Видео занятие для малышей «Звук [А]»

Татьяна Чумичева
Видео занятие для малышей «Звук [А]»

Конспект логопедического занятия в

средней группе по теме «Звук А».

Цель: Развивать фонематическое восприятие и фонематического анализа.

Задачи: 1. Познакомить детей со звуком /А/.

2. Уточнить артикуляцию звука /А/ .

Публикация «Видео занятие для малышей „Звук [А]“» размещена в разделах

• Буква А и звук [А]. Конспекты занятий
• Видео
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

3. Упражнять детей в длительном и кратком произнесении звука /А/.

4. Учить выделять звук /А/ из ряда других звуков.

6. Развивать координацию речи с движением, мелкую моторику.

7. Развивать зрительное и слуховое внимание.

Ход занятия.

Орг. момент

В гости к детям пришла кукла (девочка) Аня. Она услышала звук «А» от мамы, которая качала младшего брата.

Сообщение темы занятия.

Кукла Ане понравился звук. Она произнесла свое имя, и догадалась, что оно начинается на звук «А». Аня стала произносить его, и посмотрела на себя в зеркало. И увидела, что губы ее похожи на большой круг.

Звук «А» нам помогают произносить органы артикуляции: губы, зубы и язык.

Знакомство с звуком /А/.

Демонстрируется «Звучок А»

(обращается внимание на цвет одежды,на рот).

Дети произносят звук /А/, смотрят в зеркала.

Уточняется, что:

• При произношении звука /А/ рот широко открыт, воздух свободно выходит.

• Язычок спокойно лежит во рту.

• Звук /А/ можно петь («Споём вместе с звуковиком песенку»)

Упр. произнеси звук «А» столько раз, сколько Аня.

Развитие фонематического восприятия.

Игра «Поймай звук»

Один, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы молчать

И спокойно слушать звуки.

- Я буду называть вам разные звуки, а вы внимательно слушайте, и если услышите звук /А/ - Хлопайте в ладоши, как будто поймали звук :

аоуиааоуэуаоауэуиаоаиааэуаоаэиоааау

Кинезеологическое упражнение «Бурчалочка медведя».

Сидел медведь под деревом

И в небо все глядел,

И песенку бурчалочку

Тихонечко он пел:

Ба-Ба-Ба, Ба-Ба-Бам

Бу-Бу-Бу, Бу-Бу-Бум,

Бы-Бы-Бы, Бы-Бы-Бым. (движение руками в ритм и проговаривание слогов)

Упражнение «Назови картинки со звуком «А»

Упражнение «Лишняя картинка» (та, в которой нет звука «А»)

Кукле Ане пора уходить, но ей очень понравилось с детьми играть со звуком «А».

Подведение итогов занятия.