Технологическая карта организованной учебной деятельности по физическому развитию в старшей группе

Вершинская Анна
Технологическая карта организованной учебной деятельности по физическому развитию в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

1. Закреплять умение правильно отталкиваться двумя ногами при выполнении прыжков в длину с места.

2. Совершенствовать технику ходьбы и бега.

3. Развивать ловкость, ориентировку в пространстве, умение выполнять разные виды двигательных заданий в колонне, соблюдая направление движения и дистанцию.

4. Развивать выносливость, силу рук

Содержание Дозировка Методические указания

1. Вводная часть.

1. Построение в колонну

2. Ходьба на носках, на пятках, мелким и широким шагом

3. Бег со сменой направляющего

4. Ходьба в колонне, упр. на дыхание, перестроение для ОРУ в 3 колонны

2. Основная часть

1. ОРУ К с массажными мячами (малого диаметра) см. занятие № 29

2. Ходьба противоходом

3. ПИ «Колдун» или «Пятнашки»

4. ОВД: поточно

- прыжки в длину с места

- ползание по гимнастической скамейке, подтягиваясь руками

- ходьба по узкой рейке гимнастической скамейке

5. ПИ «Охота на зайцев»

3. Заключительная часть.

1. Построение врассыпную

2. Дыхательная гимнастика

3. Построение в колонну

4. Спокойная ходьба в колонне

4-5 мин

30 сек

1 мин

1,5-2 мин

30 сек

17-19 мин

6-8 раз

1 мин

1,5 мин

4-6 раз

2-3 мин

2-3 мин

30 сек

1-1,5 мин

1 мин

Запомнить свои места

По команде, смена на 8 счётов, активная работа рук

По звуковому сигналу или команде «Повернись!»

Поставить ориентиры

Показ

Расположение оборудования по периметру зала

Сохранять равновесие

Страховка

Построение в круг (парашют, «карусель», мешочки, и т. д.)

На свои места

1. ПИ «Охота на зайцев»

Один ребёнок выбирается водящим, остальные дети стоят в кругу, правым боком к парашюту, держат его правой рукой. Пока водящий говорит слова, дети идут по кругу

Никого нет на лужайке.

Выходите, братцы-зайки,

Прыгать, кувыркаться.

По снегу кататься.

Дети кладут парашют на пол, разбегаются врассыпную, выполняя задания педагога:

-бег

-прямой галоп

-ползание вперёд и назад

-ползание «лягушками», «паучками»

По команде педагога «Охотники!» дети подбегают к парашюту, стараясь занять своё место. Водящий старается занять место одного из «зайцев». Водящим становится ребёнок, которому не хватило места. Вместо парашюта можно использовать любые ориентиры: мешочки, платочки, обручи, и т. д.