татьяна алексеева
Театрализованная игра-ситуация «Шаловливые игры»
▼ Скачать + Заказать документы
пр. задачи: учить анализировать поведение персонажей. Развивать воображение, чувство эмпатии
В: Что такое шутка? Бывает ли добрая шутка и злая шутка? Если кто-нибудь подставит подножку другу, это какая шутка? Или кто-то убрал стул у соседа и он упал. Это какая шутка? Или вообще не шутка? Папа принес сыну яблочко и говорит, что это ему дал зайчик. Это какая шука?
Послушайте одну историю.
Темочки:
В: Однажды Маша играла с котенком. Они очень весело играли. Котенок гонялся за мячиком, потом за клубочком, потом бегал за своим хвостом. А Маша смеялась. Давайте с вами поиграем как котенок (звучит музыка, дети изображают котят)
Вдруг маша схватилась за руку и расплакалась. В это время вошла мама, увидела машу и стала ругать котенка. "Как тебе не стыдно, ты оцарапал Машу. Вот я тебе дам. "
Котенок прижал ушки и спрятался.
Мама подошла к Маше и попросила ее показать руку для того, чтобы помазать йодом.
-Что ты Мамочка, я пошутила. Я ведь играла
Вопросы к детям: Что вы думает о поведении Маши?
Почему обиделся котенок?
Поняла ли Маша, что поступила неправильно?
В: Решила маша извиниться перед котенком, позвала его, взяла на руки и стала говорить ему ласковые слова. Давайте встанем в круг. вот наш котенок (игрушка). давайте ему скажем ласковые слова (дети играют)
