Конспект занятия «Весна»

Ксения Некрасова
Конспект занятия «Весна»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема занятия «Весна».

Направлено на достижение целей овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:

- Развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

- Развитие всех компонентов устной речи детей (лексический спор, грамматического строя речи; произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;

- Практическое овладение воспитателями нормами речи

Публикация «Конспект занятия „Весна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

Форма работы: беседа, ситуативный разговор. Речевая ситуация. Составление и отгадывание загадок. Сюжетные игры, игры с правилами.

Материал занятия : иллюстрации о весне, бумага, карандаши

Ход занятия:

Солнышко-солнышко, золотое донышко (дети идут по кругу, все держатся за руки)

Побежал в лесу ручей (дети бегут по кругу)

Прилетели сто грачей (дети бегут по кругу, имитируют полет птиц)

А сугробы тают тают (дети медленно приседают)

А цветочки подрастают (дети встают на цыпочки и все тянутся руками вверх)

Загадки: 1. «Тает снежок, зеленеет лужок.

День прибывает, когда это бывает?» (Весной)

2. Светает рано по утрам,

Проталины и тут и там.

Ручей шумит, как водопад,

Скворцы к скворечнику летят.

Звенят под крышами капели,

Медведь с еловой встал постели.

Всех солнышко тепло ласкает,

Кто это время года знает?

Правильно, дети, Весной. Сегодня мы с вами поговорим о Весне. Давайте повторим весенние месяцы. Март - ранняя весна. Апрель – середина весны. Май – поздняя весна. Молодцы! Перед вами репродукции художников, смотрите на картины и слушайте рассказ.

Весна.

Наступила Весна! Пробуждается природа после зимы, солнце светит ярко, тает снег, скоро вернутся в лес птицы из теплых краев, наполнив лес пением. Вот-вот запоют птицы, зацветут цветы, а лес оденется в яркую листву.

Посмотрите, какое яркое солнце делится с нами первыми теплыми лучами! Вот и снег начинает искриться в весенних лучах, ещё немного и побегут ручьи по дорогам шумная вода.

Рыхлый снег темнеет в марте,

Тают льдинки на окне.

Зайчик бегает по парте,

И по карте на стене.

(С. Маршак)

О каком времени года говорится в рассказе? (О весне). Правильно о весне. Какие изменения в природе мы наблюдаем весной? (Тает снег, почки на деревьях набухают, солнце становится ярче, появляются проталины, день становится длиннее, бегут ручьи, птицы прилетают). Молодцы, вы внимательно слушали рассказ и перечислили все весенние признаки.

А почему снег стал таять, и ручьи появились? (Потому что солнце стало сильнее пригревать).

Кто знает, как называются первые весенние цветы (Подснежники).

Какие изменения в природе появляются в жизни животных? (Медведи просыпаются после спячки, птицы начинают вить гнезда).

Скажите, какие птицы называются перелетными? (Те, которые на зиму улетают в теплые края, а весной возвращаются, называются перелетными).

Назовите перелётных птиц? (Грач, скворец, ласточка, жаворонок).

Молодцы, детки! Знаете птиц. Первыми прилетают грачи, а последними ласточки. А теперь давайте с вами расскажем пальчиковую гимнастику про птиц. Дети рассказывают.

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка, сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка скворушка, серенькое пёрышко.

Это – зяблик,

Это – стриж,

Это – развесёлый чиж.

Ну, а это - злой орлан,

Птички, птички – по домам! (детки машут руками, как птички).

Давайте поиграем в такую игру, вы будете продолжать мои слова…

Ой, беда! Ой, беда!

Тает снег, кругом вода.

Не обуешь валенки, на снегу…. (проталинки).

Самый первый день весны, самый – самый первый.

На опушке у сосны, распустилась…. (верба)

Рад весне братишка Сашка, и собака рада Жулька,

На припеке, с крыши нашей, утром свесилась… (сосулька).

Снег в лесу, сугробов много, но слышна синицы трель.

С крыши прямо на дорогу, звонко капает (капель).

Молодцы, детки! Послушаем стихотворения, которые вы знаете о весне. А также пословицы и поговорки. А загадки о весне знаете? (Выступления детей).

Молодцы, нам очень понравились ваши стихотворения. А теперь давайте возьмём карандаши и нарисуем всё, что мы сегодня узнали о весне. (Дети рисуют рисунки на тему весны).

Итог занятия : Сегодня на занятии мы с вами говорили о весне, загадывали и отгадывали загадки, читали стихи, играли в игру, рисовали. Все хорошо работали, и на этом наше занятие подошло к концу. Всем спасибо!