Дидактическая игра «Виды транспорта» (13 фото)

Филиппова Юлия Николаевна
Дидактическая игра «Виды транспорта»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра «Виды транспорта»

Игра - основной вид деятельности ребёнка в дошкольном возрасте, играя, он познаёт мир, людей, играя, ребёнок развивается.

Для обучения через игру созданы дидактические игры. Дидактическая игра даёт возможность решать различные педагогические задачи в игровой форме. Потребность в игре и желание играть у дошкольников необходимо использовать и направлять в целях решения определённых учебных и воспитательных задач. Дети играют, не подозревая, что усваивают какие-то знания, овладевают навыками действия с предметами, учатся культуре общения друг с другом. Главной задачей является вызвать у детей интерес, порадовать их, создать хорошее настроение. Очень интересное для ребят занятие – играть с настольно-печатными играми

Темочки:

• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Дидактические игры. Проекты
• ПДД. Игры, дидактические пособия
• Предметный мир. Игры, дидактические пособия
• Транспорт, авто. Игры, дидактические пособия
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки

Описание

В рамках тематической недели «Транспорт», в целях расширения и систематизации, полученных знаний по данной теме, была разработана и создана дидактическая игра "Виды транспорта".

Дидактическая игра «Виды транспорта» помогает сформировать познавательный интерес к разным видам транспорта, а также закрепить знания о классификации, его особенностях и назначении.

Форма проведения игры: индивидуальная, подгрупповая.

Возраст: 4 - 7 лет.

Материал: игра состоит из титульного листа, вводного листа с целью и задачами, из четырёх заламинированных игровых полей формата А4, на которых изображены море, автомобильная дорога, небо, железная дорога и карточек с изображением различных видов транспорта.

Цель:

Расширение и закрепление представления детей о видах и назначении транспортных средств.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о разных видах транспорта.

2. Упражнять детей в классификации транспортных средств по способу, месту передвижения, по назначению.

3. Активизировать слова, обозначающие транспортные средства, профессии людей на транспорте, упражнять в практическом усвоении форм творительного падежа.

4. Развивать мелкую моторику пальцев, развивать мышление, внимание, воспитывать у детей умение работать в коллективе.

5. Развивать коммуникативные навыки.

6. Формировать доброжелательное отношение друг к другу.

Правила игры:

Вариант 1.

Педагог просит детей соотнести карточки с картинкой на игровом поле, назвать вид транспортного средства: наземный, водный, воздушный, железнодорожный.

Вариант 2.

Педагог распределяет карточки по пять штук (четыре карточки соответствующему полю, а одна карточка другого игрового поля). Задача игроков – рассмотреть карточки и сказать, какая из пяти лишняя.

Вариант 3.

Педагог предлагает детям отгадать загадки (педагог подбирает загадки к соответствующей картинке) и расположить соответствующие карточки на нужном игровом поле.