Требования к оформлению спортивного уголка в группе

Светлана Щетинина
Требования к оформлению спортивного уголка в группе
▼ Скачать + Заказать документы

Требования к оформлению спортивного уголка в группе.

Физкультурный уголок в группе организуется для того, что бы дети заранее, до занятия знакомились с пособиями правилами пользования ими, разучивали упражнения или движения для занятия. Это повышает эффективность физкультурных занятий.

Физкультурный уголок можно расположить в раздевалке или в групповой комнате там, где есть свободная стенка, что бы дети могли отбивать об нее мяч, метать; набрасывать кольца и др.

Как правильно вносить пособия в физкультурный уголок.

Публикация «Требования к оформлению спортивного уголка в группе» размещена в разделах

• Нестандартное оборудование по физкультуре
• Оформление детских садов
• Работа инструкторов по физической культуре
• Уголки и центры в группах
• Физкультурные и спортивные уголки в группах
• Темочки

1. Перед тем как внести пособия, необходимо четко представить себе, с какой целью это делается. Цель должна быть отражена в плане.

2. Цели могут быть следующие: познакомить, обогатить, повторить, закрепить с изменением, закрепить с усложнением. Только когда дети хорошо усвоят правила пользования пособиями, можно решать задачи по воспитанию физических качеств: силы, выносливости, быстроты, ловкости, смекалки в процессе эстафет, соревнований, игр.

3. Пособия следует систематически менять в соответствии с поставленными целями и задачами.

4. В физкультурном уголке воспитатель ежедневно производит индивидуальную работу по профилактике плоскостопия, формирования правильной осанки, укреплению мышц в соответствии с методикой и используя пособия, которые имеются.

5. В холодное время года воспитатели старшей и подготовительной групп учат детей правилам игр в бадминтон, баскетбол, волейбол, теннис, футбол, хоккей и городки.

6. Всем играм и упражнениям детей обучают круглый год, не разделяя на сезонные игры и упражнения.

7. Во всех группах необходимо иметь иллюстрации и альбомы, книги и диафильмы о спорте.

8. Дети должны знать и уметь рассказывать, для чего нужен тот или иной снаряд, как им пользоваться, как он называется, для чего нужна страховка.

9. Некоторые пособия можно использовать как дополнение к сюжетным играм; например, дуги – для игры в метро; арки – для приезда под мостом, в гараж.

10. Для того чтобы занятия с пособиями были эффективными, воспитатель должен хорошо знать методику работы с детьми данного возраста.

Основные требования к подбору физкультурного оборудоваyния

В связи с тем, что дошкольным учреждениям приходится самостоятельно обеспечивать себя необходимым оборудованием важно при его подборе учитывать рекомендации, которые достаточно полно раскрыты в аннотированном перечне Т. И. Осокиной, Е. А. Тимофеевой, М. А. Руновой "Физкультурное и спортивно-игровое оборудование для дошкольных образовательных учреждений", Москва, «Мозаика-Синтез», 1999.

При подборе физкультурного оборудования существенное значение имеет учет особенностей физического развития детей и возрастных этапов формирования моторики. Поэтому в предлагаемом пособии оборудование подобрано в соответствии с возрастными группами. Кроме того, для большинства предметов физкультурного оборудования указаны размеры, соответствующие основным параметрам возрастного развития детей.