Фотоотчет о семинаре «Творческая инициатива педагога как основа эмоционального благополучия ребенка» (1 фото)
Виктория Гасникова
Фотоотчет о семинаре «Творческая инициатива педагога как основа эмоционального благополучия ребенка»
▼ Скачать + Заказать документы
Мы провели межрайонный семинар на тему эмоционального благополучия ребенка. Все мы знаем, что с ребенком можно разговаривать на доступном для него языке. Если мы будем вкладывать сложные математические формулы или говорить на высокохудожественном языке, то ничего наши дети не поймут и ничему не научатся. Нам природой дан один общий язык, с детьми надо говорить на языке творчества. А творчество как вы знаете безгранично, его понимают все дети. Я хочу поделиться с вами образом, который мы создали для нашего семинара. Ведущими семинара были ФГОС ФГОСЫЧ и его лаборантка. ФГОС ФГОСЫЧ писал творческую арт-книгу, в которую он собирал уникальные задания и интересные арт практики, которые бы наилучшим образом давали эмоциональное благополучие детям. Книга являлась тем связующим звеном, по которому и выступали все педагоги нашего семинара. В конце семинара все педагоги создали единый арт - продукт "Песочная колба". Каждый педагог высказал свое мнение о семинаре и засыпал цветной песок в колбу.
Публикация «Фотоотчет о семинаре „Творческая инициатива педагога как основа эмоционального благополучия ребенка“» размещена в разделах
Публикации по теме:
Психогимнастика как средство развития и формирования эмоционального благополучия дошкольников
«Психогимнастика как средство развития и формирования эмоционального благополучия дошкольников» Цели: Повышение профессионального мастерства,.
Консультация «Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста — залог их эмоционального благополучия»
Тема: «Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста – залог их эмоционального благополучия» С введением ФГОС ДО в нашем детском.
Приемы обеспечения эмоционального благополучия детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ «Улыбнись, малыш»
Дети раннего возраста-очаровательные существа,деятельные,любопытные,искренние и забавные. Когда они здоровы,им хорошо и спокойно,они развиваются.
Культурное наследие хакасов как основа духовно — нравственного развития ребенка.
Воспитание ребенка с малых лет на традициях национальной культуры – прочный фундамент его полноценного духовного развития. В современной.
Обеспечение эмоционального благополучия детей в группе. Из опыта работы
МБДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад №3» ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ В ГРУППЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Подготовила воспитатель.
Организация эмоционального благополучия ребенка. Продолжение работы «Проектирование ИОМ дошкольника»
I. «Утро радостных встреч», когда дети называют друг друга ласковым именем, желают добра, улыбаются, настраиваются на доброе событие дня.
Отчет о работе педагога по самообразованию «Игра как средство общения ребенка»
МКДОУ «Детский сад г. Фатежа «Золотой ключик» Фатежского района Курской области Отчет о работе по теме самообразования: «Игра как.
Психологический уголок в группе как условие эмоционального благополучия детей
Мы живем в эпоху кризисов, где родители с нынешним ритмом жизни не всегда в должной мере могут позаботиться о своем ребенке. Ценностная.
Работа педагога-психолога ДОО по направлению «Сохранение и укрепление психологического здоровья и благополучия детей»
Вашему вниманию представляю практический материал из опыта работы по приоритетному направлению: "Сохранение, укрепление психологического.
Семинар для педагогов ДОУ «Создание условий для эмоционального благополучия детей в соответствии с ФГОС ДОУ»
Задачи: 1. Познакомить воспитателей с составляющими психологического комфорта и эмоционального благополучия детей в группе. 2. Способствовать.
