Учебно-деловая игра «Путешествие в страну выборов»

Алевтина Козлова
Учебно-деловая игра «Путешествие в страну выборов»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: повышение уровня правовой культуры будущих избирателей, побуждение к изучению избирательного права и избирательного процесса.

Задачи:

1. Привлечь внимание будущих избирателей к специфике избирательного законодательства РФ;

2. Показать процесс формирования выборных органов государственной власти;

3. Способствовать становлению ответственных и политически грамотных граждан.

Темочки:

• Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Темочки

Актуальность: Выборы – это индикатор доверия к российской избирательной системе, проявление гражданской позиции молодёжи, её отношения к демократии, к будущему страны. Поэтому проблема правового воспитания и его производной – правового обучения становятся актуальными в свете борьбы с правовым нигилизмом, имеющим место в современной России.

Участники: В игре принимают участие две команды - ученики и их родители (по 2 ученика из городских школ с родителями)

Ход игры:

Слайд 1

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады снова видеть вас на нашем избирательном участке.

Ведущий 2: Мы приветствуем будущих избирателей и избирателей, имеющих большой опыт участия в политической жизни страны.

- А также приветствуем наших гостей и жюри по совместительству:

___

Ведущий 1:

Не раствориться, быть собой,

Не плыть песчинкою в потоке;

Свою дорогу отыскать,

И не сойти уж с той дороги…

Слайд 2

Как важно, осознать эту мысль, вам, ребята, на пороге своего совершеннолетия. Совершеннолетие - это возраст, когда гражданин получает право прикоснуться к делам государственным. По Конституции РФ 18-летний гражданин приобретает право избирать, начиная от органа местного самоуправления вплоть до Президента страны. Это называется активное избирательное право.

Слайд 3

Ведущий 2: Чуть позже к этому праву добавится право быть избранным - пассивное избирательное право. То есть в 21 год вы сможете стать депутатом Государственной Думы, а в 35 - Президентом Российской Федерации. Правда, для этого необходима ваша гражданская зрелость.

Ведущий 1: Итак, с 18 лет вы, являясь гражданином Российской Федерации, становитесь - ИЗБИРАТЕЛЕМ, и Конституция РФ дает вам право голосовать на выборах

Слайд 4

Ведущий 2: Выборы, как социальное явление, прочно вошли в наш обиход, стали привычным атрибутом жизни россиян. Таким образом, все мы являемся участниками избирательного процесса. Но знаем ли мы, что он собой представляет? Узнать нам поможет путешествие в страну Выборов.

Слайд 5

Ведущий 1: Как и всякая другая страна, страна Выборов имеет свою историю. С некоторыми её событиями вас познакомят ….

Рассказ об истории возникновения и становлении выборов.

Истоки нынешних выборов лежат в Древней Греции и Древнем Риме.

Слайд 6

В IV-V веке до н. э. в Афинах установился государственный строй, при котором все мужчины – уроженцы Аттики – стали гражданами, имели установленные законом права и обязанности перед государством. Это была первая в мире демократия. В Древней Греции применялось и открытое голосование (народное собрание выбирало поднятием рук десятерых стратегов) и тайное с помощью жребия. "Бюллетенем" был боб: "За" – белый боб, "Против" – черный.

Слайд 7

Римляне в III в. до н. э. создали такую государственную систему, при которой управление им стало общим делом (республика). В Древнем Риме предвыборная кампания начиналась задолго до дня голосования. Кандидат объявлял органам власти о своем желании баллотироваться. Должностные лица проверяли, насколько отвечает требованиям закона данный гражданин, и только тогда он вносился в список кандидатов.

После этого кандидат облачался в белоснежную тогу, что означало его чистую совесть, и отправлялся на площади и базары, прося поддержку у избирателей.

Слайд 8

В день голосования избиратель получал маленькую дощечку – "избирательный бюллетень", писал на ней имя кандидата и опускал в урну.

Огромное значение для развития демократии имела Великая Французская революция: французы проделали путь от подданных короля к статусу гражданина. Слово "гражданин" произносилось с гордостью.

Революция способствовала становлению таких понятий, как "активное право", "списки избирателей", " права человека и гражданина". Активное право, то есть право избирать, получали граждане, достигшие 21 года.

Слайд 9

Примером демократии в древней Руси является Новгородская республика - государство на Северо-западе и Севере Руси в 12-15 вв. высшей властью в Новгороде являлось вече – народное собрание, в котором участвовало мужское население Новгорода и его пригородов. Вече избирало и изгоняло князей, избирало посадника, тысяцкого и епископа, решало вопросы войны и мира, а иногда выносило судебные приговоры.

Слайд 10

Первая Государственная Дума была создана в России после издания Николаем II Манифеста 17 октября 1905 года. Но выборы в Думу не были всеобщими и равными. К участию в выборах допускались мужчины, достигшие 25 – летнего возраста. Избирательного права не получили женщины, военнослужащие, должностные лица – губернаторы, градоначальники, служащие полиции.

Слайд 11

Ведущий 2: С особенностями современного избирательного процесса мы познакомимся в ходе экскурсии на избирательный участок.

Ведущий 1: Ну, что ж, друзья, в путь! И вы узнаете, как важна и ответственна роль избирателя!

(Прохождение этапов – на каждом перед ребятами выступают члены избирательной комиссии, рассказывают об этапах избирательного процесса, отвечают на вопросы ребят.)

Слайд 12

О 1этапе нам расскажет Булаткина Валентина Юрьевна,

Начинается избирательный процесс с решения о назначении выборов. В этот период определяется комплекс действий, связанных с созданием необходимых условий для выдвижения кандидатов и голосования. Для проведения выборов всех уровней образуются избирательные округа, а для проведения голосования - избирательные участки. Районная избирательная комиссия составляет списки избирателей и передаёт их в участковую избирательную комиссию. Гражданин РФ может быть включен в список избирателей только на одном избирательном участке.

Вопросы участников экскурсии:

• Как составляются списки избирателей на выборах?

Слайд 13

2 этап – Жолобецкая Екатерина Сергеевна,

За 30 дней до дня голосования образуются участковые комиссии. Они независимы от государства и местных органов власти. Их задача: организовать подготовку и проведение выборов, определить итоги голосования. Именно избирательные комиссии обеспечивают реализацию и защиту избирательных прав граждан.

Вопросы участников экскурсии:

• Кто имеет право быть членом избирательной комиссии?

Слайд 14

3 этап – Лобанова Надежда Ивановна,

Основным действием на стадии выдвижения кандидатов является сбор подписей в его поддержку и регистрация. Кандидатов могут выдвинуть избирательные объединения или сами граждане в порядке самовыдвижения. Выдвижение кандидата осуществляется путем сбора подписей под его заявлением. Подписи могут собираться только среди избирателей, обладающих активным избирательным правом.

Вопросы участников экскурсии:

• Кто может быть выдвинут кандидатом? Где происходит регистрация кандидатов?

Слайд 15

4 этап – Булаткина Валентина Юрьевна,

Предвыборная агитация может осуществляться через средства массовой информации за 28 дней до дня голосования, путем проведения предвыборных мероприятий (в том числе собраний, встреч с избирателями, публичных предвыборных дебатов, выпуска и распространения информационных печатных материалов. При проведении предвыборной агитации не допускается агитация, возбуждающая расовую, социальную, национальную вражду, насильственное изменение Конституционного строя и нарушение целостности государства, а также пропаганда войны. Агитация прекращается за сутки до дня голосования.

Для финансирования предвыборной агитации избирательные фонды могут создаваться за счет:

• собственных средств кандидата;

• средств, выделяемых кандидату, выдвинувшим его избирательным объединением;

• добровольных пожертвований физических и юридических лиц.

Вопросы участников экскурсии:

• Можем ли мы принимать участие в предвыборной агитации?

Слайд 16

5 этап - Жолобецкая Екатерина Сергеевна,

Следующая стадия избирательного процесса - это голосование и определение итогов выборов. Голосование проводится во второе воскресенье октября и во второе воскресенье марта. Не менее чем за 20 дней до выборов участковая избирательная комиссия извещает граждан через СМИ о точной дате и времени голосования. Также члены избирательной комиссии вручают гражданам специальные приглашения. (Рассказ о процедуре голосования) Голосование проводится с 8 до 20 часов местного времени. Сразу начинается подсчет голосов избирателей. При определении итогов голосования и результатов выборов могут присутствовать наблюдатели, кандидаты, СМИ. Итоги голосования оформляются протоколом и вывешиваются для ознакомления избирателей.

Вопросы участников экскурсии

• Человек пришел на выборы, но его нет в списках избирателей. Как быть?

Слайд 17

6 этап - Лобанова Надежда Ивановна,

Завершающей стадией избирательного процесса является регистрация избранных депутатов или других выборных лиц. Здесь же предусматривается опубликование в СМИ результатов выборов.

Ведущий 2:Спасибо нашим экспертам. А сейчас мы переходим непосредственно к нашей игре.

Слайд 18

Игра “КРЕСТИКИ - НОЛИКИ”

Ведущий 1: У нас получилось две команды: команда будущих избирателей (нолики) и команда избирателей со стажем (крестики). Молодость против опыта.

(Разыграть право первого хода) Команда, выигравшая право первого хода, выбирает квадраты игрового поля с заданием. Переворачивает карточку, отвечает на вопрос, делает соответствующую отметку, если ответит, если не ответит – право хода переходит к другой команде. Побеждает та команда, которая сможет выполнить три задания (по горизонтали, вертикали, диагонали)

Слайд 19

Ведущий 2:

Каждая клеточка – это портрет,

Каждая клеточка – это загадка,

Ну, ничего невозможного нет.

Всем вам удачи, все будет в порядке.

Задания для игры

Старик:

Ситуация тут не простая,

Дворянка приказала столбовая,

Чтобы взял старик её паспорт

И один шагал на участок.

Ничего сама сделать не хочет,

Издевается лишь и хохочет.

Он давно привык с нею мучиться…

А что сегодня скажите получиться?

Чичиков:

Не уж то Чичиков?

Да он.

Ах, душка, его лицо, его глаза и уши,

Не появлялся в городе давно.

Он мертвые скупал в деревне души.

Взял бюллетень, в кабину прошагал походкой чинною,

Как будто генерал.

Ну, кандидаты приглянулись оба,

И он без всякой зависти и злобы,

Решив, что никого не обесславил,

Напротив каждого по крестику поставил.

Раскланялись ему со всех сторон…

Да вот не знал, что зря старался он.

А вы ответьте мне, а почему?

Что надо было объяснить ему?

Ромео и Джульетта:

Огромная любовь врагов соединила.

Все время вместе, друг без друга никуда.

В одну кабину их, однако, не впустила комиссия

Вот худо! Вот беда!

И как влюбленным поступать тогда?

Наташа Ростова:

Первый бал и первое свиданье.

В жизни первое голосованье

Вызывает робость и волненье,

Только вот Наташе, к сожаленью,

О процедуре этого процесса

Заранее никто не рассказал.

А выборы ведь это вам не бал!

Пожалуйста, Наташе помогите.

Как голос свой отдать ей объясните?

Шариков:

Наш Полиграф, не доктор и не граф,

И не кончал он университетов,

Но он решил:

Ничуть не меньше прав есть у него.

И заявил об этом.

Пришел в комиссию и требует совета:

Пущай расскажут мне про кандидатов!

Кто уваженья заслужил? Кто нет?

И должен обойтиться без мандатов,

Чтоб кому, попадя, он крестик не поставил.

А может он совсем не знает правил?

Чацкий:

Немало верст наш Чацкий проскакал,

И хоть с каретой он не раз перевернулся,

Но вовремя он все же не вернулся,

В Москву на выборы приехать опоздал.

А, вот теперь отгадку говори.

А может он голосовать в Твери?

Обломов:

Он не против был бы голос свой отдать,

Да с дивана уж давно не может встать:

Ломит кости, голова болит опять.

Видно будут без него голосовать.

Может, есть какой-то выход или нет?

Вы подумайте и дайте мне ответ!

Герасим:

Он глух и нем, но выбор сделать хочет.

Нарядный на участок он приходит,

Заходит в зал, находит нужный стол,

Он просит бюллетень, как все хлопочет,

Он о рождении свидетельство приносит,

Чтоб было все всерьез…

Его комиссия в кабину не пускает.

Чего ей интересно не хватает?

Пимен:

Он слаб и стар, и немощны движенья.

Он написал последнее сказанье,

Хотя глаза уже от напряженья,

Почти не видят… Просто наказанье.

Однако понимаем мы отлично,

Судьба Руси святой ему небезразлична.

Только буквы и строчки сливаются…

Комиссия помочь, конечно, рада,

Но знает – это делать ей не надо.

Что делать старцу, надо выход отыскать.

И если не помочь то подсказать?

Ведущий:

Сегодня в этом зале собрались избиратели и будущие избиратели. Вы – пока будущие избиратели, а кто знает, может кто-то из вас и будет избранником народа. Поэтому немаловажно, каким мы видим будущий мир, ведь это нам его строить.

- Пока жюри подводит итоги, для вас звучит песня.

Песня о России (во время исполнения песни листаются остальные слайды)

СЛАЙД

Слово жюри, награждение.