Ирина Ивановская
Сценарий экологической квест-игры «Путешествие по страницам Красной книги»
Экологическая квест - игра «Прогулка по страницам Красной книги»
Описание игры:
Экологическая квест-игра «Прогулка по страницам Красной книги» является игрой, целью которой является закрепление знаний детей о Красной Книге РФ,бережном отношения к живой природе. В ходе игры школьники закрепляют и усваивают практическое значение Красной книги в спасении исчезающих и восстановлении редких видов. Многие задания способствуют возможности показать знания об охраняемых растений и животных. Игра проводится с одной командой по 6 станциям, название которых «Ассоциации», «Вопрос – ответ», «Умный пазл», «Лесные загадки», «Зоотеатр»,, «Угадай - ка». Игра рассчитана на детей от 5 до 7 лет. На станциях детям предлагаются задания, которые они должны выполнить. Предлагаемая игра может проводится как в помещении, так и на природе.
Публикация «Сценарий экологической квест-игры „Путешествие по страницам Красной книги“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Красная книга
- Красная книга. Квесты, викторины, интеллектуальные игры
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экологические квесты
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Цель игры:закрепление знаний о Красной Книге РФ, воспитание бережного отношения к живой природе у детей.
Задачи игры:
1. Развивать познавательные способности (внимание, память, мышление,формировать коммуникативные умения детей, умение быстро находить правильные ответы
2. Расширить и закреплять знания о красной Книге, её практическом значении - спасение исчезающих и восстановление редких видов
3. Воспитывать любовь к природе и бережному отношению к ней.
Оборудование: большая карта России, карточки с описанием животных, карточки с изображением животных и растений, задания по станциям.
Ход игры:
Ведущий: Охраняется Красною книгой
Столько редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Звучит фонограмма "Голоса леса".
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня всех нас здесь собрала очень важная тема - охрана природы. Мы отправимся с вами на прогулку по страницам Красной книги, проверим свои знания.
Ну что ж в путь. Вот вам ваши маршрутные листы (раздает листы)
Станция №1 «Ассоциации».
Назвать животное, с которым ассоциируется это слово. И что интересного можно сказать об этом животном?
Гриб. (Лисичка.)
Бездельник. (Ленивец.)
Маршрутка. (Газель.)
Денежная единица Болгарии. (Лев.)
Военный корабль. (Броненосец.)
Автомобиль. (Ягуар.)
Шахматы. (Конь, слон.)
Компьютерный манипулятор. (Мышь.)
Пешеходный переход. (Зебра.)
Река. (Тигр.)
Торговая марка. (Пума.)
Оборонительное заграждение. (Еж.)
Шипы для лазанья по столбам. (Кошки.)
Жилище животного. (Норка.)
Символ России. (Медведь.)
Безбилетный пассажир. (Заяц.)
Станция №2 «Вопрос- ответ»
На этой станции ведущий задает детям вопросы:
Что такое Красная книга? (Книга, в которую заносятся все данные о растениях, животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите.)
Какие бывают Красные книги? (Международная, Национальные, Региональные)
Чем страницы Международной Красной книги отличаются от обычных книжных страниц? ( Они были разного цвета: красные, жёлтые, белые и зелёные.)
О каких животных и растения рассказывается на страницах красного цвета? (На страницах красного цвета записывались животные и растения, которые могут исчезнуть в ближайшее время.)
О каких животных и растениях рассказывается на страницах зелёного цвета? (На страницах зелёного цвета записывали названия животных, которых удалось спасти.)
О каких животных и растениях рассказывается на страницах белого цвета? (На белых страницах писали о животных, которые редко встречаются на земле.)
О каких животных и растениях рассказывается на страницах жёлтого цвета? (На жёлтых страницах писали о животных, которые пока часто встречаются, но их численность сокращается.)
Назовите растения и животных, которые занесены в Красную книгу России? (Ландыш, лесные фиалки, женьшень). Тигр, зубр, чёрный аист.)
О чём, кроме того или иного вида животных, написано в Международной Красной книге? (О программе спасения этих животных.)
Станция №3 «Умный пазл»
( Оборудование: картинки-пазлы)
На этой станции детям предлагается собрать 4 картины пазла с изображением: горного барана, амурского тигра, утки – мандаринки, белобокова дельфина.
№4 «Лесные загадки».
Команды по очереди отвечают на вопросы.
1. Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
2. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
3. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
4. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
5. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
6. У кого на сучке кладовая? (У белки).
7. Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
8. Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).
9. Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины. (Бобры).
10. Скачет зверюшка:
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка. (Лягушка).
11. Над рекою он в полёте,
Этот чудо-самолётик.
Над водой парит он гладкой,
На цветке его посадка. (Стрекоза).
12. На спине я дом ношу,
Но гостей не приглашу:
В костяном моём дому
Место только одному. (Черепаха).
13. Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно –
Укусит. Ясно? (Змея).
14. Волны к берегу несут
Парашют – не парашют
Не плывёт он, не ныряет,
Только тронешь – обжигает. (Медуза).
«Загадки о животных из Красной книги»
Предлагаю вам отгадать загадки о животных из Красной книги
1. Мне, пожалуйста, поверь-
Это очень шустрый зверь,
Он размера небольшого,
Любит он мышей-полёвок,
лазит ловко, словно змейка,
Даже в узкую лазейку,
Зорко видят его глазки,
Называется он (ласка)
2. Он сидит верхом на снежной глыбе,
Ловит своей мощной лапой рыбу,
И не мёрзнут ни лапы, ни нос,
В белой шубе не страшен мороз!
(Белый медведь)
3. Этот милый, добрый зверь
Лишь в Китае обитает.
В Красной книге он теперь,
И об этом каждый знает.
Сочный стебель вкусно грызть
В диких зарослях бамбука,
Так давайте дружно жить
И всегда беречь друг друга!
(Панда)
4. Не играй ты с этой кошкой,
Не назвать красотку крошкой,
Зубы, когти – берегись!
Знай, что это кошка (рысь)
5. Ластоногий, толстокожий,
Его греет жир подкожный,
Без ушей прекрасно слышит,
Под водой плывет и дышит,
Бивни длинные имеет,
Их использовать умеет,
Грациозен и хорош,
Этот зверь, конечно (Морж)
Станция № 5 «Зоотеатр»
( Оборудование: картинки с изображением животного)
На этой станции модератор предлагает выбрать одного желающего. Он получает карточку с изображением животного, занесённого в Красную Книгу. С помощью пантомимы (балета, жестов) он должен изобразить это животное. Остальные дети должны угадать, что это за животное.
Модератор станции рассказывает интересные факты об этом животном.
Станция №6 «Угадай-ка»
( Оборудование: магнитофон, аудиозаписи голосов животных, птиц)
На этой станции ведущий предлагает детям прослушать и отгадать какое животное, птица издает звук, уточняет, рассказывает интересные факты. (лев, филин, фламинго, жаба)
Ведущий: Наша прогулка подошла к концу. Сегодня мы с вами вспомнили животных и птиц, занесенных в красную книгу.
Ирина Ивановская | Все публикации
