Сценарий выпускного утренника в первой младшей группе «Поможем курочке Рябе вернуть золотое яйцо»

Наталья Черникова
Сценарий выпускного утренника в первой младшей группе «Поможем курочке Рябе вернуть золотое яйцо»
▼ Скачать + Заказать документы

Данный материал может быть полезен педагогам и музыкальным руководителям дошкольных учреждений при организации развлечения по мотивам русской — народной сказки «Курочка Ряба», посвящённого выпуску детей 2,5-3-ёх лет из младшей группы в детский сад.

Цель: создание атмосферы радостного настроения в ходе совместных музыкально - игровых действий при организации праздника, посвящённого выпуску детей из младшей группы в детский сад

Публикация «Сценарий выпускного утренника в первой младшей группе „Поможем курочке Рябе вернуть золотое яйцо“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Выпускной. Сценарии для яслей и младших групп
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
• «Курочка Ряба». Сценарии развлечений
• Темочки

Задачи: упражнять детей выполнять музыкально – ритмические движения; формировать умение подчиняться общему темпу, хором произносить текст игры; развивать интерес к театрально - игровой деятельности, певческие навыки, активность в играх, плясках, эмоциональную отзывчивость; воспитывать доброжелательность, желание прийти на помощь сказочному персонажу.

Средства:

- корзина с золотым яичком (яичко можно сделать из большого контейнера от киндер-сюрприза или из папье-маше, покрасив золотистой краской,

- полянка из ткани зелёного цвета,

- мольберт с иллюстрациями по русским - народным сказкам, - указка, - шапочки-ободки с изображением зайчиков, - цветы из картона красного, жёлтого, синего, зелёного цвета и разных оттенков,

- 4-е бабочки из картона красного, жёлтого, зелёного и синего цвета, - ширма, с обеих сторон которой декорации (с одной стороны - это домик, с другой стороны - это лес, - дерево из фанеры, впереди нарисована нора, - куклы би-ба-бо дед и баба, - таз синего цвета с водой и рыбками, удочка с магнитом, - шоколадные яички по количеству детей.

Способы: подвижная игра, игра-забава, дидактическая игра, театрализованная игра, использование стихов, исполнение плясок, сюрпризный момент.

Оформление музыкального зала: ширма стоит в углу зала около центральной стены, оформлена декорациями по сказке «Курочка ряба» (домик, окно, перед домиком лавочка, мышка); в другом углу около центральной стены стоит дерево, впереди него нора;

наборное полотно большого размера крепится на мольберте, который стоит около стены, лежат иллюстрации героев русских народных сказок обратной стороной кверху; стулья стоят вдоль окна; напротив полянка из зелёной ткани с цветами и бабочками, рядом таз с водой.

Участники развлечения: ведущий - воспитатель, дети, гости, второй воспитатель в роли курочки Рябы, лиса, заяц, в роли деда и бабы 2 воспитателя, которые примут детей в новую группу.

Ход развлечения:

/дети заходят в зал, звучит музыка «Пляска с цветами» М Раухвергера, встают полукругом вдоль центральной стены/

Ведущий:

Собрались сегодня в зале

Нынче малыши у нас!

Сегодня мы прощаемся с младшей группой. Ребята, вы пришли к нам малышами. Помните, как плакали, не отпускали маму. Плохо держали ложку, не умели самостоятельно есть.

И вот прошёл год. Вы повзрослели, многому научились. И сегодня у нас важное событие - мы провожаем вас в детский сад.

1 ребёнок

В ясли целый год ходили,

Где всему нас научили:

Раздеваться, одеваться,

И, конечно, умываться.

2 ребёнок

Очень мало мы умели,

Говорили еле-еле.

Целый год росли, росли,

Как грибочки подросли.

3 ребёнок

Раньше в садик не хотели,

Громко плакали с утра.

А теперь бежим сюда

С удовольствием всегда.

/дети садятся на стулья/

Ведущий

Ребята, а вы любите сказки? (да)

Ведущий

Какие сказки вы знаете? (дети перечисляют)

/воспитатель по мере поступления ответов выкладывает на наборном полотне картинки с героями перечисленных сказок. Это герои сказок «Теремок», «Маша и медведь», «Репка», «Колобок»/

/под весёлую музыку входит в зал воспитатель в образе курочки Рябы, в руках держит корзиночку с золотым яйцом/

Ведущий

Ребята, а это что за сказочный герой в гости к нам пожаловал? Узнали? (курочка Ряба)

Курочка Ряба

Здравствуйте, ребятки. Я - курочка Ряба. Снесла я для бабушки яичко. Не простое, а золотое. Вот бабушка с дедушкой обрадуются. Пока бабушки с дедушкой нет, давайте с вами поиграем. Вы будете мои цыплятки.

/курочка ставит корзинку с яйцом на стульчик и встаёт в круг/

Песня «Цыплята» слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко

Вышла курочка гулять,

курочка идёт, высоко поднимая колени, машет «крыльями»

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки

Жёлтые цыплятки.

детки - цыплята идут за мамой – курицей, руки опущены вдоль туловища, кисти расставлены в стороны

Ко – ко – ко - ко!

Не ходите далеко,

курочка «грозит» цыплятам пальчиком

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите.

приседают и «гребут лапками»

Съели толстого жука,

Дождевого червячка,

показывают, какого жука и какого червяка

Выпили водицы-

Целое корытце.

наклоняются, руки отводят назад

/в зал вбегает лиса, бежит, принюхивается/

Курочка Ряба

/шёпотом/

Ребята, лиса. Спрячьте меня, пожалуйста, поскорее.

/дети вместе с ведущим берутся за руки, образуют круг, курочка в середине круга, приседает/

Лиса

/бежит вокруг круга/

Ой, кажется, курочкой пахнет.

/заглядывает в круг и видит курочку/

Лиса

Ой, и правда, здесь курочка. Ребятки разойдитесь, я её съем.

Ведущий

Не дадим в обиду курочку. Уходи, лиса.

/лиса пытается пробраться в середину круга, но дети её не пускают/

Лиса

/обидевшись, что курочку не поймала, собирается убегать/

Ах, так. Побегу дальше, может, зайца удастся поймать.

/пробегая мимо корзиночки с золотым яйцом/

Так, так, так, а это что такое?

/разглядывает яйцо/

Да это же яйцо. Возьму - ка я его.

/хватает яйцо, убегает из зала, затем, когда дети будут заняты, незаметно входит в зал с противоположной стороны и прячется за дерево/

Курочка Ряба

/плачет/

Лиса украла моё яйцо. Что же делать? Что я скажу бабушке и дедушке?

Надо идти лису искать, яйцо забрать. Ребята, вы поможете мне? (да)

Ведущий

Не расстраивайся, курочка. Мы с ребятами тебе поможем.

Курочка Ряба

Но мы же не знаем, куда идти.

Ведущий

Надо подумать. Куда могла побежать лиса? (в лес)

Ведущий

Как называется её дом? (нора)

Ведущий

Отправляемся в лес, на поиски лисы. В дорогу.

/происходит смена декораций. Ведущий переворачивает ширму. На ней деревья, среди которых ёлочки/

Ведущий

Ребята, смотрите, кто под кусточком сидит, да ушами шевелит? (заяц)

Ведущий

Здравствуй, заинька. Не бойся нас. Мы тебя не обидим.

Ребята, давайте с зайчиком подружимся и станцуем вместе с ним.

/ведущий надевает детям шапочки зайчиков/

«Полька зайчиков» Музыка А. Филиппенко

Посмотрите на зайчат:

Ушки длинные торчат,

показывают руками ушки на голове

Глазки весело блестят,

Ножки танцевать хотят.

попеременно выставляют ножки на пяточку

Зайкам весело у нас,

Все они пустились в пляс.

руки на поясе прыгают на двух ногах,

Глазки весело блестят,

Ножки танцевать хотят.

С зайцем кружимся вдвоём.

берутся попарно за руки и кружатся

Громко песенку поём.

Глазки весело блестят,

Ножки танцевать хотят.

Ведущий

Заинька-дружочек, не знаешь ли ты, где лисья нора?

Заяц

Лиса живёт за цветочной полянкой. Идите по прямой дорожке, не сворачивайте.

Ведущий

Спасибо, заинька. До свидания.

/все вместе шагают по кругу, звучит песня «Вот как мы умеем» слова Н. Френкеля, музыка Е. Тиличеевой, подходят к полянке с цветами/

Ведущий

Ребята, как красиво на полянке. Столько много цветов, всюду летают бабочки.

Курочка Ряба

Только бабочкам надо помочь. Дайте посадим каждую бабочку на тот цветок, который подходит к цвету её крылышек. Согласны? (да)

Игра «Подбери цветок по цвету»

/ведущий раздаёт детям 4-е бабочки (красного, жёлтого, зелёного и синего цвета) и просит подобрать каждой бабочке цветок по цвету. Дети под музыку выполняют задание: сажают бабочку на цветок. Затем все вместе проверяют/

Курочка Ряба

Молодцы. Отлично справились. Ребята, а вон и лисья нора.

/все вместе подходят к дереву, к норе/

Ведущий

Лиса, выходи из норы.

Лиса

Кто это ко мне пожаловал?

Курочка Ряба

Это мы с ребятами пришли золотое яичко забрать.

/лиса выходит из-за дерева/

Лиса

Ишь, вы какие хитрые. Оно мне самой пригодится.

Курочка Ряба

Да зачем оно тебе?

Лиса

А вам зачем?

Курочка Ряба

Отдадим деду и бабе. Они жду яичко, плачут.

Лиса

/жалобным голосом/

Помогите мне наловить рыбок в пруду, я очень есть хочу. Пробую ловить хвостом, у меня ничего не получается. А потом я отдам вам яичко.

Ведущий

Ну, что ты, лисичка, хвостом рыбу не выловишь.

Ребята, чем надо ловить рыбу? (удочкой)

Игра «Рыбалка»

/дети подходят к пруду (таз синего цвета с водой и рыбками, с помощью удочки с магнитом вылавливают несколько рыбок, угощают лису/

Лиса

Спасибо, ребята, что помогли и наловили для меня рыбок.

/лиса отдаёт яичко курочке/

Лиса

Простите меня, пожалуйста. Я больше так не буду.

Ведущий

Лисонька, молодец. Исправилась. Давайте все вместе станцуем весёлый танец.

Танец «Приседай» слова Ю. Энтина, обработка А. Роомера

/дети танцуют танец в парах, лиса танцует в паре с курочкой Рябой/

Поплясать становись

И дружку поклонись (2 раза)

кланяются друг другу

Будем все приседать:

Дружно сесть! Дружно встать! (2 р.)

приседают, поставив руки на пояс

Машут ручки ребят –

делают взмахи руками

Это птички летят (2 раза)

Ножкой топ, ножкой топ,

топают правой ногой

Ещё раз топ да топ (2 раза)

Ручки – хлоп, ручки – хлоп.

хлопают в ладоши

Ещё раз хлоп да хлоп. (2 раза)

Вот и кончился пляс,

Поклонись ещё раз. (2 раза)

кланяются друг другу

Ведущий

Ну, а теперь пора из леса возвращаться. Яичко деду и бабе отдать. Пойдёшь, лиса, с нами?

Лиса

Да нет, не пойду. У вас в деревне собаки злые. Я их ужас, как боюсь. До свидания.

/все прощаются с лисой и шагают по кругу, звучит песня «Вот как мы умеем» слова Н. Френкеля, музыка Е. Тиличеевой /

/ведущий снова переворачивает ширму со стороной, где домик, из окна выглядывают дед и баба (использование кукол би-ба-бо). Роль деда и бабы выполняют воспитатели, которые примут детей в новой группе/

Ведущий

Ну, вот мы и пришли. Нас уже дед и баба поджидают. Здравствуйте, дедушка и бабушка.

Дед и баба

/в один голос/

Здравствуйте, внучки и внуки. Здравствуй, курочка Ряба.

Курочка Ряба

Я вам яичко снесла. Не простое, а золотое.

Дед и баба

/выходят из домика/

Спасибо, курочка Ряба. Мы очень рады.

/ведущий сообщает детям, что роль деда и бабы помогли сыграть их новые воспитатели, представляет детям их/

Курочка Ряба

Ребята, спасибо, что помогла вернуть яичко. Вы - молодцы! Не испугались трудностей. Я хочу вас угостить шоколадными яичками.

/новые воспитатели помогают курочке раздать детям яички. Ведущий приглашает гостей и участников развлечения в группу на чаепитие. Все вместе под весёлую музыку выходят

из зала /