Эссе «Моя педагогическая философия»

Дракунова Елена Ивановна
Эссе «Моя педагогическая философия»

Как начинается день утро воспитателя? Я просыпаюсь с улыбкой и радуюсь не только тому, что принесёт мне новый день, но и тому, что у меня есть любимая работа!

На первый взгляд кажется, что день воспитателя похож один на другой: тот же распорядок, те же дети, те же коллеги, те же организационные моменты. Но сегодня поймала себя на мысли, что каждый день по–особому разный. Конечно, в основном, все зависит от моего настроения, но бывают моменты, когда моё утро или мой день может сделать какая-то приятная мелочь. Например, сегодня Женя зашла в группу без слёз, Артём угостил конфетой, хотя он не любит делиться, Андрей был спокойный и сам уснул в сончас, Василиса нарисовала круг, не смешивая краски. Мне порой очень жаль, что родители не видят своих детей в этом возрасте в период их обучения таким сложным, но очень важным и интересным вещам - как правильно держать карандаш или кисточку, приручать ножницы, придавать форму пластилину…

Публикация «Эссе „Моя педагогическая философия“» размещена в разделах

• Эссе воспитателей и педагогов
• Темочки

Родители имеют слабое представление о работе воспитателя. Многие думают, что в саду детей кормят, выводят на прогулку, укладывают спать, учат и воспитывают. А между тем значительное время затрачивается на изготовление обучающих пособий, развивающих игр, дидактических материалов, костюмов и атрибутов для разнообразной деятельности. Мне хочется каждый день сделать творчески насыщенным, весёлым. Многие могут посмеяться, мол столько проблем и обязанностей, везде успей, всё сделай… уж не до веселья! Но стоит обратить внимание на мелочи и выделить из них приятные, потом рассмотреть их, осознать, то день заиграет совсем другими красками.

Я засыпаю подводя итог сегодняшнему дню и замечаю, что снова улыбаюсь, потому что занимаюсь любимым делом!