Надежда Абдулина
Творческий проект «Удивительный мир космоса»
▼ Скачать + Заказать документы
Проект
«Удивительный мир космоса»
Сроки проведения: 05.04.2021 – 09.04.2021
Подготовили воспитатели
МДОУ – д/с №16 г. Маркса
Абдулина Н. Д
Дементьева Л,Н
Вид проекта : информационно – познавательный, творческий
Тип проекта : краткосрочный, познавательный.
Время реализации проекта : с 05.04.2021 – 09.04.2021
Участники проекта : дети группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель
Публикация «Творческий проект „Удивительный мир космоса“» размещена в разделах
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Проекты
- Проекты творческие
- Проекты, проектная деятельность
- Темочки
Актуальность проекта : Космос – это безграничный, красивый, завораживающий и в тоже время недосягаемый для нас мир. Важно, чтобы дети знали об удивительных открытиях в космосе, о первом спутнике и удивительном полёте первого космонавта Ю. А Гагарина, о современных космических станциях. Детям нужно помочь понять, что наша планета прекрасна и уникальна. Полученные знания дети смогут реализовать в различных видах деятельности.
Цель проекта : создать условия для развития познавательных способностей детей в процессе реализации проекта.
Задачи проекта :
1. Вызвать познавательный интерес детей к миру Вселенной.
2. Расширить и углубить знания детей о космосе и профессии космонавта.
3. Развивать фантазию и творческие способности детей.
4. Привлекать родителей к совместной деятельности со своими детьми.
Предполагаемый результат:
Роль родителей:
Участие в конкурсе «Дорога к звёздам» в честь 60 летия полёта Ю. А. Гагарина в космос.
Роль специалиста:
Разучивание песен на музыкальном занятии (муз работник).
Продукт проектной деятельности :
Беседы: «Первые космонавты», «Космические станции» «Как живут в космосе»
Рассматривание иллюстраций о космонавтах и о космосе.
НОД Познание окружающего мира «Космос»
Продуктивная деятельность: НОД –изо рисование «Звёздное небо». аппликация «Полёт в космос», лепка «Наши космонавты»
Спортивное развлечение «День космонавтики»
Загадывание загадок о космосе
Чтение стихов о космосе, заучивание стихотворения «Юрий Гагарин» В. Степанов.
Работа с родителями: наблюдение с детьми за звёздным небом, участие в конкурсе «Дорога к звёздам» в честь 60 летия полёта Ю. А. Гагарина в космос.
Этапы проекта :
1этап подготовительный
• Составление паспорта проекта
• Подбор дид. и подвижных игр
• Подбор детской художественной литературы для чтения детям
• Подбор сюжетных картинок и иллюстраций
• Работа с методическим материалом, литературой по теме
• Обсуждение с родителями вопросов, связанных с проведением конкурса и развлечения.
2этап Выполнение проекта
Беседы «Первые космонавты», «Космические станции» «Как живут в космосе»
Рассматривание иллюстраций о космосе.
Рисование «Звёздное небо»
Аппликация «Полёт в космос»
Лепка «Наши космонавты»
Чтение стихов, загадывание загадок о космосе
Заучивание стихотворения «Юрий Гагарин» В. Степанов.
Спортивное развлечение «День космонавтики»
Схема реализации проекта
Дни недели Содержание и формы работы Цель
Понедельник
05.04.21 НОД. Познание окружающего мира. «Космос»
ИЗО. Лепка «Наши космонавты»
Загадывание загадок о космосе.
Работа с родителями: изготовление поделок на конкурс «Дорога к звёздам» в честь 60 летия полёта Ю. А. Гагарина в космос».
Формировать представления детей о космосе, о первом космонавте, о планетах нашей вселенной
Формировать умение передавать в лепке образ космонавта, закреплять умение передавать фигуру человека: форму, расположения и величину частей.
Совершенствовать связную речь, расширить кругозор детей по теме "Космос",
закрепить активный словарь по теме, развивать внимание, логическое мышление.
Вторник
06.04. 21 Беседы: «Первые космонавты»
Художественное слово «Юрий Гагарин» В. Степанов.
Музыка
Дид. игра «Какой предмет лишний» Расширить знания детей о первом космонавте; развивать познавательный интерес к миру космоса.
Формировать умение запоминать и рассказывать стихи выразительно.
Разучивание песен о космосе
Формировать умение анализировать, сравнивать, обобщать.
Среда 07.04.21 Дид. игра «Сложи картинку»
НОД. Художественное конструирование «Ракета» из бросового материала.
С/р игра «Готовимся в космонавты» Развивать умение складывать картинку из частей.
Развивать умение изготавливать игрушки из разных материалов.
Воспитывать желание играть вместе, использовать игровой опыт.
Четверг 08.04.21 Беседы «Как живут в космосе»
Дид. игра «Мир космоса»
НОД Рисование «Звёздное небо»
Чтение рассказов о космосе Побуждать детей к диалогу, выражать мысли на основе приобретённого опыта.
Развивать конструктивное мышление, закреплять знания геометрических форм.
Формировать умение рисовать на бумаге покрытой воском.
Воспитывать внимательность, умение отвечать на вопросы по прочитанному.
Пятница 09.04. 21 Беседы: «Космические станции»
НОД Аппликация «Полёт в космос»
Спортивное развлечение «День космонавтики»
Вовлекать детей в диалог.
Вызывать интерес к созданию образов в технике аппликации. Развивать чувство цвета, формы и композиции.
Вызвать радостное настроение у детей.
Литература:
Л. А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 5-6 лет».
Куцакова Л. Конструирование и художественный труд в детском саду
Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду (старшая группа)
Подбор материала с использованием интернета.
Стихотворения для заучивания
"Юрий Гагарин"
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
( Автор: В. Степанов)
"Командир…"
Раз, два, три, четыре, пять —
Будем в космос мы играть.
Много есть у нас ракет —
Командира только нет.
Чтобы нам его найти,
Сосчитаем до пяти:
Раз, два, три, четыре, пять —
Будет нами управлять
Тот, кто крепок и умё н:
Это, верно, будет он!
( Автор: Самоний Н.)
«Астрономическая считалка» (А. Усачёв)
На Луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет.
Меркурий — раз,
Венера — два-с,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
Восьмой — Нептун,
Девять — дальше всех — Плутон.
Кто не видит — выйди вон.
Загадки «Космос»
1) По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.
(Звёзды)
2) Раскинут ковёр, рассыпался горох.
Ни ковра не поднять, ни гороха не собрать.
(Звездное небо)
4) Кто в году четыре раза переодевается?
(Земля)
5) В дверь, в окно
Стучать не будет,
А взойдёт
И всех разбудит.
(Солнце)
6) Все его любят, а посмотрят на него, так морщатся.
(Солнце)
10)У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут.
(Месяц)
11)В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его - полоска света,
А зовут объект…
(Комета)
13)Чтобы глаз вооружить
И со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный (телескоп)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски (космонавт)
Астроном — он звездочёт,
Знает все наперечёт!
Только лучше звёзд видна
В небе полная … (Луна)
14) В телескоп скорей взгляните
Он гуляет по орбите.
Там начальник он над всеми,
Больше всех других планет.
В нашей солнечной системе
Никого крупнее нет.
(Юпитер)
Все планеты с полюсами,
Есть экватор у любой.
Но планеты с поясами
Не найдете вы другой.
В этих кольцах он один,
Очень важный господин.
(Сатурн)
Рассказ
В небе я свечусь нередко,
Ваша ближняя соседка.
Я Меркурию сестра,
И на мне всегда жара.
(Венера)
Это красная планета
По соседству с нами.
Он зимой и даже летом
Мёрзнет надо льдами.
Странно, что не говори,-
Лёд не сверху, а внутри.
(Марс)
Вот планетам младший брат,
По размеру маловат.
К солнышку всех ближе он,
Потому и раскалён.
(Меркурий)
15) Эти звёздочки, как искры,
Падают и гаснут быстро.
Зажигают среди ночи
В небе звёздный дождик,
Словно эти огонёчки
Рисовал художник.
(Метеориты)
16) Бежать,бежать — не добежать,
Лететь, лететь — не долететь.
(Горизонт)
Счастливого пути, космонавты!
Вот бы стать космонавтом.
Все ребята мечтают узнать тайны Марса, взглянуть на родную Землю с Луны.
Что ж, придёт время, ты и твои друзья вырастете, станете космонавтами и полетите в царство звёзд.
Сказал я так мальчику, моему соседу, — он ужасно огорчился: "Да-а, когда это ещё будет! А я хочу сейчас".
Ты тоже? Ладно, сейчас так сейчас. Кому ждать невмоготу, для тех у меня припасён книжный
КОСМИЧЕСКИЙ КОРАБЛЬ.
Видишь, какой красавец! С нашего книжного ракетодрома его доставили на орбиту две могучие ракеты. На этом рисунке их уже нет, они своё дело сделали. Толкала космический поезд нижняя ракета — отцепилась. Потом толкала верхняя — тоже отцепилась.
В космосе вокруг Земли кружится только сам космический корабль. А что у него внутри?
На этот раз мы с тобой сперва заглянем в серёдку космического корабля, потом в его верхушку, а напоследок — в донышко.
СТЕНКА, СТЕНКА, РАССТУПИСЬ!
В орбитальном отсеке экипаж работает на орбите, проводит разные опыты, фотографирует Землю — снимает её через круглые окошки-иллюминаторы. Здесь же космонавты отдыхают и делают утреннюю гимнастику.
В орбитальном отсеке есть ещё один люк — верхний. Примчится с Земли другой корабль, состыкуется с кораблём — старожилом космоса, и вновь прибывшие космонавты через верхний люк переберутся в гости к своим товарищам.
Изнутри космический корабль похож на трёхэтажный летающий дом. Его средний этаж называется спускаемым отсеком. В нём космонавты взлетают на орбиту и в нём же спускаются на Землю. Здесь много разных приборов, пульт с рукоятью управления, телекамеры и светильники для телепередачи из космоса. Ведь всем людям на свете хочется увидеть своими глазами, как живут и работают в полёте герои-космонавты.
Между средним и верхним этажом есть закрытый люк. Как только космонавты взлетят на орбиту и в первый раз начнут огибать Землю, они откроют крышку этого люка и перейдут из спускаемого отсека в верхний отсек — в орбитальный.
В нижнем этаже космического корабля никто не живёт. Это машинное отделение. Здесь стоят наготове десять ракетных двигателей. Космонавты включают их тогда, когда надо причалить к другому кораблю или развернуться в нужную сторону.
А ещё в машинном отделении есть баки, где хранится запас топлива для этих двигателей.
Топлива на борту нашего книжного космического корабля полно, продуктов и запаса воздуха тоже. Звёздный рейс продолжается.
СЧАСТЛИВОГО ПУТИ, МАЛЕНЬКИЙ КОСМОНАВТ!
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ
ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ
(СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ)
1 Формировать представление детей о космосе
2 Закреплять двигательные умения и навыки: в беге, прыжках, ползании.
3 Развивать двигательные качества: быстроту, ловкость, выносливость.
4 Воспитывать у детей желание достигать цель, проявляя физические и психологические усилия.
Предшествующая работа: беседы о космосе в группе, рассматривание иллюстраций, загадывание загадок, дидактические, сюжетно – ролевые, подвижные и настольные игры
Подготовка, оборудование : зал украшен соответственно теме.
2 разрезные ракеты, 2 платка, 4 обруча, 10 мелких предметов, 10 колец – оврагов, 2 флажка, 2 «тоннеля», 2 мешка, 4 «ракеты» для игры, 2 конверта с сюрпризом.
Ход развлечения
Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в нашей Солнечной системе. Скажите, пожалуйста, а какой праздник сегодня отмечает вся наша страна? (день Космонавтики) Верно. В этот день, много лет назад, первый человек побывал в Космосе. Кто этот человек? (Юрий Гагарин) А кроме человека, какие животные, насекомые побывали в Космосе? (мыши, крысы, тараканы, пчелы, собаки, лягушки, обезьяны) Молодцы, ребята, я вижу, вы много знаете. А вы хотели бы совершить полет на планеты (ответы детей) Тогда подскажите мне, на какой планете мы живем? (Земля) А какие еще планеты вы знаете? (ответы детей) Молодцы, вы много знаете планет. Для того, чтобы отправиться в космос нам с вами необходимо хорошо подготовиться к полету здесь на Земле. И самое главное нам надо построить космический корабль.
1 эстафета: «Построим корабль» - участвует две команды, по количеству деталей космического корабля. Дети по очереди бегут до обозначенного места, берут одну деталь и встают в конец команды. Когда все детали будут в команде, дети дружно выкладывают корабль на полу, перед своей командой.
Молодцы, корабль вы ловко построили. А теперь надо загрузить в него самое необходимое. Я объявляю поединок для самых смелых. Неожиданно погасло освещение и загружать корабль придется в темноте.
2 эстафета: «Загрузим корабль» - участвуют по одному ребенку из команды сначала мальчики, потом девочки. С завязанными глазами перенести предметы из одного обруча в другой.
И с этим заданием вы прекрасно справились. На любой из планет вас могут подстерегать трудности. На поверхностях некоторых планет много ям и оврагов, чтобы для вас это не было неожиданностью мы сейчас потренируемся.
3 эстафета: «Не упади в овраг» - участвуют две команды. Прыгать на двух ногах вперед, преодолевая препятствия, флажок передать в команду.
Ну, а если на какой то планете вам попадутся пещеры, вы не испугаетесь пройти через них? Вот я сейчас и проверю, какие вы смелые.
4 эстафета: «Проползи через пещеру» - участвуют две команды. Проползти в «тоннель», оббежать флажок, вернуться в команду.
А вдруг нам встретятся инопланетяне, наверное им захочется с нами поиграть. И я предлагаю вызвать их на поединок по прыжкам в мешках.
5 эстафета: «Прыжки в мешках» - участвуют две команды. Допрыгать до квадрата, оставить там мешок и бегом вернуться в команду.
Молодцы, вы все такие ловкие, быстрые, смелые. Я думаю, что вам уже можно отправляться в полет
П/игра «Прогулка по планетам» - 2-3 раза
Ждут нас быстрые ракеты.
Для прогулки по планетам,
На какую захотим,
На такую, полетим,
Но в игре один секрет,
Опоздавшим хода нет.
Те, кто не успели занять место в ракете, танцуют нам танец. А мы дружно им похлопаем.
Понравилось вам путешествовать по планетам? Пока вы летали, я приготовила для вас сюрприз – «волшебный» конвертик. Что в нем вы узнаете, когда его найдете.
Игра м/ подвижности: «Найди и промолчи» - 2 раза. Первый раз открываем конверт, в нем картинка про космос, а второй раз прячу такой же конверт с раскрасками про космос.
Ребята, вам понравился наш день Космонавтики? А мне понравилось, что вы все были ловкими, быстрыми, смелыми, выносливыми, добрыми друг к другу и поэтому у вас все получалось. Пора прощаться. До свидания.
