МААМ-картинки

Тематический день во второй младшей группе «Растем здоровыми, крепкими, жизнерадостными»

Гульназ Даутова
Тематический день во второй младшей группе «Растем здоровыми, крепкими, жизнерадостными»
▼ Скачать + Заказать документы

Тематический день во второй младшей группе №8

Воспитатель МАДОУ «ЦРР – д/с №91» Тесленко Марина Евгеньевна

Тема : «Растём здоровыми, крепкими, жизнерадостными»

Цель. Стимулировать изучение ребенком себя, своего тела, возможностей своего организма; развивать представление о себе, своих физических возможностях (осанка, движение, картина здоровья, интерес к правилам и навыкам здоровьесберегающего поведения; формировать знания о том, что такое здоровье и здоровый человек, об основных умениях и навыках, содействующих поддержанию и укреплению здоровья.

Публикация «Тематический день во второй младшей группе „Растем здоровыми, крепкими, жизнерадостными“» размещена в разделах

Утро: 7.00 – 8.00 Приём детей, игры.

Общение «Сундучок полезных советов».

Цель. Продолжать развивать и закреплять у детей понимание значимости и необходимости гигиенических процедур.

Дидактическая игра «Веселый – грустный зубик»

Цель. Обогащать знание детей о правильном уходе за зубами.

8.00 – 8.10 Утренняя гимнастика.

Цель. Оказать общеукрепляющее воздействие на организм ребенка.

8.10 – 8.30 Подготовка к завтраку.

Цель. Помощь в совершенствовании культурно-гигиенических навыков, формировании мытья рук и элементарных навыков поведения за столом, формировании трудовых навыков.

8.30 – 8.50 Завтрак.

8.50 – 9.00 Подготовка к НОД.

9.00 – 9.15 НОД «Коммуникация» + «ЧХЛ» + «Социализация».

Тема. Развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Мой организм».

Цель. Развивать умение детей различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши, формировать представление об их роли в организме и о том, как беречь и ухаживать за ними; воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью.

9.20 – 9.25 Дыхательная гимнастика «Понюхай цветочек»

Цель. Совершенствовать вдох через нос и выдох через рот.

9.25 – 9.35 Дидактическая игра «Что мы делаем» (утром, днем, вечером)

Цель. Закрепить виды деятельности детей в различные части суток.

9.40 – 9.50 Индивидуальная работа с подгруппой «Метание на дальность».

Цель. Совершенствовать метание левой рукой.

9.50 – 10.05 Рассматривание иллюстраций о здоровом образе жизни в «Центре познания»

10.05 – 10.25 Чтение сказки К. Чуковского «Айболит», рассматривание иллюстраций, беседа о прочитанном.

Цель. Воспитывать умение слушать новую сказку, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.

10.25 – 11.25 Подготовка к прогулке.

Прогулка «Как трудится инструктор по физической культуре» (наблюдение за проведением физического развития в подготовительной группе на свежем воздухе).

Цель. Дать представление о том, чем занимается инструктор по физической культуре, чему учит детей (разнообразным движениям, ловкости, смелости, как он выглядит (подтянут, стройный, сильный, ловкий, во что одет (спортивный костюм); воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада.

11.25 – 12.10 Возвращение с прогулки. Организация обеда и сна детей.

Ситуативный разговор о бережном отношении к хлебу, о поведении за столом и правильном приёме пищи, о значении правильного питания для здоровья человека.

12.10 – 12.30 Обед.

12.30 – 15.00 Сон. Прослушивание колыбельных песен.

Цель. Способствовать формированию быстрому засыпанию.

15.00 – 15.20 Гимнастика – пробудка «Забавные котята».

Цель. Обеспечить плавный переход от сна к бодрствованию, приобщить к ЗОЖ.

Закаливающие процедуры (умывание, ходьба по мокрой дорожке)

15.20 – 15.30 Сюжетно-ролевая игра «Готовим витаминный обед».

Цель Приобщение к здоровому питанию.

15.30 – 15.40 Дидактическая игра «Полезно – вредно»

Цель. Воспитывать культуру питания.

15.40 – 15.55 Общение «Когда бывает хорошее настроение? Что это значит? Что для этого нужно сделать?»

Цель. Дать понять, что настроение влияет на здоровье человека.

Слушание песни Шаинского «Улыбка».

15.55 – 16.00 Артикуляционная гимнастика «Пошыкаем».

Цель. Дифференцировать звуки [ж] - [ш] на слух. (Полина, Лиза).

16.10 – 16.30 Ужин.

16.30 – 16.50 Подвижные и сюжетные игры «Поезд», «Мыши и кот».

Цель. Поощрять участие детей в совместных играх и физических упражнениях; развивать умение выполнять правила в подвижных играх.

16.50 – 17. 10 Продуктивная деятельность: лепка «Овощи».

Цель. Развитие мелкой моторики кисти рук.

17.10 – 17.20 Оздоровительный приём. Игровое упражнение «Покатай палочку».

Цель Профилактика плоскостопия.

17.20 – 17.30 Подвижная игра «Стоп!»

Цель. Развитие слухового внимания, сохранение равновесия.

17.30 – 18.10 Вечерняя прогулка. Уход детей домой.

18.10 – 18.30 Игра малой подвижности «Тишина».

Цель. Накапливать и обогащать двигательный опыт детей.

18.30 - 18.50 Самостоятельная игровая деятельность детей.

18.50 – 19.00 Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр».

Цель. Воспитывать умение слушать сказку, следить за развитием действия; предоставить детям возможность договаривать слова и несложные для воспроизведения фразы; закрепить знания о необходимости чистоты, о предметах гигиены.

Публикации по теме:

Дополнительная образовательная программа «Здоровое поколение» Пояснительная записка Актуальность программы заключается в том, что важнейшая задача ДОУ – охрана и укрепление здоровья решается с помощью.

Комплексно-тематическое планирование во 2-й младшей группе «Утёнок» .

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Тематический день во второй младшей группе «Растем здоровыми, крепкими, жизнерадостными»
Опубликовано: 10 апреля 2014 в 19:42
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Тематический день во второй младшей группе «Растем здоровыми, крепкими, жизнерадостными»» (включая файлы) размещена пользователем Гульназ Даутова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев


Папки-передвижки

РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД