Конспект занятия по хакасскому языку «Минi аалым, городым. Моя деревня, мой город»

Павленко Татьяна
Конспект занятия по хакасскому языку «Минi аалым, городым. Моя деревня, мой город»
▼ Скачать +Заказ

Тема: «Минi аалым, городым» (Моя деревня, мой город)

Ситуация: «Улу чорыхха тимненчебiс, аал- городна танысчабыс» (Готовимся к большому путешествию, знакомимся с деревней, с городом)

Цель: Пiлiс алар тиксi гредiг то ыстар хоостыра ол аннар а ойын тузында аал- городтарны аттарына ар танызар о дай пирерi. (Создание социальной ситуации развития детей через игровую форму познакомить с напзваниями городов и деревень)

Задачи:

• Учить называть правильно хакасские слова;

• Учить правильно использовать хакасские слова при разговоре;

• Прививать прилежное поведение на природе.

Публикация «Конспект занятия по хакасскому языку „Минi аалым, городым, Моя деревня, мой город“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Республика Хакасия
• Темочки

Новые слова: чорых, чуртир а, т рирге, чорых тутчазы. (путь, жить, родиться, держишь путь)

Материалы: легкие рюкзаки, предметы для рисования.

Ход занятия

1. Организационный момент.

К занятию заранее проводится работа: воспитатель и дети вместе выбирают маршрут. (Этот маршрут находится в группе). В некоторых местах стоят макеты цветов, где-то деревьев.

Игра «Чарир- чарабас» (Можно-нельзя)

(Как нужно вести себя на природе: сильно не шуметь, траву и цветы не рвать, не играть со спичками, туда-сюда не бегать)

2. Изучение нового материала.

Дети собирают в рюкзак все необходимое, называя эти предметы и складывая их (нужен будет мяч, карандаш) Помогают друг другу и пересматривают рюкзак, что положили. Берут рюкзаки на плечи и идут в путь. Какие деревни и города называют. (Абакан, деревня База).

Физминутка:

Чол, чол, чолы ах, (руки тянут вперед, показывая)

Чолы ахча сегiрчебiс. (прыгают на двух ногах)

Пiс парчабыс, ч г рчебiс (идут шагом)

О азахта, сол азахта. (Правую и левую ноги ставят на пятки)

Сым турчабыс, тананчабыс. (останавливаются)

Чазызар читтiбiс.

Дети обращают внимание на цветы и деревья и вспоминают их названия. В какой деревне или в городе работают рассказывают. Играют в мяч, кто-то рисует. Заново повторяют слова физминутки и возвращаются домой.

Во время путешествия, напоминаем детям, что нужно быть внимательными.

3. Итог занятия.

Воспитатель:

- Куда мы сегодня ходили? Что видели? Нарисуйте то, что вам очень понравилось.