Пурклова Наталья Сергеевна
Спецификация итоговой контрольной работы по изобразительному искусству в 4 классе
Спецификация
итоговой контрольной работы по изобразительному искусству
для учащихся 4 классов начальной школы
Назначение контрольной работы- проверить систему предметных знаний и предметных умений, реализацию требований ФГОС НОО по основным разделам программы.
Публикация «Спецификация итоговой контрольной работы по изобразительному искусству в 4 классе» размещена в разделах
- ИЗО в школе
- Начальная школа. 1-4 классы
- Начальная школа. 4 класс
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2018
Цель: установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по изобразительному искусству; установление соответствия уровня ЗУН обучающихся требованиям программы.
Задачи: проверить уровень усвоения учащимися следующих разделов:
• Искусство в твоем доме;
• Искусство на улицах твоего города;
• Художник и зрелище;
• Художник и музей.
Подход к отбору содержания -итоговая контрольная работа (в форме тестирования) составлена в соответствии с программой Б. М. Неменского изобразительному искусству на основании государственного образовательного стандарта начального общего образования и предназначена для проведения промежуточной аттестации без аттестационных испытаний по изобразительному искусству в 4 классе.
Структура и характеристика заданий:
итоговая контрольная работа (в форме тестирования) содержит 1 вариант и состоит из 14 заданий
Стандартизированная работа включает в себя задания базового и повышенного уровня. В работе используются несколько видов заданий:
- с выбором ответа (ВО);
Содержание работы определено на основе следующих документов:
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (2009 год)
- Рабочая программа «Изобразительное искусство» для 1-4 классов.
Итоговая (годовая) контрольная работа
по изобразительному искусству для учащихся 4-х классов
май 2017г
№ задания Умение Уровень сложности (БУ, ПУ) Тип задания
(ВО, КО,РО) Кол-во баллов
1 Различать основные виды изобразительного искусства, понимать их специфику. БУ ВО 1 б
2 Знание радужного спектра БУ ВО 1 б
3 Различать жанры изобразительного искусства БУ ВО 1б
4 Различать виды изобразительного искусства, понимать их специфику. БУ ВО 1б
5 Различать жанры изобразительного искусства, понимать их специфику. БУ ВО 1б
6
Знание основных и составных цветов БУ ВО 1б
7 Знание основных и составных цветов БУ ВО 1б
8 Различать и выделять средства изобразительного искусства
БУ ВО 1б
9 Различать к какому виду искусства относятся : строительное искусство, зодчество, искусство проектировать
БУ ВО 1б
10 Различать известные народные промыслы России, определять элементы росписи и цветовую гамму, свойственную каждому промыслу. БУ ВО 1б
11 Различать жанры изобразительного искусства, понимать их специфику. БУ ВО 1б
12 Различать средства художественной выразительности разных видов прикладного искусства ПУ ВО 1б
13 Знание радужного спектра, получать различные цвета путем смешивания БУ ВО 1б
14 Различать виды изобразительного искусства, понимать их специфику. ПУ ВО 1б
Продолжительность работы
Данная работа рассчитана на один урок (40 минут).
Итоговое тестирование
по изобразительному искусству
4 класс
Фамилия и имя учащегося ___
1. Какое из перечисленных понятий не обозначает вид изобразительного искусства?
а) графика
б) скульптура
в) кино
г) живопись
2. Сколько цветов можно выделить в радуге?
а) 5
б) 7
в) 9
г) 13
3. К какому жанру относится изображение птиц и животных?
а) пейзаж
б) бытовой
в) анималистический
г) натюрморт
4. Как называется картина, составленная из маленьких цветных квадратиков особого стекла (смальты?
а) аппликация
б) мозаика
в) гравюра
г) репродукция
5. Рисунок, выполненный карандашом, углём, тушью или краской одного цвета, относят к …
а) графике
б) живописи
в) орнаменту
г) рельефу
6. Цвета, которые нельзя получить путём смешивания красок, называют…
а) основными
б) составными
в) тёплыми
г) холодными
7. Какой из перечисленных цветов не является основным?
а) жёлтый
б) красный
в) синий
г) зелёный
8. Белая бумага, дощечка для смешивания красок и получения нужного цвета есть…
а) мольберт
б) палитра
в) пастель
г) акварель
9. Что определяют как строительное искусство, зодчество, искусство проектировать?
а) архитектура
б) интерьер
в) графика
г) композиция
10. В какой росписи используются только белая и синяя краски?
а) Хохломская
б) Городецкая
в) Гжель
г) Дымковская
11. Картины, изображающие, различные предметы обихода, снедь, фрукты, цветы.
а) пейзаж
б) портрет
в) этюд
г) натюрморт
12. Живописное, графическое или скульптурное украшение из повторяющихся геометрических, растительных и животных элементов – это…
а) орнамент
б) репродукция
в) аппликация
г) колорит
13. При смешении каких цветов можно получить фиолетовый цвет?
а) красный и коричневый
б) красный и синий
в) красный и чёрный
г) синий и коричневый
14. Как называется композиция из разноцветного стекла, пропускающего свет и встроенного в оконный проём?
а) живопись
б) витраж
в) мозаика
г) скульптура
Количество набранных баллов: ___
Оценка: ___
ОТВЕТЫ:
1 – В
2 – Б
3 – В
4 – Б
5 – А
6 – А
7 – Г
8 – Б
9 – А
10 - В
11 – Г
12 – А
13 – Б
14 – Б
Критерии оценивания:
Отметки за выполнение теста:
«5» - если ученик набрал 13-14 баллов – высокий уровень
«4» - если ученик набрал 10-12 баллов – повышенный уровень
«3» - если ученик набрал 7-9 баллов – средний уровень
«2» - если ученик набрал 0-6 баллов – низкий уровень
Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются
