 | Оксана Стопчатая. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Методические материалы для педагогов и воспитателей
|
Творческие игры составляют самую богатую и самую типичную группу игр для дошкольного периода. Творческими играми их называют потому, что дети сами определяют цель, содержание и правила игры. Характерным для этих игр является: отражение окружающей жизни, деятельности... |
|
Консультация для логопедов и воспитателей Речь и движения. Исследования многих крупных учёных таких, как И. П. Павлов, А. А. Леонтьев, А. Р. Лурия доказали взаимосвязь общей и речевой моторики:чем выше двигательная активность ребёнка, тем лучше развивается его... |
 |
Методические материалы для педагогов и воспитателей.
|
В современных условиях значительно увеличился объем деятельности осуществляемой в вероятностных и неожиданно возникающих ситуациях, которая требует проявления находчивости, быстроты реакции, способности к концентрации и переключению внимания, пространственной,... |
|
Методическая разработка по экологии Деловая игра для воспитателей ДОО «Экология и дети" Подготовил: старший воспитатель МБДОУ детский сад комбинированного вида №362 Шашкина Л. Ф. Цель: • Закрепить знания педагогов по теме экологического воспитания. • Познакомить... |
|
Цель: знакомство педагогов со скандинавской ходьбой как видом оздоровительной физкультуры для детей и взрослых. Обучение технике скандинавской ходьбы. По данным Всемирной организации здравоохранения недостаточно активный образ жизни представляет собой глобальную... |
|
«Общаемся позитивно» Практикум для педагогов Цель: Развитие коммуникативной компетентности педагогов в общении с родителями, детьми и коллегами. Задачи: - осознание педагогами собственных достижений и проблем в общении; -развитие способности педагога адекватно, с... |
|
При рассмотрении вопросов педагогического мастерства, личностного начала обсуждают, как правило, не культуру личности, а профессиональную культуру, понимаемую как совокупность знаний и умении, обеспечивающих высокие результаты профессиональной деятельности. Определяя... |
 |
|
1. Титульный лист. 2. Тип проекта ( исследовательский, творческий, игровой. 3. Вид проекта ( продолжительность. 4. Участники проекта. 5. Краткая аннотация ( пояснительная записка. 3. Актуальность ( рассматривается проблема) . 4. Цель и задачи проекта (... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей дошкольников «Учимся правильно...
25 ноября 2024 в 08:22
Электронное портфолио педагога
25 ноября 2024 в 08:21
Перспективно-тематический план на ноябрь
25 ноября 2024 в 08:02
Проект «Я и мои чувства, настроения эмоции»
25 ноября 2024 в 08:02
Консультация для учителей и педагогов-психологов Тема:...
25 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
