Сценарий спортивного развлечения для детей второй группы «Зачем ножки малышам?»

Юлия Сараева
Сценарий спортивного развлечения для детей второй группы «Зачем ножки малышам?»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий спортивного развлечения. [/b]

Тема: «Зачем ножки малышам?»

Цель: формировать представление детей о том, что ноги – это важная часть тела, приобщать детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

• укреплять мышцы ног и стопы;

• упражнять в прыжках на двух ногах, в ползании «по-медвежьи»;

• развивать координацию движений, ловкость;

Публикация «Сценарий спортивного развлечения для детей второй группы „Зачем ножки малышам?“» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

• формировать положительный настрой от занятий физической культурой;

• прививать культурно-гигиенические навыки.

Оборудование: карточки «как беречь ноги», дорожка с пуговицами, ребристая доска, игрушка зайчик, музыкальное сопровождение, «вошебная палочка».

Участники: дети второй младшей группы.

Провела: инструктор физического воспитания Сараева Ю. А.

Ход занятия.

Дети входят в зал в колонне по одному.

Воспитатель читает текст:

Зашагали ножки – топ-топ-топ!

Зашагали ножки – топ-топ-топ!

Прямо по дорожке – топ-топ-топ.

Прямо по дорожке – топ-топ-топ.

Ну-ка, веселее – топ-топ-топ.

Топают сапожки – топ-топ-топ.

Вот как мы умеем – топ-топ-топ.

Это наши ножки – топ-топ-топ. Стоп!

Построение в шеренгу

Воспитатель: Ребята, какая часть тела у нас сейчас шагала? (Ноги).

- Сколько ног у человека? (Две)

- Ребята, а что ваши ноги умеют делать? (Бегать, прыгать, ползать и т. д.)

- А вот сейчас мы это проверим. А поможет нам в этом наш друг Зайка.

Зайчик: Здравствуйте, ребята! Хотите, чтобы ваши ноги были здоровыми, сильными? (да)

- А что для этого нужно делать? (ответы детей).

- Чтобы ноги были здоровыми, нужно заниматься спортом, делать зарядку.

- А вы делаете зарядку? (да)

- Волшебной палочкой взмахну,

В зайчиков вас превращу.

Будем ноги укреплять: прыгать, бегать и скакать.

«Заячья зарядка»

- Зайка вышел погулять 1, 2, 3, 4, 5 - ходьба на носках, руки на поясе;

- По тропинке шел, и морковку он нашел – ползание по-медвежьи;

- По сугробам лесным зайчик наш шагает - ходьба по дорожке с пуговицами, руки на поясе;

- По тропинке лесной зайчик наш шагает - ходьба по ребристой доске, руки на поясе;

- По тропинке побежали, до полянки добежали - легкий бег.

Свободное построение

Зайчик: Молодцы, ребята! Ваши ноги и бегать умеют, и прыгать, и ползать.

- А танцевать они умеют? (Да)

- Вот я сейчас это и узнаю.

Дети под музыку выполняют танцевальные движения

Зайчик: Ух, как здорово ваши ноги умеют танцевать!

Дети садятся в круг

Зайчик: Ребята, а вы любите свои ножки? (Да)

- Ноги надо беречь, правильно за ними ухаживать.

- Я вам покажу волшебные картинки, которые помогут вам запомнить основные правила ухода за ногами.

Дети смотрят на карточку и вместе с воспитателем определяют правила ухода за своими ногами.

• держать ноги в чистоте;

• стричь ногти;

• носить чистые вещи (носки, колготки);

• надо держать зимой ноги в тепле;

• чаще смотри под ноги, чтобы не упасть и не пораниться;

• при повреждении ноги (или сильных болях) нужно обращаться к врачу.

Зайчик: Ну вот, ребята, теперь вы знаете, что ноги – это очень важная часть нашего тела. И чтоб ноги были всегда здоровы, нужно заниматься физкультурой и ухаживать за ними.

Зайчик: Ребята, а вы хотите поиграть со мной? (Да).

Дети прощаются с Зайчиком и уходят.