Гульмира Сатлыкова
Театрализованное представление «Правила дорожные знать каждому положено!»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: расширять знания детей о безопасности на дороге.
Задачи: Систематизировать знания детей о дорожных знаках;
учить видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья;
воспитывать навыки осознанного использования знаний ПДД в повседневной жизни; развивать творческие способности детей
Программные задачи:
• закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
• систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
Публикация «Театрализованное представление „Правила дорожные знать каждому положено!“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- ПДД. Театрализация, инсценнировки, спектакли
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2017
• развивать наблюдательность, зрительную память;
• развивать умение отвечать полным ответом.
Материал:
• макеты с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;
• макет светофора;
• костюм светофора.
Предварительная работа : Проблемно-поисковая беседа: «Наши друзья на дороге», рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, заучивание стихов.
Материалы к занятию: дорожные знаки, театральные костюмы, аудиозаписи
Предварительная работа : изучение правил дорожного движения, беседы по ПДД, разбор обозначения знаков дорожного движения, КВН и викторины, просмотр видео и мульт. фильмов, экскурсии и целевые прогулки к проезжей части, изготовление дорожных знаков детьми, встречи с инспектором ГИБДД.
Ведущая. Непростая эта сказка – В ней и шутка и намек
В нашей сказке спрятан где-то Добрым молодцам урок
(Звучит музыка «В гостях у сказки»)
Ведущая. Давным - давно, как в старой сказке
(а это только лишь присказка).
Дед с бабой жили день за днем,
Не горевали ни о чем. (Выходят дед и баба)
Дед. Вот хочу я попросить тебя тесто замесить!
Колобка мне испеки и молчи, что нет муки!
Бабка. Ну, конечно, испеку, поищу сейчас муку!
Дед. Ну а я пойду к курям. Им зерна, водички дам!
Цып-цып-цып! (Дед уходит. Бабка бегает, хлопочет, выбегает с квашней, с мукой, с крынкой молока и т. д.)
(Звучит музыка «В гостях у сказки»)
Ведущая. Что ж, бабка в нашей старой сказке
Была умна. И без подсказки
И по сусекам помела, и по амбарам поскребла.
И вот готов уж Колобок – курносый нос, румяный бок!
(Появляется Колобок, за ним выходят дед и баба)
Дед. Ай да радость, Колобок! Будешь ты у нас сынок.
Бабка. Будем жить мы, поживать, горя и беды не знать!
Дед. Я уже тебя люблю, заходи в избу свою! (дед с Колобком уходят).
Бабка. Ну как такого можно есть?
Достоинств у него не счесть!
Умеет он и говорить (шепотом)
Хотим мы его усыновить! (уходит)
Ведущая. Сынок умен не по годам,
Растет на радость старикам!
В лесную школу ходит он.
За партой сидит с ним Слон.
Он учится вполне прилично
И получает лишь «отлично».
И наизусть все сказки знает,
Рисует, пишет и считает.
Еще и правила движенья
Он знает всем на удивленье!
Он любит мультики смотреть
И на окошке посидеть.
(Колобок выходит и садится на пенек, прилетают птицы)
Птица 1. Мы по лесу с утра летали.
Ох!жить в лесу опасно стало –
Ведь звери правила не знают
И без конца их нарушают.
Птица 2. медведь на красный свет идет,
Лягушка песенки поет
И скачет прямо по дороге.
Того гляди – отдавят ноги!
Птица 3. А ежик взял велосипед, с работы ехал на обед.
Так прицепился за УАЗ, тот не заметил, выжал газ.
А ежик сразу отлетел и на зайчиху налетел.
Теперь зайчиха так страдает, иголки ежика таскает.
Колобок. Ну как же правила не знать? И как же их не выполнять?
Покачусь скорей туда! Как видно в лес пришла беда!
Колобок. (поет) Я Колобок, Колобок… Колобок румяный бок.
Я по лесу покачусь, кого встречу – подружусь!
(Навстречу Колобку скачет Заяц)
Заяц. Неужели Колобок? Побежим играть, дружок!
Там дорога впереди, в мяч сыграем по пути. (Играет в мяч)
Колобок. Что ты, Заяц, ты в уме? И не стыдно ли тебе?
Там машин большой поток.
Заяц. Ну и что же, Колобок?
Колобок. Школу ты не посещаешь?
Вот и правила не знаешь!
На шоссе играть начнешь – под колеса попадешь!
А играть всей детворе можно только во дворе,
Где площадка для детей, торопись туда скорей! (Заяц уходит)
Колобок. (поет) Я Колобок, Колобок… Колобок румяный бок.
Я по лесу покачусь, кого встречу – подружусь!
(Появляется Волк)
Волк. Вот и я, ваш Серый Волк.
Серый Волк – зубами щелк.
Балалаечку несу, громко песенку пою.
(поет на мотив р. н. п. «Каравай»)
Колобочек – Колобок, собирайся ты, дружок.
Мы в автобусе вдвоем громко песенки споем. (Пляшет вприсядку)
И похлопаем в ладошки, лапы выставим в окошки.
А билетов брать не будем!
Просто «зайцами» побудем! (Скачет как заяц)
Колобок. Я скажу тебе в ответ: «Не поеду, Серый. НЕТ!
Ты же правила не знаешь. Их, конечно, нарушаешь!
Коль в автобусе сидишь – сам себя веди как мышь:
(Сажает Волка на пенек, грозит)
Лап в окно не выставляй, не шуми, не распевай,
А билет обязан брать! Стыдно правила не знать!»
Волк. УУУУУУУУУУ (уходит).
Колобок. (поет) Я Колобок, Колобок… Колобок - румяный бок.
Я по лесу покачусь, кого встречу – подружусь!
(Из леса выходит Медведь)
Медведь. Ну, здорово, Колобок. Колобок - румяный бок.
Приглашаю прогуляться, за машины поцепляться. (Показывает)
Сядем на велосипед и поедем. Твой ответ?
«Нет. – отвечу я тебе, - Ты, Медведь, в своем уме?
За машины прицепляться никому нельзя, Медведь,
Потому что под колеса можешь мигом улететь!
Помнить правила движенья все должны без исключенья! (уходит)
(Выходит Лиса с магнитофоном, танцует, вдруг видит Колобка)
Лиса. Здравствуй, милый Колобок, ненаглядный мой дружок.
Я давно тебя здесь жду, слушать песенку хочу. (Усаживается на пенек).
Колобок. Здравствуй, рыжая плутовка,
В старой сказке очень ловко
Обманула ты меня, но пришла пора моя –
В школу я теперь хожу и со сказками дружу –
И к тебе на твой носок, я не сяду, мой дружок!
Лиса. (Огорчилась) До чего дошел прогресс, знает сказки нынче лес.
Првалилися бока, не видать мне Колобка! (притворяется, что плачет)
Колобок. Ты мне лучше расскажи, да по-честному скажи –
Все ли правила движенья знаешь ты без исключенья?
Лиса. И Лисицы дан ответ:
«Ну, конечно, спору нет. Я все правила учу,
Умной очень быть хочу!»
Колобок. Отвечай, когда горит
Светофора красный свет,
Можешь ты идти, иль нет?
Лиса. Почему идти могу? Я бегом перебегу.
Колобок. Вот так ты, Лиса, сказала,
За тебя мне стыдно стало!
Лиса. Я так люблю похулиганить!
На красный свет перебежать.
И по проезжей части даже
Могу спокойно погулять.
На знаки я и не гляжу, где захочу, там и хожу.
Колобок. Значит, знаков ты не знаешь?
Лиса. Знаю. Знаю. Знаю. Знаю!
Колобок. Я хочу спросить тебя про знак, нарисован он вот так.
В треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то.
(Показывает знак «Внимание, дети!»)
Лиса. А Лисица говорит: «Это значит, путь закрыт.
Там спортсмены впереди с номерами на груди –
На дороге эстафета, надо же детям бегать глее-то»
Колобок. Это знак «Внимание, дети!». Ошибаешься в ответе.
(Показывает знак «Велосипедная дорожка»)
Круг. Внутри велосипед. Ничего другого нет.
Назови- ка этот знак.
Лиса. Что же? Думаю я так и скажу ответ один.
Знак гласит: ведет дорога прямо в веломагазин!
Колобок. К сожаленью, все не так, ты не знаешь этот знак!
(Показывает знак «Стоянка транспорта»)
Как пойдешь в зеленый сквер – там напротив буква «Р».
Не простая буква «Р», а в квадрате буква «Р».
Лиса. Я боюсь тебя спросить – неужели возле сквера
«Р» нельзя произносить?
Колобок. Мало ты, Лисица знаешь, себя умною считаешь.
Правила нельзя не знать! Нужно всех зверей собрать.
Вас зову, мои друзья! (звери выходят)
Колобок. Знайте! Правила движенья всем нужны без исключенья.
Каждый должен их учить,
Лишь по ним должны все жить.
Правил тех не нарушать, а нарушил – отвечать!
Ведущая. Чтобы правила учить –
Школу нужно нам открыть.
Чтобы и стар, и мал
Ведущая. Колобок, зверята! У нас в детском саду есть школа юного пешехода и наши дети помогут вам освоить дорожную азбуку.
Звери садятся в автобус и едут в детский сад. (Мультимедийная вставка)
Ведущая. Вот, мы с вами и приехали. Садитесь, наши дети сейчас расскажут вам о правилах дорожного движения, а вы внимательно слушайте и запоминайте их.
Ведущая. Сейчас я хочу пригласить вас на прогулку по городу. Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу и пошли пешком.
(на доске висит макет с изображением улицы с пешеходным переходом, машинами и пешеходами)
Ведущая. Как сейчас мы называемся?
Дети: Пешеходы
Воспитатель: Как называется дорожка, по которой ходят пешеходы?
Дети: Тротуар
Ведущая. Посмотрите, как много машин ездят по дороге, а кто знает, как называется эта дорога?
Дети: Проезжая часть
Ведущая. Ребята, в городе по широким улицам и проспектам движутся много легковых и грузовых автомашин, едут троллейбусы, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который пришел к нам в гости. А вот и он (стучится). Пойду встречу его, а вы сидите тихонечко. Он очень любит, когда ребята ведут себя хорошо.
Светофор: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Светофор: Я вежливый и строгий,
Я на улице широкой
Самый главный командир!
Кто я?
Дети: Светофор
Светофор: А зачем я нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение
Светофор: Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И, подскажут, и помогут
Говорящие цвета.
Светофор: Посмотрите, у меня есть три сигнала огонька: зеленый, желтый и красный. А кто мне может сказать, в каком порядке они расположены?
Дети: Наверху находится красный свет, посередине расположен желтый, а в самом низу находится зеленый свет
Светофор: А сейчас каждый из них сам про себя расскажет
(выходят трое детей-огонечков)
Красный: Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно.
Самый строгий – красный свет.
Стой! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт!
Светофор: А для чего нужен красный свет, ребята?
Дети: Красный свет напоминает об опасности, на красный свет мы стоим и дрогу не переходим
Желтый: Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет!
Желтый свет – предупрежденье
Жди сигнала для движенья.
Светофор: А зачем нужен желтый свет? Дети: Желтый свет значит приготовиться. Водитель издалека видит желтый свет и сбавляет скорость. И мы должны быть внимательны, увидев желтый свет светофора. Зеленый: А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он - препятствий нет,
Смело в путь иди!
Свет зеленый говорит
«Пешеходам путь открыт!»
Светофор: А что обозначает зеленый свет светофора? Дети: Когда загорится зеленый глаз светофора, мы можем переходить через дорогу спокойно, но вначале внимательно посмотрев по сторонам. Светофор: Молодцы, ребята! Садитесь! (огонечки садятся)
Светофор: Ребята, мы поиграем в игру «Кто быстрее соберет светофор». А приглашу я сюда наших лесных гостей. Сейчас посмотрим, запомнили они сигналы светофора.
Светофор: Зверята, ваша задача – как можно быстрее расставить по порядку все цвета светофора
(на доске два черных прямоугольника, каждому из детей раздается по три кружка: зеленый, желтый и красный)
Светофор: Итак, начинаем!
(Зверята расставляют кружки в определенном порядке)
Светофор: Посмотрите, ребята, правильно они сделали?
Дети: Да
Светофор: Молодцы, садитесь! А еще я приготовил для всех загадки. У меня есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?
Зверята: Да
Светофор: Сейчас я проверю, насколько хорошо вы их знаете. Итак, первая загадка, слушайте внимательно!
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
Дети: Пешеходный переход (выставляется знак «Пешеходный переход»)
Светофор: Ребята, а кто может мне сказать, зачем нужен этот знак?
Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу
2. Ездят здесь одни машины Грозно их мелькают шины У тебя велосипед? Значит стоп! Дороги нет!
Дети: Движение на велосипедах запрещено (выставляется знак «Движение на велосипедах запрещено»)
Светофор: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно
3. Этот знак дорожный Знают все на свете. Он зовет, он просит: «Осторожно, дети!» (выставляется знак «Осторожно, дети»)
Светофор: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети
Светофор: А где обычно ставят такие знаки?
Дети: Около школ, детских садов.
4. Ты не мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи, Заболел и видишь – пункт медицинской помощи. (выставляется знак «Пункт первой медицинской помощи»).
5. Если кушать ты захочешь - Посмотри скорей сюда! Этот знак тебе подскажет – Здесь есть вкусная еда! (выставляется знак ««Пункт питания»).
Светофор: Вот видите, сколько у меня помощников на дороге! А сейчас мы с вами превратимся в шоферов. А кто это такие?
Дети: Те, кто сидят за рулем автомобиля?
Физминутка «Мы - шоферы»
Едем, едем на машине (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
(дети садятся)
Светофор: А пока мы с вами ездили, посмотрите, что происходит на дороге
(вывешивает поочередно плакаты с изображением различных ситуаций на дороге)
Светофор: Что вы видите на этой картинке?
Дети: Дети играют в мяч на проезжей части
Светофор: Какое правило нарушили дети?
Дети: Играть на дороге в мячик очень опасно, потому что по ней ездят машины, дети могут попасть под машину.
Светофор: А что тут происходит?
Дети: Дети уцепились за задний кузов автомобиля?
Светофор: И что с ними может случиться?
Дети: Они могут упасть и разбиться или попасть под машину; могут попасть в больницу.
Светофор: Запомните: не стоит хвататься за автомобиль, чтобы покататься.
Светофор: А что тут происходит?
Дети: Двое ребят переходят дорогу и разговаривают посередине дороги
Светофор: А как вы думаете, что с ними может случиться?
Дети: Они отвлеклись на разговоры и не заметили движущиеся автомобили. На дороге разговаривать ни в коем случае нельзя!
Светофор: А вот посмотрите, что они делают?
Дети: Катаются на роликах на проезжей части дороги.
Светофор: И что с ними случилось?
Дети: Они попали в больницу
Светофор: А как вы думаете, почему это произошло?
Дети: Потому что нельзя выходить на проезжую часть дороги, а кататься нужно в специально отведенных безопасных местах.
Светофор: Какие вы молодцы, ребята! Как вы хорошо знаете правила дорожного движения! А вы, зверята, запомнили эти правила?
Зверята: Спасибо, Светофор. Спасибо вам, ребята. Теперь мы знаем все дорожные знаки и все правила дорожного движения и никогда их не будем нарушать.
Светофор: Теперь я за вас спокоен! Теперь я точно знаю, что с вами ничего не случится. А мне пора дальше, в путь, к другим ребятам, которых я должен научить, как нужно себя вести на дороге. До свидания!
Дети: До свидания!
Воспитатель: Пора и нашим зверятам возвращаться в сказку. (Мультимедийная вставка)
Дорожные знаки (хором) : Дорожные знаки все очень хороши. И взрослые и дети их знать должны.
