Занятие по рисованию в первой младшей группе «Овощи. Огурец»

Светлана Марченко
Занятие по рисованию в первой младшей группе «Овощи. Огурец»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Активизировать речь детей по теме "Овощи"

Учить закрашивать ограниченное пространство.

Учить рисовать пальчиком.

Учить называть цвет овоща и краски.

Развивать цветовосприятие и логическое мышление.

Развивать мелкую моторику рук и пальцев.

Воспитывать аккуратность.

Демонстративный материал: кукла бабушка и дедушка, грузовик с овощами.

Раздаточный материал: пальчиковые краски зелёного цвета, лист бумаги формата А5 с изображением контурным огурца, клеёнка, влажные салфетки.

Публикация «Занятие по рисованию в первой младшей группе „Овощи, Огурец“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. ИЗО, творческие занятия
• Овощи. Конспекты занятий
• Огурец, огурчик
• Огурец, огурчики. ИЗО, поделки, рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2024

Ход занятия

Ребята, кто - то к нам стучится в дверь. Посмотрим?

К двери подходим со словами из стихотворения:

Зашагали деток ножки прямо к двери, по дорожке топ-топ-топ-топ

Подойдём, откроем дверь и узнаем, кто за ней

Открываем и видим бабушку и дедушку.

Герои поздоровались и сказали, что к ним приехал грузовик и привёз овощи.

Да вот только дедушка и бабушка старенькие и им тяжело все овощи из кузова достать.

Предлагают детям брать по одному овощу и называть их.

Бабушка рассказывает, что много овощей разных выросло, да только огурцов мало.

Дедушка говорит, что очень любит огурцы, а у них огурцов всего два выросло.

Бабушка и дедушка просят детей помочь им.

Из волшебного мешочка достают огурец и дают детям его обследовать, подержать.

Выясняем вместе с детьми, что огурец зелёного цвета.

Воспитатель рассказывает загадку и называет отгадку

Зелёные ребятки выросли на грядке

Все ребятки молодцы, а зовутся - огурцы.

Педагог показывает детям лист бумаги, где нарисован огурец (образец с выполненной работой, и образец, где нужно самим детям выполнить в цвете рисунок. Рассказываю и показываю одновременно. Убедившись, что дети поняли суть задания, предлагаю пройти за столы, где всё приготовлено.

Дедушка и бабушка хвалят детей, благодарят их за помощь. Прощаются с детьми.

По окончании работы прошу назвать овощ, который сегодня дети рисовали. Назвать какого он цвета и формы.

Благодарю и хвалю детей за прекрасно выполненную работу.