек.

Среди зверей - она краса!

Плутовка рыжая. ". (Лиса)

Предложить детям рассмотреть картинки с изображением лисы. Отметить ее красивый наряд.

Предложить слепить лисичку- сестричка.

Из каких частей она состоит?

Выделить форму частей, соотношения. Какой формы туловище, голова, лапки, хвост?

Что есть на голове?

Показ образца, техники выполнения поделки: размягчения пластилина.

Деление на части с соблюдением пропорций.

Скатывание частей разной величины, присоединение деталей.

Физкультминутка " Рыжая лисичка"

Подвести итог занятия с помощью вопросов. Как лепили лисичку? Что запомнили? Что понравилось?

Ожидаемый результат:

Знать практические способы работы с пластилином;

Иметь представление о лепке лисички конструктивным способом;

Уметь передавать форму животного; делить пластилин на части в соответствии с величиной.