Эффективные артикуляционные упражнения после хирургического вмешательства при подрезании уздечки языка
Светлана Кудрявцева
Эффективные артикуляционные упражнения после хирургического вмешательства при подрезании уздечки языка
Артикуляционные упражнения после подрезания уздечки языка :
1. Маляр». Губы растянуты в широкой улыбке (должны быть видны все зубы). Кончиком языка необходимо провести по нёбу, начиная от верхних зубов к горлу. Нужно следить за тем, чтобы нижняя челюсть была неподвижной.
Публикация «Эффективные артикуляционные упражнения после хирургического вмешательства при подрезании уздечки языка» размещена в разделах
2. «Барабан». Упражнение выполняется с широко открытым ртом и улыбкой. Необходимо как можно четче выговаривать букву Д. Язык должен упираться в верхние зубы и произносим Д-Д-Д. Губы и нижняя челюсть неподвижны, работает только кончик языка.
3. «Лошадка». Упражнение выполняется с широко открытым ртом и улыбкой. Широкий кончик языка упирается в верхние зубы. Передняя часть спинки языка плотно прижата к верхним альвеолам. Боковые края прижаты к коренным зубам. Необходимо пощелкивать языком, с силой отрывая его от зубов и нёба, опуская вниз. Нижняя челюсть должна быть в неподвижном состоянии.
4. «Гармошка». Губы растянуты в широкой улыбке, все зубы видны. Широкий кончик языка упирается в верхние зубы. Передняя часть спинки языка плотно прижата к верхним альвеолам. Боковые края прижаты к коренным зубам. Необходимо медленно опускать нижнюю челюсть до тех пор, пока удается удерживать язык, прижатым к нёбу.
5. Производится облизывание языком нижней и верхней губы. Язык движется в направлении от одного уголка рта к другому, производится попытка достать языком подбородок и кончик носа.
6. «Заборчик»Языком изнутри и снаружи «пересчитываются» зубы.
7. «Футбол» Упереться кончиком языка сначала в одну, затем в другую щеку.
8. «Всадник» - щелканье, языком широко открывая рот.
Публикации по теме:
Эффективные формы взаимодействия с семьями воспитанников по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников
Семинар «Формы и методы взаимодействия с семьей по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников» Цель: повышение профессиональной.
Игровые артикуляционные упражнения с пуговицей
Чтобы речь ребенка была четкой, красивой, необходимо укреплять органы артикуляции. Для этого на логопедических занятиях выполняют артикуляционную.
Консультация для учителей английского языка «Изучение иностранного языка интереснее, когда легко запоминается новая лексика»
Введение Не секрет, что изучение иностранного языка – это трудоемкий процесс и для качественного осуществления коммуникативной деятельности.
Консультация для родителей «Эффективные игры для развития внимания»
Уважаемые родители, предлагаю Вашему вниманию две игры для развития внимания, которые можно изготовить из подручных средств. Внимание является.
Конспект занятия «Тайны русского языка» в рамках проекта к Международному Дню родного языка, подготовительная группа
Сегодня я предлагаю вам посмотреть конспект занятия «Тайны русского языка». Это занятие мы провели с детьми подготовительной к школе группы.
Конспект урока русского языка в 4 классе «Буквы о-ё после шипящих и ц»
Тема урока: «Буквы о/е после шипящих и ц» Место урока: раздел «ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ» Тип и вид урока: урок повторения Цели урока: формировать.
Эффективные методы и приёмы по профилактике нарушения осанки и плоскостопия у дошкольников
Мы часто слышим выражение «Движение – это жизнь!», но мало кто задумывается о том, что это действительно так, ведь движение необходимо нам.
Эффективные приемы обучения грамоте дошкольников в условиях детского сада
В современной дошкольной психологии определены условия успешного учения ребенка, которые включают в себя наличие соответствующих мотивов.
Опыт работы «Эффективные способы, формы и методы вовлечения родителей в жизнь ДОО»
Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих.
Эффективные способы работы педагога-психолога с родителями «Знакомство с любимым человеком»
Эффективные способы работы педагога-психолога с родителями «Знакомство с любимым человеком» Один психолог сказала на своей встрече однажды.
