Николаева Лариса
Конспект занятия «Времена года»
Программное содержание: закрепить и обобщить знания детей о временах года, их приметах, воспитывать любовь к родной приро-де, эстетические чувства.
Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением времен года, акварельные краски, альбом.
Ход занятия
Воспитатель.
Кто из вас сидит-грустит.
У кого кислый вид.
Веселое стихотворение поднимет настроение.
— Здравствуйте, хвоставствуйте!
Как вы поживаствуйте?
— Здравствуйте, мордаствуйте!
Вы нас не кусаствуйте!
Так говорил с хвостом щенок - И все поймать его не мог!
М. Яснов
Публикация «Конспект занятия „Времена года“» размещена в разделах
- Времена года. Конспекты занятий
- Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Воспитатель. Я вижу, что вы улыбаетесь. Значит, теперь у всех хорошее настроение. Сегодня мы с вами поговорим о временах года.
- Какие времена года вы знаете? (Ответы детей.)
- Сколько всего времен года?
— Отгадайте про них загадки.
Воспитатель загадывает загадки, с каждой новой отгадкой на стенде появляется картинка с соответствующим временем года.
Она пришла такая снежная,
Укрыла белыми одеждами
Леса, поля, дома и улицы.
То тихая, то вихрем кружится.
Отгадайте время года:
Жаркая стоит погода,
Рано солнышко встает,
Днем и греет, и печет,
Река манит нас прохладой,
В лес за ягодами надо.
(Зима)
(Лето)
Время года отгадай:
Собирают урожай,
Разноцветный лес красивый,
Мокнут скошенные нивы.
Тучи по небу гуляют.
Птицы к югу улетают.
(Осень)
Светает рано по утрам,
Проталины и тут, и там.
Ручей шумит, как водопад.
Скворцы к скворечнику летят.
Звенят под крышами капели.
Медведь с еловой встал постели.
(Весна)
В. Мирясова
- Посмотрите на картинки с изображением времен года и вспомните приметы каждого из них.
- Что происходит зимой в природе? (Все покрыто снегом, холде-но, люди одеты в теплую одежду, медведь спит в берлоге, заяц одет
в белую шубку.)
- Какие приметы весны вы знаете? (Растаял снег. Светит солнце.
Распускаются зеленые листочки. Прилегают с юга перелетные птицы.
- Как меняется природа летом? (Становится жарко, можно загорать и купаться в речке, в лесу поспевают грибы и ягоды.)
- Назовите осенние приметы. (Часто идет дождь, листья желтеют и опадают, перелетные птицы улетают в теплые края, люди собирают урожай овощей и фруктов.)
- Какое время года вы любите больше всего и почему? (Ответы детей.) А теперь я предлагаю вам нарисовать свое любимое время года.
Итог занятия
Организуется выставка детских рисунков. Воспитатель вместе с детьми определяет лучшие работы. Воспитатель помогает детям сделать вывод, что все времена года по-своему хороши.
