Занятие по развитию связной речи и творческому рассказыванию у детей дошкольного возраста «Наши Бременские музыканты»

Петрова Дарья Геннадьевна
Занятие по развитию связной речи и творческому рассказыванию у детей дошкольного возраста «Наши Бременские музыканты»
▼ Скачать + Заказать документы

Самостоятельное проведение, анализ и самоанализ занятий по развитию связной речи у детей дошкольного возраста : (творческое рассказывание).

Тема:«Наши Бременские музыканты»

Цель: развитие связной монологической речи и воображения у детей, посредством составления творческих рассказов

Задачи:

Темочки:

• Братья Гримм, «Бременские музыканты», сказки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2024

Образовательная: формировать умение составлять небольшие рассказы творческого характера на тему, предложенную воспитателем. Помогать детям замечать неправильную постановку ударения в слове, ошибку в чередовании согласных, предоставлять возможность самостоятельно ее исправить.

Развивающая : развивать монологическую форму речи. Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях: существительные с числительными и прилагательные с существительными.

Воспитательная:воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, внимательность при чтении сказки воспитателем.

Оборудование: Сказка братьев Гримм «Бременские музыканты»

Содержание:

Ребята, здравствуйте! Подходите все ко мне, давайте поприветствуем друг друга:

Небо, небо голубое,

Солнце, солнце золотое.

(Идём по кругу, держась за руки)

Дай нам, солнышко, ответ,

(Руки вверх)

«Ты нас любишь или нет?»

(Руки к себе)

Дарит солнце света луч,

Освещает всё вокруг!

(Машем поднятыми вверх руками)

Мы берём в ладошки свет,

(Ладони складываем лодочкой)

Улыбаемся в ответ!

(Улыбаемся друг другу)

Как у вас настроение, ребята?

Я очень рада. Ребята, хотите узнать, чем мы сегодня с вами будем заниматься? Тогда попробуйте отгадать мою загадку, слушайте внимательно:

Плохой герой наденет маску,

Бывает разная развязка.

Даю последнюю подсказку,

Все дети на ночь любят.

Правильно, это сказка. А вы любите сказки, ребята?

Хотели бы вы написать свою сказку? Это очень сложно. Но вместе мы точно справимся. Для этого нам в помощь я принесла одну книгу. В ней живёт сказка про четырёх смелых и дружных животных и не очень смелых разбойников. Как вы думаете о какой сказке речь? Ребята, это сказка братьев Гримм «Бременские музыканты». Хотите её послушать? Тогда давайте сядем на стулья и послушаем очень внимательно. (читаю сказку и показываю иллюстрации. После предложения «Осё л заглянул в окно и увидел: сидят в доме злые разбойники, едят, пьют, веселятся!» спрашиваю у детей, что, по их мнению, могло произойти дальше.) Как думаете, как поступили друзья? Что они решили сделать? Попробуйте придумать. Лера, как ты думаешь, что происходило дальше? Выходи и становись перед ребятами. Рассказывать нужно неторопливо, громко, выразительно, чтобы мы все поняли. (Помогаю, если требуется, задавая вопросы). Умница, хорошо придумала. Кто-нибудь ещё хочет попробовать? Попробуй, Дим. (Помогаю, если требуется). Молодец, у тебя тоже здорово вышло. И давайте кто-нибудь последний попробует закончить сказку. Попробуй, Матвей. Ты тоже молодец, не переживай в следующий раз ты будешь внимательнее и поувереннее, и у тебя точно получится. Давайте мы немного отдохнем.

Все ребята дружно встали Выпрямится.

И на месте зашагали. Ходьба на месте.

На носочках потянулись, Руки поднять вверх.

А теперь назад прогнулись. Прогнуться назад, руки положить за голову.

Как пружинки мы присели Присесть.

И тихонько разом сели. Выпрямится и сесть.

Молодцы ребята.

Предлагаю вам поиграть в игру «Верно-неверно»

Если предложение верное, то вы должны хлопать, а если неверное, то топать.

Мы сегодня читали книгу «Уличные музыканты»? -

Сказку «Бременские музыканты» написали Братья Гримм +

Героями сказки были: осёл, пёс, кот, петух и разбойники?+

Когда осла выгнал хозяин, он ушёл жить в лес?-

Чья концовка сказки вам понравилось больше всего, из тех, что вы услышали? Почему?

Вам понравилось сегодняшнее занятие?