Сказки-шумелки для дошкольного образовательного учреждения (1 фото)

Наталья Костюкова
Сказки-шумелки для дошкольного образовательного учреждения
▼ Скачать + Заказать документы

Одной из самых увлекательных форм музыкально – ритмических игр с шумовыми инструментами для ребенка является рассказывание сказок-шумелок. В такой сказке текст составляется так, что после одной - двух фраз ребёнку дается возможность что-либо изобразить шумом или игрой на инструменте. Чтобы успешно и интересно использовать такие сказки в работе с детьми нужно учесть некоторые моменты:

-взрослый должен хорошо знать ход сказки;

Публикация «Сказки-шумелки для дошкольного образовательного учреждения» размещена в разделах

• Музыка. Игры, дидактические пособия
• Сказки-шумелки. Шумовые сказки для детей
• Темочки

-перед самим рассказом можно показать детям картинки с тематикой истории, кратко рассказать о герое или теме, раздать инструменты, чтобы дети их рассмотрели и потрогали;

-Не следует перегружать рассказ звуковыми эффектами, на первом месте должна оставаться всё же сама история

-инструмент берём в руки только для игры, а затем откладываем;

-взрослый должен быть готовым поддержать незапланированное вступление ребёнка, его творческую инициативу детей;

-учите детей бережно обращаться с инструментами, после занятия попросите их аккуратно положить инструменты в нужное место.

ШУМЕЛКА "ДОЖДЬ" (колокольчик, пакет, свистулька, металлофон, маракасы, клавесы, тарелки)

Рано утром выглянуло ласковое солнышко (колокольчик)

Облетевшие с деревьев листочки, подхватил ветер и закружил в небольшом вихре (шуршим пакетом)

На ветку дерева села птичка и громко запела (глиняная свистулька птичка)

Вдруг на землю стали падать маленькие капельки (игра на металлофоне)

Потом на улице поднялся шум- это начался сильный дождь. (спокойно шумим погремушками или маракасами)

Птичка перестала петь, спряталась в кормушке, и начала клевать зёрнышки (палочки)

А дождь шёл всё сильнее и сильнее (громко шумим погремушками или маракасами)

Стали слышны раскаты грома (тарелки)

А вместе с дождём усиливался ветер (шумят пакетики, тарелки и маракасы)

Через некоторое время дождь ослаб, (тише шумим пакетами и маракасами, тарелки не играют)

А вскоре совсем перестал лить, только мелкие капли ещё падали в лужи (игра на металлофоне)

В конце концов тучи разошлись и снова выглянуло яркое солнышко. (колокольчик)

Птичка вылетела из кормушки и запела свою песенку (глиняная птичка).