Инна Кубышина
Сценарий праздника «Масленица» для детей среднего и старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
«Потерянный рецепт блинов»
(сценарий праздника «Масленица» для детей среднего и старшего дошкольного возраста)
Скоморох :
Здравствуйте, ребята дорогие,
Маленькие и большие!
Здравствуйте, гости!
Милости просим!
Собирайся народ!
В гости Масленица ждет
Мы зовем к себе всех тех,
Кто любит веселье и смех
Ждут вас игры, забавы и шутки
Скучать не дадут ни минутки!
Публикация «Сценарий праздника „Масленица“ для детей среднего и старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Масленица. Русский народный праздник
- Масленица. Сценарии праздников, развлечений, проводы зимы
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Веселье начинаем!
(танец общий)
Скоморох
Скоро зиме конец, весне начало
Весенние загадки загадаю!
Вы, ребятки, не зевайте
Вместе, дружно отвечайте!
1.
Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый …
(Ручей.)
2.
Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый самый нежный,
Чистый маленький …
(Подснежник.)
3. Ночью спрячется оно –
Станет во дворе темно.
Утром снова к нам в оконце
Бьётся радостное … (солнце)
Скоморох
Ребята, запомнили какое на Масленицу самое главное угощение?
Может быть, клубничное варенье? - Нет! (отвечают дети)
Может быть, большой омлет? - Нет!
Или вкусный винегрет? - Нет!
Чугунок овсяной каши? - Нет!
Восемь литров простокваши? - Нет!
Может быть, огромный торт? - Нет!
Или килограмм конфет? - Нет!
Огурцы солёные? -Нет!
Яблоки печёные? - Нет!
В этот праздник все должны кушать вкусные блины (все)
Для нас их согласилась испечь Мышка-полевая. Говорят, у нее самые вкусные блины на свете.
Скоморох
(выбегает мышка,плачет)
Не будет сегодня блинов, не придет Масленица….
Скоморох
Что случилось?
Мышка
Захотелось мне мышке-полевой в город поехать, масленицу посмотреть. Собралась я блины печь для масленицы, как налетела вьюга, закружила,завертела и порвался рецепт, где было написано как готовить самые вкусные блины. Разлетелись бумажки в разные стороны, мне теперь одной и не найти их.
Скоморох
Не расстраивайся, мышка, мы поможем найти рецепт. Правда, ребята?
Средняя группа и подготовительные группы пойдут в эту сторону (налево,старшая группа и малыши направо.
Итак, дети, отправляемся на поиски рецепта!
(каждая группа детей идет по участкам детского сада с помощниками воспитателя, где их ждет сказочный персонаж (воспитатели); выполняют задания и находят отрывки рецепта. В конце праздника собирают их в общую картину-рецепт блинов)
Курочка
Добрый день, народ честной,
Рады встретиться со мной?
(да, здравствуй,курочка)
Курочка-Ко-ко!.ко! Ко-ко-ко!.
- Вам снесу – яичко,
Приготовите омлет,
Очень вкусный на обед (Е. Зих)
Помощник воспитателя
Спасибо, курочка, но мы пришли не за этим… Ищем мы рецепт, чтобы мышка смогла испечь самые вкусные блины. Не видела ли ты его?
…
Курочка
Залетело ко мне в дом вот такой отрывок листочка, может быть это он?
Помощник воспитателя
Возможно это он и есть! Спасибо, курочка! Как мы тебя можем отблагодарить?
Курочка
Поиграйте, со мной!
(эстафета «Помоги курочке собрать яички в корзину» или другая;в конце игры дети находят отрывок рецепта блинов и идут к другим персонажам)
Сцена с мельником
Мельник
Здравствуйте, мои хорошие!
Здравствуйте, мои пригожие!
Я –мельник! Делаю муку, из которой потом хлеб пекут и блины.
Что привело вас ко мне?
Помощники воспитателя
Ищем мы рецепт, чтобы мышка смогла испечь самые вкусные блины. Не видел ли ты его?
Мельник Вот таким бумажным листочком я хотел огонь разжечь, не знаю откуда он здесь появился!
Помощник воспитателя
Это он и есть! Спасибо, мельник!Как мы тебя можем отблагодарить?
Вот погрейтесь с дороги у костра
А чтобы не погас мой костер и было еще теплее, давайте скажем гори, гори ясно, чтобы не погасло. А вы знаете, такую игру? Давайте, поиграем!
(Игра «Гори ясно»)
Помощник воспитателя
Спасибо,мельник! Нам пора идти дальше!
Сцена с коровой
Корова
Я красавица корова
От ушей и до хвоста
Могу дать вам молока!
Помощник воспитателя
Спасибо, корова,но мы пришли не за этим … Ищем мы рецепт, чтобы мышка смогла испечь самые вкусные блины. Не видела ли ты его?
Корова
Садитесь на мою карусельку, покатайтесь, может и найдется то, что вы ищите
(Карусель)
Текст игры
Еле-еле-еле-еле
Завертелись карусели.
Карусель медленно движется в правую сторону.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
Темп речи и движений постепенно ускоряются.
Побежали, побежали,
Побежали, побежали!
На слова «побежали» карусель меняет направление движения.
Тише, тише, не спешите,
Карусель ос-та-но-ви-те.
Раз-два, раз-два (пауза,
Вот и кончена игра.
Темп движений постепенно замедляется, и на слова «раз-два» все останавливаются и кланяются друг другу.
Игра кончается тем, что дети хлопают друг с другом в ладоши и разбегаются. Потом они снова собираются в круг и игра начинается сначала.
!Помощник воспитателя надевает на себя ленточку с отрывком рецепта,он у нее за спиной и спрашивает детей поворачиваясь то в одну сторону, то в другую, дети замечают рецепт.
Спасибо, корова, твоя каруселька и правда помогла найти отрывок рецепта. А нам нужно идти дальше.
(все группы приходят к главному входу, где встречает их мышка, скоморох)
Скоморох
Ну,что,дети, справились вы с заданием? Смогли найти отрывки рецепта?Мышка отрывки рецепта склеит и сможет прочитать из чего блины испечь.
(Мышка собирает, «склеивает» и показывает. рецепт)
Мышка
Мне понадобятся яйца, мука, сахар, масло
!Сказочные персонажи приносят молоко, яйца, сахар, муку
Мышка
Тесто замешу и блинов вам испеку!
Скоморох
Пока мы мышку ждем, Масленицу позовем!
Масленица, иди поскорее, нам с тобой будет веселее!
Ребятишки тут как тут, тебя давно уж в гости ждут!
Скоморох
Расступись, честной народ,
В гости Масленица идет!
(Выносит куклу – Масленицу)
Скоморох
Давайте поприветствуем нашу гостью!
Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостья дорогая!
Будем Масленицу величать,
Да блинами угощать.
Заключительная часть
Скоморох
Масленица, угощай
Всем блиночков подавай
Мышка
А вот и блины!
С пылу, с жару разбирайте
Похвалить не забывайте
С пылу, с жару, из печи
Все румяны, горячи
Угощение детей блинами
