Сюжетно-ролевая игра «Медицинский центр»

Антипова
Сюжетно-ролевая игра «Медицинский центр»

Сюжетно - ролевая игры «Медицинский центр» состоит из входящих в неё сюжетов ролевых игр «Семья» и «Мед. центр»

Интеграция направлений развития: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Медицинский центр“» размещена в разделах

• Врач, больница, поликлиника. Сюжетно-ролевые игры
• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2020

Цель: Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств. Раскрытие смысла деятельности медицинского персонала, формирование и умение творчески развивать сюжет игры.

Задачи:

1. Учить детей развивать сюжет игры, воплощая его в ролевые действия, согласованные с действиями партнеров для реализации игрового замысла.

2. Ознакомление детей с деятельностью врача (педиатра, закрепить названия медицинских инструментов.

3. Развивать умения заранее определять роли, игровые действия, события и их последовательность.

4. Способствовать благоприятному развитию определенных игровых умений, формировать и закреплять навыки совместной деятельности в игровом объединении (состоящем из 4-5человек).

5. Обогащать ролевое поведение детей новыми игровыми целями, показывая место той или иной цели в жизни людей, знакомя с разнообразными ситуациями в которых могут возникнуть одни и те же цели.

6. Помочь детям оформить сюжет игры, придать ему определенную нравственную направленность.

7. Воспитывать уважение к профессии врача, чувство сострадания и стремление помочь больным людям.

Оборудование:

- для игры «Семья» : игрушки, кухонная посуда (завтрак в игровой зоне кухни);

- для игры «Медицинский центр» : набор медицинских инструментов, тумбочки, полочки, стол для записей (карточка, телефон, халаты, шапочки, перчатки, руль (скорая помощь, игровая зона «Мед. центр»);

- для игры «Поликлиника» : обозначение территории «Регистратура», врач педиатр.

Игровые роли: мама, папа, дочь, врач, медицинская сестра, шофер скорой помощи, повара, регистратор.

Предварительная работа:

Экскурсии в поликлинику.

Беседы с мед. персоналом поликлиники, наблюдение за трудовыми действиями персонала.

Знакомство с медицинскими инструментами : шпатель, фонендоскоп, весы, ростомер, электронный термометр и др.

Просмотр видео презентаций трудовых действий медицинского персонала

Дидактические игры

Чтение художественной литературы

План игры.

1. Организационный момент

2. Мотивация.

3. Распределение ролей и определение игровых действий.

4. Оборудование игровых зон.

5. Развитие сюжетов.

6. Итог игры.

Ход игры

Воспитатель предлагает детям послушать историю, которая приключилась в одной семье и высказать свое мнение о произошедшем, предположить дальнейшие действия взрослых людей.

Воспитатель предлагает детям обыграть рассказанную ситуацию (один из вариантов «семейный завтрак» - приготовление еды, сервировка).

Мама приглашает всех членов семьи к столу (папа и дочь)

Папа опаздывает на работу, поторапливает дочку в детский сад.

Дочь умывается, одевается, но делает все это очень медленно, трет глаза, лоб, очень грустная.

Мама с папой беспокоятся.

Мама меряет температуру, пробуя лоб (он горячий) и сообщает папе, что у дочки высокая температура и надо срочно вызвать скорую помощь (набирает 103).

Игра «Семья» переходит в игру «Мед. центр». В этой игре, кроме ролей членов семьи появляются новые роли: шофер скорой помощи, врачи мед. центра, медицинская сестра, повара.

Девочку привозят в детский медицинский центр (приемное отделение, мед. сестра записывает данные, врач осматривает (вопросы-ответы). Диалог врача и мамы о прививке.

Врач: Делали вы прививку против гриппа?

Мама: Нет, отвечает мама.

Доктор ставит диагноз: «Грипп!»

Девочку ведут в палату, укладывают в постель, врач осматривает, слушает, медицинская сестра делает укол, повар готовит еду и разносит в палаты.

Мама с папой беседуют с доктором, который рассказывает о том, что прививку надо делать обязательно.

Врач: После того как ваша дочка поправится, вы пойдете в детскую поликлинику и обязательно, сделаете прививку против гриппа.

Игра «Мед. центр» переходит в игру «Поликлиника».

Сюжет игры дети развивают самостоятельно. Девочке делают прививку.

Воспитатель подводит итог игры, хвалит детей за отлично обыгранные взятые на себя роли, предлагает детям обсудить их действия и положительные поступки друзей на протяжении игры.