Сюжетно-ролевая игра для детей младшего дошкольного возраста «Семейный совет накануне Восьмого марта»

Ермоленко Елена Николаевна
Сюжетно-ролевая игра для детей младшего дошкольного возраста «Семейный совет накануне Восьмого марта»

Атрибуты и оформление : стол, принадлежности и инструменты для

уборки квартиры (щетка, веник, салфетка, сумка с хлебом, хлебница, коврик;

детские рисунки и образцы работ, которые можно подарить маме; разноцветные

бантики по количеству играющих; воздушные шарики, конфетки и печенье;

клоунские реквизиты (нос, шарики на пружинках на голове, кепка и т. п. ,

две-три мягкие игрушки медведя.

Х о д и г р ы - р а з в л е ч е н и я

Под звуки веселой музыки в зал входят дети, обходят зал и садятся на

Публикация «Сюжетно-ролевая игра для детей младшего дошкольного возраста „Семейный совет накануне Восьмого марта“» размещена в разделах

• Игрушки. Консультации для родителей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

стулья лицом к гостям.

В е д у щ а я. В таком красивом, светлом зале

Мы, дети, собрались за тем,

Чтоб наших милых мам поздравить

Восьмого марта, в женский день!

Сегодня у нас самый светлый, добрый и приятный праздник – праздник всех

женщин на земле! Дорогие мамы и бабушки, желаем вам быть красивыми и

обаятельными. Пусть чаще радуют вас ваши дети и внуки! И пусть не иссякнет

ваша энергия.

Выходит группа детей, садятся за стол, один ребенок становится к столу.

Изображают «семейный совет».

Р е б е н о к 1. Ко дню Восьмого марта

Собрали мы совет.

Любим свою маму,

Любим или нет?

Д е т и. Любим!

Р е б е н о к 2. Сказали все мы дружно,

Что помогать ей …

Д е т и. Нужно!

Р е б е н о к 3. Вова будет подметать.

Мальчик идет, берет щетку, подметает.

Р е б е н о к 4. Ира будет пыль стирать.

Девочка берет салфетку, вытирает пыль.

Р е б е н о к 5. Алеша хлеба принесет.

Мальчик выходит за дверь, приносит сумку с хлебом, вынимает его и

кладет в хлебницу.

Р е б е н о к 6. Ванюша коврик потрясет.

Мальчик берет коврик, вытряхивает.

Р е б е н о к 7. Уборка закончена – поставим все на место.

Дети убирают на место все инструменты и принадлежности.

Р е б е н о к 8. В кружок усядемся мы тесный.

Р е б е н о к 9. Обсудим, что подарим маме,

Что сделаем своими руками.

Один из детей читает стихотворение.

ПОДАРОК МАМЕ

Мы подарок маме покупать не станем –

Приготовим сами, своими руками.

Можно вышить ей платок,

Можно вырастить цветок,

Можно дом нарисовать, речку голубую,

А еще расцеловать маму дорогую.

Р е б е н о к 1. Чтобы было интересно,

Нарисую я коня (показывает рисунок).

Р е б е н о к 2. Есть коробка у меня – (показывает коробку)

Лучше склею паровоз! (Показывает паровоз.)

Р е б е н о к 3. Нет! Заколку для волос! (Показывает.)

А теперь дадим всем слово.

Р е б е н о к 4. Говорите дружно, хором.

В с е д е т и. Будем маме помогать,

Будем маму уважать!

Дети берут подарки, которые они приготовили мамам и бабушкам, и

дарят их.

В е д у щ а я. Чтобы весело и забавно было у нас, пора

Поиграть, пошутить, детвора!

П р о в о д я т с я и г р ы:

1) «Кто полетит на ракете?» .

На стуле лежат две игрушки-ракеты. (Лучший вариант – если найдется

модель механической ракеты, на которой выигравший ребенок сможет

совершить круг почета). Вокруг стула под веселую музыку бегают двое-трое

детей. Неожиданно музыка прерывается, дети должны успеть взять ракеты. Кто не успел, выбывает из игры. Одну ракету ведущая убирает. Выигрывает

ребенок, у которого ракета окажется в конце игры. Он может пробежаться с ней

вокруг зала, или ее оставляют ребенку в качестве приза.

В е д у щ а я. Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет –

Опоздавшим места нет!

2) «Кто быстрее завяжет бант медведю».

На столах сидят мягкие игрушки-медведи. Дети под веселую музыку

должны завязать своему медведю бант и начать с ним пляску. Кто раньше

других это сделает, тот и победитель.

3) «Какая пара самая быстрая и ловкая?».

Комбинированные пары детей из обеих групп должны пронести воздушный

шарик между лбов, не уронив его, за более короткое время.

4) «Нарядим маму в бантик».

Дети на скорость завязывают бантики своим мамам. Если результат

одновременен, то по аплодисментам выбирается лучший бантик у мамы.

5) «Сладкоежки» (для обеих групп и гостей).

Кто быстрее съест конфету или печенье. Предусмотрен в игре при ее

завершении необычный ход событий – подготовленный заранее один

из приглашенных участников отказывается есть конфетку, а угощает ею

бабушку или маму.

Р е б е н о к. Вы же знаете, друзья,

Что ужасный сладкоежка я.

Но сегодня необычный день,

Мне есть конфету что-то лень.

Конфета, жаль, всего одна…

Пусть скушает мама моя.

(Пусть бабуля угостится моя.)

В е д у щ а я. Добрый наш чудак, Денис!

Всех ждет гостей сюрприз!

И конфеты, и печенья – в группе угощения

Для мам и бабушек после нашего поздравления.

6) «Клоуны» .

Участникам игры выдаются клоунские реквизиты, надувные шарики. Дети

должны пронести шарик на ладони, не уронив его; взрослым можно усложнить

задачу: пронести на голове, на носу.

В е д у щ а я. Клоуны-весельчаки – вот такие ловкачи!

Кувыркаться, рассмешить, шарик на носу носить –

Делают все просто, ловко и легко,

Ну а вам, друзья, слабо?

Р е б е н о к 5. У нас сегодня весело,

Сегодня в гости к нам

Пришли семнадцать бабушек

И сорок девять мам.

Р е б е н о к 6. Цветов мы не нарвали им –

Еще трещит мороз.

Но мы нарисовали им

По веточке мимоз.

В е д у щ а я. И младшие, и средние,

И даже малыши

Стихи читали бойко им

И пели от души.

Р е б е н о к 7. Семнадцать наших бабушек

И сорок девять мам

В ладоши дружно хлопали

И улыбались нам.

Дети дарят рисунки и аппликации с изображением мимозы. Под звуки

веселой музыки покидают зал.