Тематический проект «Насекомые» в младшей группе

Наталья Дёмина
Тематический проект «Насекомые» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Реализация проекта "Насекомые".

Вид проекта : Информационный.

Продолжительность проекта :Краткосрочный.

Участники проекта :Дети младшей группы,асситенты,родители.

Цель:Формировать умение ориентироваться в природном окружении.

Задача:Воспитывать интерес и бережное отношение к насекомым,желание узнать о них что-то новое. Закрепить и расширить представление о насекомых. Развивать зрительное восприятие. Обогащать словарный запас детей:насекомые,бабочки,гусеница,паук,божья коровка,пчела.

Публикация «Тематический проект „Насекомые“ в младшей группе» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Этапы реализации работы в ходе проекта "Наекомые".

Подготовительный.

1. Выбор темы.

2. Постановка цели задач.

3. Оснащение центров активности материалами и оборудованием,ноутбук,презентация "Насекомые"

Организационный:

1. Выбор дежурных.

2. Подготовка материалов.

Практический:

1. Утренний сбор.

2. Презентация центров.

3. Работа в центрах активности.

4. Второй сбор-итог деятельности в центрах активности.

Ключевая задача:

Центр активности:

1. Утренний сбор:

Приветствие

Пальчиковая игра "Божья коровка"

Презентация центров.

2."Почитайка" Центр литературы.

Рассматривание насекомых,чтение стихотворения "Муха-Цокотуха" К. Чуковский,беседа по вопросам,загадывание загадок.

Материалы:Книги,иллюстрации,муляжи насекомых,энциклопедии.

3. Манипулятивный центр "Считалочка"

Игра "Кто спрятался" Цель:уметь находить недастающую картинку.

Упражнения нарисуй на бабочке два кружочка большое и маленькое.

Материалы:Карточки с заданиями,карандаши.

4."Радуга" центр ИЗО.

Раскрашивание "Божьих коровок" из теста.

Лепка "Гусеницы"

Материалы:Заготовки божьих коровок из солёного теста,гуашь трёх цветов (красный,жёлтый,чёрный,кисти,салфетки,непроливайка,пластелин)

5. Центр "Игралочка".

Постройка домика для насекомых.

Материалы:Лего,крупный и мелкий.

6. Открытая площадка.

Наблюдение за погодой.

Подвижная игра "Солношко и дождик"

Утренний сбор.

Звенит колокольчик. Дети садятся в круг.

Приветствие:Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся.

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель:Ребята какое время года сейчас?

В это время года появляются насекомые. А каких вы знаете насекомых?

И сегодня мы пойдём в гости к этим маленьким жителям.

Согласны (показ презентации "Насекомые")

Вот сколько маленьких жителей мы увидели.

как их можно назвать одним словом?

Насекомые.

А теперь поиграем спальчиками.

Пальчиковая гимнастика.

Божьей коровки папа идёт.

Следом за папой мама идёт.

За мамой следом детишки идут

Следом за ними наши малыши бегут

Презентауия центров.

Центр литературы:

1. Рассматривание насекомых (Вопросы)

2. Чтение стихотворения "Муха-Цокотуха" К. Чуковский.

3. Загадывание загадок.

Центр ИЗО.

1. Раскрашивание "божьих коровок" из теста.

2. Лепка "Гусениц"

Манипулятивный центр "Считалочка" :

1. Игра "Кто спрятолся?".

Цель:уметь находить недастоющую картинку.

2. Упражнения нарисуй на бабочке два кружочка большое и маленькое.

Центр построительства:

Постройка домика для насекомых.

Второй сбор:

1. Где ты был и с кем?

2. Что ты нового узнал?

3Что ты делал?

4. Показ работ.

-Ребят,вот мы и познакомились с насекомыми.

Молодцы!Всё убираем.

Итог деятельности в центрах активности.

Открытая площадка:

1. Наблюдение за изменениями в погоде.

2. Подвижная игра "Мы весёлые ребята любим бегать и играть попробуй нас догнать. "Выбираем ведущего.