Сенсорная книга для детей дошкольного возраста (14 фото)

Мария Ботина
Сенсорная книга для детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Сенсорная книга для детей дошкольного возраста

Сенсорная книга – это один из эффективных аспектов в реабилитационном процессе детей с ОНР, её назначение многофункционально:

Публикация «Сенсорная книга для детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки своими руками
• Мягкие, фетровые, тактильные, сенсорные книжки
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2021

1) Позволяет проводить диагностику на определение уровня развития сенсорных функций : зрительного, слухового, тактильного, кинестетического восприятия;

2) Влияет на психическое и эмоциональное состояние детей через комплексное воздействие звука, цвета, формы, света, запаха;

3) Нормализует нарушение мышечного тонуса, развитие движений пальцев и кистей рук;

4) Корригирует и речевые нарушения, высшие психические процессы, обслуживает речемыслительную деятельность;

5) Развивает общую, мелкую моторику, дыхание.

В ходе работы с сенсорной книгой осуществляется знакомство с основными сенсорными характеристиками предмета: форма, цвет, размер, структура материала предмета, пространственные характеристики; пространственные взаимоотношения между предметами и их частями. Книга развивает движения пальцев рук, мелкую моторику, через пристегивание, шнуровку, прикрепление «липучек», застегивание молний.

Читая или рассматривая сенсорную книгу, ребенок знакомится со сказкой, природными явлениями, животным миром, предметами домашнего обихода и т. д. Нащупывая мелкие предметы из различных материалов, ребенок ассоциативно связывает их с настоящими предметами. Некоторые объекты в книге могут издавать звуки: шуршать, звенеть, шелестеть. Ребенок может искать предметы, спрятанные в углублениях или кармашках книги и найдя какой-либо предмет, испытывать радость.

Сенсорные книги повышают мотивационную готовность к занятию и предлагаемому виду деятельности, что повышает долю выполнения заданий.