Папки-передвижки

Занятие по экологии во второй младшей группе «Где прячется водичка?»

Ольга Бычкова
Занятие по экологии во второй младшей группе «Где прячется водичка?»
▼ Скачать + Заказать документы

Где прячется водичка?

Цель: Развивать любознательность в процессе наблюдений за изменениями в природе.

Задачи:

Социализация: закреплять навыки взаимодействия со сверстниками, интерес к окружающему миру.

Познание: воспитывать бережное отношение к воде, к растительному и животному миру.

Закрепить знания детей о взаимосвязях в природе (от воды зависит жизнь животных, растений и всего живого, использовать систему исследовательских действий (определять на запах, рассматривать, проводить эксперименты). Закрепить конкретные представления о воде (прозрачная, нет запаха).

Публикация «Занятие по экологии во второй младшей группе „Где прячется водичка?“» размещена в разделах

Коммуникация: активизировать словарь: бесцветная, прозрачная, течёт. Активизировать в речи названия и назначение предметов для экспериментирования.

Речевая: учить детей проговаривать слова, закреплять правильное произношение звуков [с] и [ш].

Развивающие: развивать познавательные способности детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой; любознательность, мышление, речь.

Методы и приё мы: ИКТ, показ, художественное слово, игра, экспериментирование, индивидуальная работа.

Предварительная работа: наблюдения за водой во время рисования, за растениями во время полива, эксперименты с водой «тонет-не тонет», льётся, можно окрасить в любой цвет, чтение художественной литературы (К. И. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», А. Барто «Девочка –чумазая», заучивание наизусть стихов, потешек, песенок о воде.

Оборудование: проектор, презентация о воде, прозрачные стаканы по количеству детей, трубочки для коктейля, капельки из картона.

Ход занятия:

Дети встают в круг.

Все на ножки становитесь, и в кружочек соберитесь

Вместе ручками помашем, вместе с вами мы попляшем.

Всем гостям мы очень рады, нам гостям похлопать надо.

Мы друг другу очень рады, улыбнуться всем нам надо.

Дети садятся на стульчики.

-Ребята, сегодня к нам кто-то пришёл (показываю слайд – грустная Капелька).

-Кто это? (Капелька) Какая она? (грустная) Как вы думаете, почему она грустная? (ответы детей)

-Капелька, почему ты грустная? (слайд – говорящая Капелька)

-Я путешествовала по всему свету и потерялась, теперь не могу найти своих подружек. Помогите мне, пожалуйста!

-Давайте, ребята, поможем Капельке. Мы с вами отправимся в путешествие в Царство Воды, и возьмём с собой нашу Капельку.

-Где может быть вода? (ответы детей – просмотр слайдов)

Массаж лица «Умывалочка».

Надо, надо нам помыться (хлопают в ладоши)

Где тут чистая водица (показывают руки то вверх ладонями, то тыльной стороной)

Кран откроем ш-ш-ш (делают вращающиеся движения кистями)

Руки моем ш-ш-ш (растирают ладони друг о друга)

Щёчки, шейку мы потрём (энергично поглаживают щёки и шею)

И водичкой обольём (мягко поглаживают ладонями лицо ото лба к подбородку).

Значит, Капелька – это маленькая частичка воды.

-Кому же нужна вода? (Дети отвечают – показ слайдов).

А может ли человек прожить без воды? (Дети отвечают).

Физминутка о воде.

- А давайте, ребята, расскажем Капельке, какая вода (дети проходят к столам, где стоят прозрачные стаканы с водой по количеству детей).

-Посмотрите, у вас у каждого есть стаканчик с водой, опустите в него трубочку. Какая вода? Понюхайте, есть ли запах у воды?

- Правильно, ребята, у воды нет цвета, она бесцветная, прозрачная, у чистой воды нет запаха. А давайте сделаем бурю в стакане! (дуют в трубочку, вода бурлит) Это воздух выходит. Вот какая у нас буря получилась! (садятся)

- Ребята, о чем мы с вами сегодня разговаривали? (о воде)

- Что вам больше всего понравилось делать? (ответы детей)

Ни умыться, ни напиться без воды,

Листику не распуститься без воды,

Без воды прожить не могут птица, зверь и человек.

И поэтому всегда всем, везде нужна вода!

Капелька : - Ребята, я очень рада, что вы много знаете о воде. Спасибо, что помогли найти подружек. Мне пора торопиться. До свидания! (Капелька уходит)

-Ой, ребята, а что это такое интересное? (находит маленькую шкатулку с маленькими капельками)

Это Капелька вам дарит частичку себя, вот такие маленькие Капельки, чтобы вы не забывали, что вода нужна для всего живого, без воды не было бы жизни на земле.

Просмотреть презентацию можно по ссылке:

https://yadi.sk/d/MBADlTx63SCwAk

Публикации по теме:

Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие» для второй младшей группы Тема: «Водичка, водичка…» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Конспект НОД по образовательной области «Познавательное развитие».

Конспект занятия по развитию речи «Водичка, водичка» во второй младшей группе Конспект занятия по развитию речи. Тема: «Водичка, водичка…» Цель: Учить детей эмоционально воспринимать поэтическое произведение, осознавать.

Открытое занятие с использованием здоровьесберегающих технологий в старшей группе «Где прячется здоровье?» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ивушка» Конспект открытого занятия в старшей группе «.

Открытое занятие во второй младшей группе. Опытническая деятельность «Вода, водичка» Цели • Познакомить детей со свойствами воды; • Развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление во время поисковой деятельности,.

Проект по экологии в первой младшей группе «Наша помощница-водичка» Цель и задачи проекта Срок реализации: две недели. (Краткосрочный проект) Цель проекта: обогащение знаний детей о значимости воды для всего.

Проект по экологии в первой младшей группе «Водичка, водичка…»Проект по экологии в первой младшей группе «Водичка, водичка…» 1 этап Тип проекта: познавательно-исследовательский. Продолжительность: 2 месяца Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Цель.

Проект по экологии во второй младшей группе «Водичка» Проект по экологии в первой младшей группе «Водичка» Вид проекта: Познавательно-исследовательский. Цель проекта: Формирование наблюдательности.

Тематическое занятие по здоровьесбережению в подготовительной группе «Где прячется здоровье» Тематическое занятие по здоровью сбережения в подготовительной группе «Где прячется здоровье»Цель: развивать представления детей о своём.

Занятие по здоровьесбережению в старшей группе «Где прячется здоровье?»Занятие по здоровьесбережению в старшей группе «Где прячется здоровье?» Занятие по здоровьесбережению в старшей группе на тему: «Где прячется здоровье?» Цель: Формирование у детей осознанного отношения к своему.

Занятие по ЗОЖ «Где прячется здоровье?»Занятие по ЗОЖ «Где прячется здоровье?» Программное содержание: Формировать у детей представление о здоровом образе жизни, привычку осознанно заботиться о своем здоровье и чистоте.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Занятие по экологии во второй младшей группе «Где прячется водичка?»
Опубликовано: 8 февраля 2018 в 15:28
+22Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Занятие по экологии во второй младшей группе «Где прячется водичка?»» (включая файлы) размещена пользователем Ольга Бычкова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День первого льда. Папка-передвижка «Осторожно, тонкий лед!»

В конце ноября проводится Единый день безопасности на льду для предупреждения несчастных случаев с детьми на водоемах. 

24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД