Занятие по пластилинографии во второй младшей группе «Листопад»

Елена Чигрик
Занятие по пластилинографии во второй младшей группе «Листопад»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по пластилинографии : Листопад.

Цель:

Учить детей рисовать осенние листочки в технике пластилинографии.

Задачи:

1. Учить приёму –скручивания.

2. Продолжаем обучать детей самостоятельно отщипывать маленькие кусочки пластилина и тонко раскатывать. Из раскатанных тонких жгутиков скручиваем листики

3. Продолжать учить детей использовать в своей работе несколько цветов пластилина.

4. Развивать мелкую моторику пальцев.

5. Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

Публикация «Занятие по пластилинографии во второй младшей группе „Листопад“» размещена в разделах

• Деревья осенью, листопад
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние листья. Лепка, пластилин
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Лепка, пластилин
• Пластилинография, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

Активизация словаря: желтый, зелёный, красный, листья, листопад.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята посмотрите, какой красивый букет осенних листьев я вам принесла.

- На прогулке мы с вами часто наблюдаем, как листочки отрываются от веточек и, красиво кружась, падают на землю. Как называется это осеннее явление?

- Правильно. Листопад.

Разбрасываем листья под текст стихотворения:

Падают, падают листья

В нашем саду листопад

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят.

Воспитатель: Посмотрите, какой листопад у нас получился. А давайте с вами нарисуем листопад.

Дети садятся за столы, на которых заранее разложены изображения силуэтов деревьев, пластилин.

Воспитатель: Прежде чем начать “рисовать” листопад мы с вами подготовим пальчики.

Пальчиковая игра:

Мы листочки -2 раз (сжимать, разжимать ладошки)

Мы осенние листочки

Мы на дереве висели

Ветер дунул ууууууу полетели (плавные движения руками)

Мы летали-2 раз

И под дерево упали.

Воспитатель: А теперь посмотрите на столы и скажите, а чем мы будем рисовать листья?

Дети: Пластилином.

Воспитатель: Покажите мне пальчиком, где мы будем рисовать листья?Дети показывают.

Воспитатель: Каким цветом будем рисовать листья?

Дети: Красным, желтым.

Воспитатель: А теперь все вместе со мной начнем рисовать (объяснение и показ, индивидуальная помощь детям) Взяли пластилин.

Отщипнули от него маленький кусочек. Скатали между пальчиками, ладошками жгутик. Положили жгутик на стол и скатали спиральку, приклеили на веточки дерева.

Во время работы помогаем детям, используя прием ” рука в руке”.

Итог: Предложить детям рассмотреть получившиеся работы. Обратить внимание, какой красивый, разноцветный листопад получился, на цвет листьев, похвалить детей.

Оформление выставки работ.