Артикуляционная гимнастика для дошкольников (4 фото)

Эльвира Березина
Артикуляционная гимнастика для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Это интересно!

Артикуляционная гимнастика для дошкольников.

Актуальность.

Артикуляционная гимнастика — это система упражнений, помогающая улучшить подвижность органов артикуляционного аппарата, увеличить объем, силу движений.

Основная цель гимнастики — выработка качественных движений органов артикуляции и точного, правильного произношения звуков речи.

Почему необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой :

Публикация «Артикуляционная гимнастика для дошкольников» размещена в разделах

• Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2020

1. Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно, без помощи специалиста.

2. Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнё т заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.

3. Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них «каша во рту».

4. Занятия артикуляционной гимнастикой позволят всем - и детям, и взрослым - научиться говорить правильно, чётко и красиво. Надо помнить, что чёткое произношение звуков является основой при обучении письму на начальном этапе.

Артикуляционная гимнастика — это комплекс специальных упражнений для развития речевых органов, который обычно проводит логопед. Однако перед воспитателем тоже стоит задача развивать речь детей, он должен использовать эти упражнения и на своих занятиях.

Я изготовила (связала) специального котика «Говорилку», чтобы гимнастика проходила в игровой форме.

Хороший пример артикуляционной гимнастики — выполнение упражнений под стихотворение:

Рыжик лапки причесал, «Протаскивают» язык между зубами вперед-назад.

Язычком их облизал, Облизывают рот по часовой стрелке.

Влево-вправо потянулся Сильно высовывают язык то вправо, то влево.

И, конечно, улыбнулся. Улыбаются.

Мяу! Мяу! Малыши!

Веселимся от души! Хлопают в ладоши.

Мы достанем с верхней полки

Наш веселый, звонкий мяч. Тянут кончик языка вверх к носу.

Покатаем мяч по полю, Рот закрыть, кончик языка с

напряжением упирать то в

одну сторону, то в другую

щёку так, чтобы под щекой

надувались «мячики».

А потом помчимся вскачь! Быстрые движения кончиком

языка вверх-вниз.

Круглый обруч мы возьмем

И крутить его начнем. Округляют рот, словно

произнося букву «о».

А теперь, мои ребятки,

Поиграем с вами в прятки! Показывают язык, затем

быстро прячут его за зубы

несколько раз.

Рыжик целый день играл,

Только к вечеру устал. Дети потягиваются.

Как я провожу артикуляционной гимнастику.

1. Занимаемся ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись.

2. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз.

3. Статические упражнения выполняются по 10-15 секунд (удержание артикуляционной позы в одном положении).

4. При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики соблюдаю определенную последовательность, иду от простых упражнений к более сложным.

5. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье дают для повторения и закрепления.

6. Артикуляционную гимнастику выполняем сидя, так как в таком положении у ребенка прямая спина, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.

7. Начинать гимнастику лучше с упражнений для губ.