Создание психолого-педагогических условий для успешной социализации дошкольников с ОВЗ

Ирина Анисимова
Создание психолого-педагогических условий для успешной социализации дошкольников с ОВЗ

Психолого-педагогические условия :

личностно-ориентированное взаимодействие взрослых с обучающимися;

формирование ведущей деятельности как важнейшего фактора развития обучающегося;

создание образовательной среды, способствующей познавательному, социально-личностному, эстетическому развитию обучающегося и ориентированного на его индивидуальность;

предоставление обучающемуся возможности выбора деятельности, средств достижения цели;

оценка педагогического процесса должна учитывать относительные показатели успехов каждого обучающегося.

Публикация «Создание психолого-педагогических условий для успешной социализации дошкольников с ОВЗ» размещена в разделах

• Работа психолога в ДОУ
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки

Психолого-педагогические условия :

личностно-ориентированное взаимодействие взрослых с обучающимися;

формирование ведущей деятельности как важнейшего фактора развития обучающегося;

создание образовательной среды, способствующей познавательному, социально-личностному, эстетическому развитию обучающегося и ориентированного на его индивидуальность;

предоставление обучающемуся возможности выбора деятельности, средств достижения цели;

оценка педагогического процесса должна учитывать относительные показатели успехов каждого обучающегося.