Ольга Леденёва
Сказка — Шумелка «Лиса и рыба»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Способствовать развитию воображения, фантазии, коммуникативных навыков, творческого начала и развитию элементарных навыков игры на детских музыкальных инструментах
Задачи:
1. Воспитательные задачи: создавать условия для воспитания любви к музыкальному искусству посредством игры на музыкальных инструментах, способствовать воспитанию в детях чустсво понимания прекрасного через музыкальное искусство.
Темочки:
- Лиса, лисичка. Литература, сказки о лисе для детей
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Музыка. Игры, самодельные инструменты
- Рыбы и рыбки
- Сказки-шумелки. Шумовые сказки для детей
- Темочки
2. Развивающие задачи: способствовать развитию воображения, фантазии, коммуникативных навыков, приобретению элементарных навыков подыгрывания на детских музыкальных инструментах и их заменяющих, развитию чувства ритма, мелкой моторики рук.
3. Образовательные задачи: знакомить с разновидностями музыкальных инструментов, способствовать пробуждению интереса к творческому музицированию.
Сказка – шумелка способствует формированию положительных эмоций у детей, навыков общения, сотрудничества и сотворчества. Развивает выдержку и умение слушать товарища. Дети познают дирижерские жесты.
Занятие оптимально выстроено в соответствии с возрастными и психологическими особенностями детей. Смена деятельности, умеренный темп проведения занятия, спокойная обстановка.
Подготовка к занятию. Слова автора читает Шумская Александра (3 года)
«Лошадка бежит, копытами стучит, колокольчиком звенит» играют ложки и колокольчик
Имитация шагов по снегу полиэтиленовым пакетом
«Бросил дед лису в сани» звучит барабан. «А лиса стала бросать все по рыбке, да по рыбке» звучит металлофон
Какая сказка обходится без веселой игры и танца. Игра «Очень хочется плясать» А. Филиппенко
Ольга Леденёва | Все публикации
